人教版五年级下册《美术》第8课 神奇的肥皂粉-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：c41a6).docx

1、神奇的肥皂粉神奇的肥皂粉 一、导入 （1）师：ladies and gentlemen,你们看我这装束，你们猜我要干嘛呢？ 师：老师给同学们带来一位熟悉又特别的朋友，这位朋友想给你们变个魔术，想 不想看？ （小魔术） 师：这位朋友是谁啊？颜料。他还蛮有趣的吧，今天我们的课上也要借助他 的魔力哟。 （2） ： 现在我再来变个小魔术， 我要用这几件东西创作一幅作品。 （菜梗、 拖鞋、 纸） 有些人用怀疑的眼神看着我， 这几件风马牛不相及的东西能创作什么东西啊！ 就让我来试一试。 你们觉得我这幅作品的制作方法，和我们平时画画的方式有什么不同呢？ 师：我们借助了物体表面的纹理来进行创作，物体表面的纹理

2、就称为肌理， 这种方式我们称为拓印。其实我们制作肌理的方法还有很多，我们通过这几 张图片来欣赏一下。先不说出这几种方法的名字，你们从这几幅图中汲取灵感， 还能想到哪些制作肌理的方法呢？我们利用面前的工具，选取你最喜欢的方法， 比一比三分钟内，谁能创造出更多的肌理变化。 【学生初步尝试、音乐】 师：我看到我们同学们真是脑洞大开，运用了很多方法创造出丰富的肌理。比如 这种就用了对印，这个用了吹的方式，这个是染出来的，这种是把纸揉皱了印上 去的。 【板书：对印、吹、洒】 （3） ： 老师也制作出了一种独特的肌理，是不是画面有种斑斑驳驳的感觉？你们 猜猜我是用什么方法创造出来这种神奇的效果的呢？ 生：

3、 师：现在我来揭晓答案，我借助了一个工具的魔力，他就是（请同学从魔法 帽中把它拿出来） 二、新课讲授 师：这不就是我们经常见到的洗衣粉、肥皂粉嘛!这小小的肥皂粉到底有什么神 奇之处呢？今天各位小魔法师们，一起来体会一下这肥皂粉的魔力吧。 【出示课 题神奇的肥皂粉】 （1） ：在画面中，肥皂粉所到之处就会产生斑驳的肌理效果，我先来给你们展示 一下它的魔力。 【教师示范】 ：先涂颜料再撒肥皂粉，颜料水份要控制好，趁着纸还湿的时候撒 肥皂粉。 师：现在你们掌握了运用它魔力的诀窍，一起来试一试吧。请你们带着两个问题 去尝试 1.肥皂粉撒在色画纸上发生了什么变化？出现了什么效果？ 2肥皂粉遇到画纸后为什

4、么会产生神奇的效果？ 40 秒钟的时间哟。 【学生尝试、放音乐】 （2）师：谁来回答刚刚的问题呢？ 师：这是因为干肥皂粉在吸收周边水和色彩时，肥皂粉和水、色彩的多少不一， 会产生千变万化的骤变。平淡无奇的肥皂粉竟然变成了绘画媒材，是不是有着神 奇的魔力呀？ 师：大家都玩的不亦乐乎，我现在选了两张作品上来，你们看看，你觉得哪一张 肥皂粉用的更成功，画面效果更好？ （3）师：你觉得使用肥皂粉时的注意点有哪些呢？ 师：对了，调颜料的时候要注意控制水份，水太多，颜色就太浅；水太少，画面 干了肥皂粉就起不了效果，所以水粉要适量。 撒皂粉也要拿捏好量，多则堆积，少则无效果。所以要注意聚散。 【板书 调颜料

5、：水分适量 撒皂粉：注意聚散】 三、引出作业环节 师： 各位小魔法师们， 现在我收到了一个新的任务， 你们想不想和我一起去完成？ 师：现在我们一起乘坐这时光机，来到了太空。太空的景色真是太迷人了， 星河灿烂，这一个个绚丽的星球，好似缀在黑色帷幕上的宝石，熠熠生辉。但是 周老师还不满足于此，你们听过小王子的故事么？他有自己的快乐星球，那我们 何尝不可以有个属于自己的星球呢？小魔术师么，我们借助肥皂粉的魔力，来设 计一个美丽的，专属于自己的星球好么？ 【教师示范】刚刚我们已经借助了肥皂粉的魔力，接下来我们还可以再借助其他 工具，做点特殊的肌理来装点我们的星球。 师： 你们看， 我还创作出了这样的星

6、球， 用吹的方式， 让星球上种满了彩色的树， 所以我们抽象和具象可以结合了用。太空中，还会有什么？各式各样的飞行器， 所以我也绘制了几个。 四、学生作业 师： 一千个人眼中就会有一千个哈姆雷特， 一千个人心中也会有一千个绚丽星球， 那各位小魔法师，现在就开始装点你们的星球吧。 【分组】 （1）现在这片星空被你们装点的分外多彩，你们果然是名副其实的魔术师啊， 谁来介绍一下你的星球？ （2）今天我们每个人借助身边简简单单的材料，创造出了肌理丰富的星球。其 实生活很多的简单物品，你换个角度观察他，换个角度使用它，他说不定就会焕 发出别样的生命力。各位小魔术师，希望你们在生活中可以多多发掘平凡事物的 魔力，用自己的双手，将生活装点的更加精彩！