部编版2022-2023九年级历史上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》教案（定稿）.docx

1、 初三历史上册教学设计课题第4课希腊城邦和亚历山大帝国课型新授课课时教案序号学习目标1. 了解古希腊的地理范围和地形特点，理解其以及对爱琴文明发展的影响；2. 理解希腊城邦特点；3. 掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容；4. 理解亚历山大东征对东西方文化的影响；重点雅典民主政治难点正确认识亚历山大东征学习方法自主学习法、合作探究法课前准备学习过程（导-学-议-练-悟）二次备课一、情景导入生成问题2022年我国将举办冬季奥运会，这使北京成为第一个既举办过夏季奥运会，又将举办冬季奥运会的城市。同学们，你们知道奥林匹克起源于哪里吗？二、自我研学生成新知知识点一希腊城邦1.地理位置：包括_希腊_半岛、

2、_爱琴海诸岛_、小亚细亚半岛西岸、_黑海沿岸_、意大利南部以及西西里岛等地区。2.希腊最早的文明产生于_爱琴海_地区。这一文明包括_克里特_文明和_迈锡尼_文明。3.希腊城邦出现的时间：_公元前8世纪_；突出特点：“_小国寡民_”；居民分为_公民和非公民_。知识点二雅典的民主政治4.公元前5世纪中后期_伯里克利_主政时期，雅典达到全盛，_奴隶制民主政治_发展到高峰。雅典的最高权力机构是公民大会。知识点三亚历山大帝国5.公元前4世纪，希腊北部边陲的_马其顿_成为军事强国。6._公元前334_年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国。7.亚历山大东征具有_侵略性质_，给东方人民带来巨大

3、灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了_东西方文化_的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。三、合作探究生成能力探究一希腊城邦1.古希腊文明是西方文明的发源地。古希腊文明最早产生于哪里？主要有哪些文明？ 爱琴海地区。克里特文明和迈锡尼文明。2.希腊城邦的突出特点是什么？这主要与什么有关？“小国寡民”。与地理位置有关，希腊多山，不利于统一。3.希腊城邦的居民分为公民和非公民，你知道二者有什么区别吗？只有公民才能占有土地，公民可以享有很多权利，同时，参军打仗是公民的义务。非公民包括外邦人和奴隶。外邦人没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。 公民与非

4、公民是统治与被统治的关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。探究二雅典的民主政治阅读下面的材料，探究问题。雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”(1)伯里克利主政时期，雅典最高权力机构是什么？最高权力机构是公民大会，具有立法、司法等多种职能。(2)如何认识伯里克利时代雅典的奴隶制民主政治？为雅典的昌盛提供了政治上的条件，把古代世界

5、的民主政治发展到高峰；占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。它本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。探究三亚历山大帝国1.阅读教材，说出亚历山大东征的开始时间、背景、过程、结果。开始时间：公元前334年；背景：马其顿的强大；经过：击败波斯大军攻占地中海东岸埃及灭波斯；结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。2.有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争，没有任何积极意义。”对此，你如何看待？这种看法是错误的。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经

6、济联系和贸易往来。四、基础过关 能力提升基础过关1古代文明的形成深受自然环境的影响。以下四个古代文明中，自然环境明显不同于其他三个的是( )A古巴比伦文明 B古印度文明C古希腊文明 D中华文明2约公元前2000年起，先后以克里特岛和迈锡尼为中心，出现了奴隶制国家。这两大古老的文明史称( )A罗马文明 B爱琴文明C东方文明 D西方文明能力提升1公元前8世纪至公元前6世纪，在希腊地区兴起的众多的奴隶制城邦中，其中最大的城邦是( )A雅典 B迈锡尼C克里特 D斯巴达知识点2雅典的民主政治2西方有一句谚语：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”将希腊民主政治发展到古代最高峰的是( )A穆罕默德 B查理马特C伯里克利 D屋大维五、归纳总结整体感知 这节课我们认识了西方文明之源-古代希腊，知道了当时两个最重要的城邦是斯巴达和雅典，重点学习了雅典的民主政治的特点及其利弊。了解亚历山大帝国的建立和发展历程以及东征的影响。板书设计课后反思