高中语文阿房宫赋PPT教学课件.pptx

1、阿 房 宫 赋 作 者 ： 杜 牧 作 者 介 绍 杜牧, 字牧之, 号樊川, 晚年住在长安城南的樊川别墅，后世称他为 “杜樊川”。京兆万年人, 太和三年进士及第, 由于性情刚强、直陈利弊, 得罪当权, 所以不为重用, 使他有怀才不遇的感觉, 于是浪迹于江湖, 饮酒 赋诗以自遣, 他作诗技巧甚高, 文字鲜明华丽, 却又充满对人生的感慨,后世 认为杜牧的诗豪迈气慨,在晚唐中自成一格,为别于杜甫, 世称“小杜”,又因 他与李商隐齐名，称为“小李杜” 写 作 背 景 本文写于唐敬宗宝历元年（825）。这时的唐王朝，藩镇割据，拥兵自重，宦官 专权，民不聊生。唐敬宗李堪年少即位，好游乐，务声色，大兴土木

2、，不理朝政。 本文就是作者23岁时有感于时政而写的。这篇赋体散文，借古讽今，通过描述阿房 宫的兴建及毁灭，生动形象地总结了秦王朝统治者骄奢亡国的历史经验，阐述了天 下兴亡的道理，向唐朝同事者提出了警示，表达出一个封建时代正直文人忧国忧民、 匡世济民的情怀。 了 解 “ 赋 ” 赋，是介于韵文和散文之间的一种文体。始于战国赵荀卿的赋篇，汉代成 为一种特定的文学体裁。至唐代已散文化，称“文赋”“散赋”。其流变大致经历 了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。它讲求字句的整齐和声调的和谐，描 写事物极尽铺陈夸张之能事，而于结尾部分常发一点议论，以寄托讽喻之意。 关于赋的特点文心雕龙-诠赋说：“赋者，

3、铺也；铺采摛文，体物写志也。” 体物写志，指赋的内容；铺采摛文指赋的形貌。 【 阿 房 宫 】 阿房宫，秦始皇所建造的宫苑，故址在今陕西省西安市阿房村。始建于秦始皇阿房宫，秦始皇所建造的宫苑，故址在今陕西省西安市阿房村。始建于秦始皇 三十五年（前三十五年（前212212年），因其前殿所在地为阿房，故称“阿房宫”。当时动用的役夫年），因其前殿所在地为阿房，故称“阿房宫”。当时动用的役夫 七十余万，工程浩大，耗费民力财力极多，加剧了当时的社会危机，导致农民起义七十余万，工程浩大，耗费民力财力极多，加剧了当时的社会危机，导致农民起义 的爆发。秦亡后，此宫为项羽所焚，现尚存夯土台基。的爆发。秦亡后，此

4、宫为项羽所焚，现尚存夯土台基。 这是一篇借古讽今的赋体散文，阐明这个历史教训，就是杜牧在赋中所要表现这是一篇借古讽今的赋体散文，阐明这个历史教训，就是杜牧在赋中所要表现 的讽喻意义的讽喻意义。 结构层次 第一部分（第1、2段）由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中 生活荒淫、奢靡。 第1段：铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华。 一层（段首前12字）两句偶句，交待建宫背后的巨大耗资。 二层（“覆压”“直走咸阳”）写宫之宏伟规模。 三层（“二川溶溶”“不知西东”）渲染宫内的宏伟、豪华、奇丽、壮观。 四层（“歌台暖响”“气候不齐”）宫中人物活动。 第2段：铺叙统治者生活的荒淫、奢靡

5、。 一层（前6句）写供玩乐的宫人来源。 二层（“明星荧荧”“有不得见者三十六年”）极写宫中生活荒淫、奢靡。 三层（余下各句）从珠宝陈设写荒淫，揭示抢掠行径。 结构层次 第二部分（第3、4段）议论分析，指出“秦爱纷奢”不恤民力自然会导致灭亡的命运，规劝唐敬宗 李湛勿蹈秦王朝之覆辙。 第3段：指出秦必亡之命运。 一层（嗟乎“用之如泥沙”）斥秦统治者只图私利不顾民槽，横征暴敛，挥霍无度的罪行。 二层（“使负栋之柱”“不敢言而敢怒”）痛斥始皇纵欲纷奢，以致众叛亲离。 三层（余下各句）简练概括地写出了秦皇无道，导致了农民起义、宫殿被焚的后果，进而走上了自 取灭亡的道路。 第4段：讽谏唐王李湛勿蹈秦皇覆辙

6、。 一层（开头到“谁得而族灭也”）引历史教训，指出六国和秦灭亡的原因。 二层（余下各句）讽谏唐王朝勿悲剧重演。 理 解 全 文 阿房宫赋 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走 咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。 阿（）房（png）宫：秦始皇所建宫殿，遗址在今西安市西阿房村。 六王毕：六国灭亡了。齐、楚、燕、韩、赵、魏六国的国王，即指六国。毕，完结，指为秦国所灭。 一：统一。 蜀山兀，阿房出：四川的山光秃了，阿房宫出现了。兀，山高而上平。这里形容山上树木已被砍伐净 尽。出，出现，意思是建成。蜀，四川。 覆压三百余里：（从渭南

