人教部编版语文《饮湖上初晴后雨》公开课课件1.ppt

1、执教：沙县三官堂小学执教：沙县三官堂小学 谢梅兰谢梅兰月宫里的明镜，不幸失落人间。月宫里的明镜，不幸失落人间。艾青（现代）晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 宋宋 杨万里杨万里 毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。湖上春来似图画，乱峰围绕水平铺。湖上春来似图画，乱峰围绕水平铺。白居易（唐代）初初【说文解字说文解字】初初 始也始也 从刀从衣从刀从衣 裁衣之始也裁衣之始也 指的是指的是 做衣服的开始做衣服的开始。人之人之初初，性本善。，性本善。初初春春 （人生的开始）（人生的开始）（春天的开始）（春天的开

2、始）初初晴晴说一说：说一说：清风徐徐，景色宜人。苏轼和朋友乘清风徐徐，景色宜人。苏轼和朋友乘着船在着船在 （什么地方什么地方）游玩，他们一游玩，他们一边边 ，一边，一边 。开始。开始 ，后来后来 （天气怎样变化天气怎样变化）。饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。lin ynlin ynyy zhun zhun 自读古诗学习提示：自读古诗学习提示：第一遍：第一遍：读准字音，读出节奏。读准字音，读出节奏。第二遍：第二遍：一边读诗，一边看注释，一边读诗，一边看注释，猜想诗的意思。猜想诗的意思。饮/湖上/初晴/后雨（宋）苏轼水光/潋滟/晴方好，山色/

3、空蒙/雨亦奇。欲把/西湖/比西子，淡妆/浓抹/总相宜。lin ynlin yny y zhunzhun 西湖真（西湖真（）！）！西子，名叫西施，中国古代四西子，名叫西施，中国古代四大美女之一。传说，每次当西施在大美女之一。传说，每次当西施在浣纱溪边浣纱，水中的鱼儿一看到浣纱溪边浣纱，水中的鱼儿一看到她美丽的容貌，都惊呆了，纷纷沉她美丽的容貌，都惊呆了，纷纷沉入水底。因此西施又多了一个诗意入水底。因此西施又多了一个诗意的名字的名字沉鱼。沉鱼。南方有佳人，南方有佳人，绝世而独立。绝世而独立。一顾倾人城，一顾倾人城，再顾倾人国。再顾倾人国。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相

4、宜。西湖真（西湖真（美美 ）！）！学习提示：学习提示：默读最美是西湖第二自然段，默读最美是西湖第二自然段，用用“-”“-”画出一句你认为写得最美画出一句你认为写得最美的句子。的句子。轻轻荡漾（轻轻荡漾（d d ng yng y ngng)的湖水，在阳光的湖水，在阳光的照射下闪耀的照射下闪耀(y(y o)o)着光芒，好像在翡着光芒，好像在翡(fi)(fi)翠盘翠盘里洒满金丝碎里洒满金丝碎(su)(su)银。银。水光潋滟水光潋滟晴方好晴方好 轻轻轻轻荡漾荡漾（d d ng yng y ngng)的湖水，在的湖水，在阳光的照射下闪耀着光芒，阳光的照射下闪耀着光芒，好像好像 。缎子般荡漾的湖水，在阳光

5、的照射下闪耀着光芒，好像在翡翠盘里洒满金丝碎银。水光潋滟水光潋滟晴方好晴方好 湖畔湖畔(p n)那依依杨柳是西湖的骄子。那依依杨柳是西湖的骄子。风平浪静的时候，她好像一位温顺的姑娘，将满头青丝洒向湖面，风一吹来，柳枝轻轻地拂过湖面，平静如镜的湖面泛起一道道的微波，好像一位技术高超的速滑运动员飞快的在湖面滑行，身后留下一道浅浅的银杠。很快，湖面又恢复平静了。西湖边的桃花林更是令人欣喜。西湖边的桃花林更是令人欣喜。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满枝丫，远远望去，像是天空中的一片彩霞。走近一看，它们就像一群漂亮的小姑娘，争先恐后地探出头来，等着人们来观赏自己的艳丽风姿。此时走在堤上，你会被眼前的景色

