人教版五年级下册《美术》第8课 神奇的肥皂粉-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：e041d).doc

1、1/3 神奇的肥皂粉教学设计 学习目标：学习目标： 1、尝试在未干的上色画纸上撒上肥皂粉，体验运用小技法所产生的特殊肌 理效果。 2、根据制作好的彩色底版所产生的肌理效果，设计制作一幅创意作品。 教学重、难点：教学重、难点： 重点：如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。 难点：根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象，设计制作 一幅有个性的作品。 教学准备：教学准备： 学生准备：学生准备颜料、调色盘等涂色工具。 教师准备：教师用演示软件，示范用具、肥皂粉、盐等材料。 教学过程：教学过程： 一、设置神秘悬念 1、小助理：今天大同学邀请了一位神秘嘉宾，为我们带来有趣的科学实

2、验， 我们一起来看看吧！ 2、视频内容 嗨！大家好！欢迎来到我科学实验室，请叫爱因斯坦，杨教授，吼吼吼！我 有一种神奇的粉末，这种白色的粉末加上你们手中漂亮的色彩，会产生非常棒的 肌理效果哦!还在等什么呢，lets go go go ! a、教师快速用水彩颜料涂抹在纸上，然后拿出一些洗衣粉，撒在未干的彩 色纸上。 b、 向学生展示产生特殊效果的彩色底版， 请学生猜猜这种白色粉末是什么？ 3、小助理：谁来猜一猜？ 学生兴奋猜测，回答：盐、苏打粉、味精、面粉、洗衣粉 4、小助理：这就是我们今天要学习的神奇的肥皂粉 。 二、欣赏启发思维 1，刚才爱因斯坦，杨教授在视频中提出了一种“肌理”的概念，那么

3、，大 家知道什么是肌理吗？ 2/3 2、我们一起在下面的图片中寻找答案吧! 展示自然肌理的图片 3、小组讨论概括肌理的答案，找 1-2 名同学来汇报 小助理：说的很好之类的鼓励话语，肌理更准确的说法是：，除了刚才 看到的自认肌理，还有人造肌理，例如： 展示人造肌理的图片 展示用盐、肥皂粉等材料制作出特殊效果的水彩画作品。 三、制作肌理底版 展示制作好的彩色底版，复习一些配色知识。 1、小助理：这些作品漂亮吗？好的作品来源于好的肌理底板。大同学来带 来很多的彩色底板。这是单纯色的肌理，这是混合色的肌理，说到颜色的搭配， 我们以来来玩个“色彩对对碰”的游戏吧！ 2、复习临近色、对比色、和谐色等配色

4、方法。 3、回忆老师之前的演示步骤,说说制作彩色底版的步骤。 下面，我们一起回顾一下制作肥皂粉肌理效果的底板的步骤。 小助理：这种方法制作肌理的方法真的有很趣，我都有些迫不及待了，你们 想不想试试呢？ 4、小实验：选择你喜欢的色彩和配色方法，将水彩涂抹在纸上。在未干时 用手指细撒肥皂粉。小助理回到座位参加实验。 5、教师组织学生谈谈制作注意事项，帮助学生解决制作过程中所产生的一 些问题。 （1）水分多少； （2）色彩浓度； （3）肥皂粉的撒法。 四、创意作品制作 1、教师展示两幅用彩色底版制作的图案和装饰画。 2、学生根据自己制作的彩色底版的特点进行创意制作。 五、交流评价 1、学生展示作品，讲述创意。 3/3 2、交流互评、自评。 3、教师点评。 六、激发感性拓展 看看，这是我的作品，跟同学们的比起来真是平常，但是大家发现没有，它 跟之前的两幅画有什么关系呢？对，就是利用的边角废料组成的画面，现在我来 把它变一变，哇塞，一张夸张的脸，有趣吗？其实我们的身边有许多可利用的资 源，只想开动你们聪明的大脑，就能变废为宝啦！ 结束语：大家今天玩的开心吗？期待下次的见面哦！好！下课！