江苏小学二年级劳动《我会扫地》教案(定稿).docx
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1、我会扫地【教学目标】1.知识与技能:引导学生学习扫地的基本方法。2.过程与方法:讲解示范尝试谈话3.情感态度与价值观:培养学生热爱劳动、讲究卫生的好习惯。【教学重点难点】扫地的基本方法。【教学准备】扫帚、簸箕。【课时安排】1课时【教学过程】一、 引入课题1.“要使学习环境干净、舒适,必须保持教室整洁;要使教室整洁,就要经常进行打扫。所以我们一定要学会扫地。”出示课题:扫地2.关于扫地名言:学会做事从学会扫地开始天下之事,必作于细”“一屋之不扫何以扫天下”3.关于扫地故事:东汉时有一少年名叫陈蕃,自命不凡,一心只想干大事业。一天,其友薛勤来访,见他独居的院内龌龊不堪,便对他说:“孺子何不洒扫以待
2、宾客?”他答道“大丈夫处世,当扫天下,安事一屋?”薛勤当即反问道:“一屋不扫,何以扫天下?”陈蕃无言以对。看了这个故事,你想说什么?二、新授(一)教学生认识扫帚和簸箕“在学习扫地前,我们先认识一下扫地使用的工具”。1.出示扫帚:“这叫什么?”出示板书:“扫帚”。教师指扫帚的上半部,问:“这里叫什么名称?”出示板书:扫帚柄(把)。2.出示簸箕:“这叫什么? ”出示板书:“簸箕”。再认识簸箕以及簸箕的两边。(二)指导学生学习扫地“我先请一个同学来扫地,大家看他扫得好不好”。“很好,能扫地了,但是方法不大对。方法不对,就扫不干净。现在我做给你们看。你们人小,力气小,先要学习用双手扫地。”教师边示范边
3、讲解。1.扫地的方法:(1)拿扫帚。左手在上,右手在下,双手握住扫帚柄,身体向前弯一点;(2)扫地。右手用力大一些,左手用力小一点,扫帚在脚前贴着地面,往左前方一下一下的扫;(3)把垃圾堆成一堆。把四周的垃圾轻轻地往一起扫,扫成一堆。2.组织学生练习扫地。 (1)“我把扫地的方法教给你们了。现在请同学们自己说说,看你们说的对不对。”(2)练习拿扫帚。学生一个一个地练习拿扫帚,教师进行辅导。(3)练习“扫地的方法”的第(2)、(3)步,让学生一个一个地轮流做。3.扫地要因时而异有风的天气:要顺着风向扫,直接扫进铲斗,不要扫大堆,顾此失彼,风一吹,前功尽弃。下雨天:直接捡拾,不扫水坑,白费功夫,还淋湿衣服、鞋袜。下雪天:原则上清理出一条主干道即可,其余地方不用打扫,太阳公公会帮忙的。4.扫地要因地而异(清洁区)操场面积大,先中间,后两边,中间捡,两边扫,效果快又好。道路路面长,力量放两旁,围着道牙扫,肯定结束早。路旁行道树,春秋落叶多,准备大扫帚,借力垃圾箱,心里不慌张。内有绿化带,心中不要慌,先看定目标,下手精又准。三、课堂总结希望同学们利用学会扫地这一主题,从学扫地提效率入手,真正学会扫地,省时省力提效率,美化校园尽我力。
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