6、所惊叹，甚至心醉神驰(ch)，怀疑自己是否进入了世外仙境。水光水光潋滟潋滟晴方好晴方好水光潋滟水光潋滟晴晴方方好好西湖真（西湖真（好好 ）！）！人们常说：晴湖不如雨湖。雨中的西湖更人们常说：晴湖不如雨湖。雨中的西湖更让人流连忘返。细雨如烟，雨丝像珠帘一样垂让人流连忘返。细雨如烟，雨丝像珠帘一样垂落在湖面。湖里的红鲤鱼欢快地跃出水面，追落在湖面。湖里的红鲤鱼欢快地跃出水面，追逐雨水漾起的波纹。抬眼望去，山朦胧，树朦逐雨水漾起的波纹。抬眼望去，山朦胧，树朦胧，轻纱笼罩着湖面，轻纱与天，与地、与山、胧，轻纱笼罩着湖面，轻纱与天，与地、与山、与屋、与湖相接，浮来游去，似瑶池仙境般。与屋、与湖相接，浮来

7、游去，似瑶池仙境般。湖中几只小船在摇曳，游客打着伞正追寻许仙湖中几只小船在摇曳，游客打着伞正追寻许仙与白娘子断桥借伞的爱情故事。雨又大了，天与白娘子断桥借伞的爱情故事。雨又大了，天湖间白茫茫的一片，湖面溅起朵朵水花。崇山湖间白茫茫的一片，湖面溅起朵朵水花。崇山峻岭在茫茫雨中，若隐若现。真像名家一幅山峻岭在茫茫雨中，若隐若现。真像名家一幅山水画。水画。师：师：细雨如烟，细雨如烟，雨丝雨丝 像珠帘一样像珠帘一样 垂落在湖面。垂落在湖面。男：男：湖里的红鲤湖里的红鲤 欢快地跃出水面，欢快地跃出水面，女：女：追逐追逐 雨水漾起的波纹。雨水漾起的波纹。师：师：抬眼望去，抬眼望去，山朦胧，山朦胧，树朦胧。

8、树朦胧。男：男：轻纱轻纱 笼罩着湖面；笼罩着湖面；女：女：轻纱轻纱 与天与地，与天与地，师：师：与山与湖与山与湖 相接；相接；齐读：齐读：轻纱轻纱 浮来游去，浮来游去，似似-瑶池仙境般瑶池仙境般-山色山色空蒙空蒙雨亦奇雨亦奇山色空蒙山色空蒙雨雨亦亦奇奇西湖真（西湖真（奇奇 ）！）！苏堤春晓平湖秋月曲院风荷三潭印月花港观鱼雷峰夕照南屏晚钟柳浪闻莺双峰插云断桥残雪翠鸟翠鸟野鸭野鸭天鹅天鹅白堤苏堤 许仙和白娘子动人传说：梁山伯和祝英台传奇故事：写一写：写一写：如果说，如果说，为西湖化淡妆，为西湖化淡妆，就为西湖抹浓妆。就为西湖抹浓妆。（一组）（一组）淡妆浓抹总相宜。（一、二组）（一、二组）淡妆浓抹总

9、相宜。（全班）（全班）淡妆浓抹总相宜。宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。作业布置：作业布置：请同学们利请同学们利用周末好好游游龙用周末好好游游龙湖，仔细观察后，湖，仔细观察后，以以最美是龙湖最美是龙湖为题，试着从不同为题，试着从不同角度写出龙湖的角度写出龙湖的美美。龙湖的夜晚1戏曲脸谱的审美之所以受到各门传统艺术的影响，是因为戏曲艺术综合了多门类传统艺术，受到各门传统艺术美学思想的影响。2民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞台上的脸谱大多是相同的，而有时不尽相同的脸谱图案，都是自由发挥和再创造的结果。3作为人类文化精品的脸谱艺术是中华民族文化的重要组成部分，只有继

10、承和发展好戏曲脸谱艺术，它才能拥有更辉煌灿烂的未来。4戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式中的长处和优点，又有所发展和创新，超越了文学艺术和绘画艺术的高度，审美价值提升。5通过文章我们可以感觉到，尽管作者对眼前的美好事物正在逐渐变得模糊而倍感落寞，但最后还是表现出顺其自然的洒脱。6.“春岸”两句用罗列几个名词或名词短语成句的手法描写了南行途中所见到的春江美景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林。7.笔头分为球珠和球座体,生产一支圆珠笔需要二十多道工序,对笔尖的加工精度和材料性能要求极高,而此前中国制造达不到这些要求。8.引用朋友“我们不是单靠吃米活着的”一语，意在强调我们不仅要靠“灯光”指引心灵，更要激励自己成为“灯光”，为人燃着，予人恩泽。9.文章写于抗日战争艰难时期，“灯”除有像中的普遍意外，也应有时代意义，文章不仅启迪人们思考人生问题，也给缺少抗战信心的人鼓气。10.经过时间淘洗的经典之作，是不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品11.经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品，不同时期的作家倾尽了心力与才力