广陵区苏科版四年级下册劳动《缝沙包》教案（定稿）.docx

1、缝沙包一、教学目标1. 学习缝沙包的基本过程。2. 了解基本针法，运用明攻针和包边缝的针法制作简单的沙包。3. 提高动手能力，增强合作意识和创新意识。二、重点难点1. 教学重点：沙包的缝制。2. 教学难点: 掌握明攻针和包边缝针法。三、教学准备1. 教师准备：形状不同的沙包、布、米、针线、剪刀。2. 学生准备：布、米、针线、剪刀。四、教学过程教学环节教师活动学生活动说明导入新课（2分钟）1. 游戏导入。老师今天带来一件玩具：沙包。同学们玩过扔沙包游戏吗？老师将手里的沙包扔过来看看这位小朋友能接住（避开）吗？出示沙包，请一位学生上台参与扔沙包的游戏。通过游戏，激发学生对拥有沙包的向往，激发学习兴

2、趣和探究欲望，明确学习内容。2. 揭示课题。今天这节课我们就一起来学习缝沙包。明确课题。探究学习（15分钟）1. 认识材料和工具缝沙包需要用到哪些工具？出示图片。自学，回答。（布、米、针线、剪刀）了解缝沙包的材料和工具。2. 了解不同的针法。手缝的针法有很多，我们一起来了解一下。图片出示：明攻针、回针、暗攻针、包边缝、锁边缝。今天这节课我们主要学习明攻针、包边缝这两种针法。观看图解，了解5种针法。知道今天要重点学习的针法是明攻针、包边缝。感受针法的多样性。明确本节课的重点学习针法。3. 学习明攻针。（1）播放视频，了解包边缝的技法。（2）示范操作明攻针。用放大教具示范操作明攻针的施针方法。（3

3、）范作对比。同样是明攻针，谁来说说看哪位同学缝的好一些？（4）采用技能比拼巩固明攻针的技法。观看示范操作。看教学课件图片判断选择。每人完成5个明攻针。通过观看视频、放大教具演示、技能大比拼三个环节，攻克缝沙包教学难点。4. 学习包边缝。（1）播放视频，了解包边缝的技法。（2）学生在放大教具上演示操作。（3）范作对比。同样是包边缝，谁来说说看哪位同学缝得好一些？（4）采用技能比拼巩固包边缝的技法。观看视频。学生上台演示操作。看教学课件图片判断选择。每人完成5个包边缝。5. 引导自学。（1）自学教材第6页“试一试，做一做”，了解制作步骤。（梳理制作步骤：对折、缝合、翻面、装沙、封口。)（2）出示步

4、骤图，引导学生理解每一环节的制作注意点。对折 （反面）缝合 （留口）翻面 （平整）装沙 （适中）封口 （密集）（3）明确缝合与封口的针法。自学教材，了解制作步骤，说一说。观看图片交流每个环节的注意点。了解：缝合 明攻针封口 包边缝通过自学教材与交流，了解沙包的制作步骤与每个环节的制作注意点，培养学生的自学能力。实践体验（16分钟）1. 布置任务。每人完成一个沙包的缝制。出示温馨提示：工具安全我牢记互帮互助我最棒沙包美观又实用学生认真阅读，了解制作规则。培养学生的实践操作能力和团结协作能力。2. 巡视指导。动手实践。交流评议（6分钟）1. 出示评价标准。针法正确装沙适量缝合紧密外形美观根据标准互

5、评，每组选出一件优秀作品。让学生通过观察、比较，进一步明确操作要领，培养学生分析能力和解决问题的能力。2. 全班作品展示。展示每小组推荐上来的作品，组织学生根据评价标准投票选出最佳作品。看一看，玩一玩，投票选出最佳作品。3. 交流收获与总结。交流总结。引导学生通过谈话收获和体会，总结本课的制作过程与要领。拓展创新（1分钟）1. 欣赏不同形状的沙包。出示实物。看实物。对学生进行发散性思维、创造性思维的训练。2. 欣赏利用缝沙包的技能缝制的一些生活用品。(出示图片)看图片。3. 布置课后作业。利用所学针法做不同形状的沙包或其他生活用品。尊重学生差异，根据自己的动手实践能力选择适合自己的拓展作业。板书设计缝沙包对折 反面缝合 留口 明攻针翻面 平整装沙 适中封口 密集 包边缝 5