7、到咸阳）覆盖了三百多里地（里是面积单位，不是长度单位。古代五户为一 邻，五邻为一里）。这是形容宫殿楼阁接连不断，占地极广。覆压，覆盖。 隔离天日：遮蔽了天日。这是形容宫殿楼阁的高大。 骊山北构而西折，直走咸阳：（阿房宫）从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳（古咸阳在骊山 西北）。走，趋向。 二川溶溶：二川，指渭水和樊川。溶溶，河水宽广而流动的样子。 廊腰缦（mn）回：走廊长而曲折。廊腰，连接高大建筑物的走廊，好像人的腰部，所以这样说。缦， 萦绕。回，曲折。 檐牙高啄：（突起的）屋檐（像鸟嘴）向上撅起。檐牙，屋檐突起，犹如牙齿。 理 解 全 文 各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗

8、不知其几千万落。长桥卧波，未云何 龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知东西（也做西东）。歌台暖响，春光融融。舞殿 冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 各抱地势：各随地形。这是写楼阁各随地势的高下向背而建筑的状态。 钩心斗角：指宫室结构的参差错落，精巧工致。钩心，指各种建筑物都向中心区攒聚。斗角，指屋角 互相对峙。 盘盘焉，囷（qn）囷焉，蜂房水涡：盘旋，屈曲，像蜂房，像水涡。楼阁依山而筑，所以说像蜂房， 像水涡。盘盘焉，盘旋的样子。囷囷焉，屈曲的样子，曲折回旋的样子。焉，相当于“然”，意 为的样子。 矗不知其几千万落：矗立着不知它们有几千万座。矗，形容建筑物高高耸立的样子。下文

9、“杳不知其 所之也”的“杳”，用法与此相同。落，相当于“座”或者“所”。 长桥卧波，未云何龙：长桥卧在水上，没有云怎么（出现了）龙？易经有“云从龙”的话，所以 人们认为有龙就应该有云。这是用故作疑问的话，形容长桥似龙。 复道：在楼阁之间架木筑成的通道。因上下都有通道，叫做复道。霁：雨后天晴。 冥迷：分辨不清。 东西：一作“西东”。 歌台暖响，春光融融：意思是说，人们在台上唱歌，歌乐声响起来，好像充满着暖意。如同春光那样 融和。融融，和乐。 舞殿冷袖，风雨凄凄：意思是说，人们在殿中舞蹈，舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄 冷。 理 解 全 文 阿房宫赋 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆

10、压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川 溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉 ，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知东西（ 也做西东）。歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 译文： 六国统治结束，四海合而为一；蜀地的山变得光秃秃了，阿房宫建造出来了。覆盖三百多里地面，遮 天蔽日。沿骊山向北建筑再往西转弯，直到咸阳。渭水、樊川浩浩荡荡，流进了宫墙。五步一座楼， 十步一个阁，走廊如绸带般萦回，飞檐像鸟嘴般高啄。各自依着地形，四方向核心辐辏，又互相争雄

11、 斗势。楼阁盘结交错，曲折回旋，如密集的蜂房，如旋转的水涡，高高地耸立着，不知道它有几千万 座。长桥横卧水波上，天空没有起云，何处飞来了苍龙？复道飞跨天空中，不是雨后刚晴，怎么出现 了彩虹？房屋高高低低，幽深迷离，使人不能分辨东西。楼台上由于歌声响亮而充满暖意，有如春光 融和；舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意，有如风雨凄冷。一天之中，一宫之内，而气候不相同。 理 解 全 文 第一段：铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华。第一段：铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华。 （1 1）交代建宫背后的巨大耗资。）交代建宫背后的巨大耗资。 （2 2）写宫之宏伟规模。）写宫之宏伟规模。 （3 3）渲染宫内的宏伟、豪华、奇丽、壮观。）渲

12、染宫内的宏伟、豪华、奇丽、壮观。 （4 4）写宫中人物活动）写宫中人物活动 理 解 全 文 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也。绿云扰 扰，梳晓鬟也。渭流涨腻，弃脂水也。烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也。辘辘远听，杳不知 其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。 妃嫔（pn）媵（yng）嫱（qing）：统指六国王侯的宫妃。她们各有等级（妃的等级比嫔、嫱高）。媵是陪嫁的 侍女，也可成为嫔、嫱。下文的“王子皇孙”指六国王侯的女儿，孙女。 辞楼下殿，辇（nin）来于秦：辞别（六国的）楼阁宫殿，乘辇车来到秦国。 明星荧荧，

13、开妆镜也：（光如）明星闪亮，是（宫人）打开梳妆的镜子。荧荧，明亮的样子。下文紧连的四句，句 式相同。 涨腻：涨起了（一层）脂膏（含有胭脂、香粉的洗脸的“脂水”）。 椒兰：两种香料植物，焚烧以熏衣物。 辘辘远听：车声越听越远。辘辘，车行的声音。 杳：遥远得踪迹全无。 一肌一容，尽态极妍：任何一部分肌肤，任何一种姿容，都娇媚极了。态，指姿态的美好。妍，美丽。 缦立：久立。缦，通“慢”。 幸：封建时代皇帝到某处，叫“幸”。妃嫔受皇帝宠爱，叫“得幸”。 三十六年：秦始皇在位共三十六年。按秦始皇二十六年（前221年）统一中国，到三十七年（前209年）死，做了十 二年皇帝，这里说三十六年，指其在位年数，形

14、容阿房宫很大，有36年都没有见到皇帝的宫女。 理 解 全 文 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也。绿云扰 扰，梳晓鬟也。渭流涨腻，弃脂水也。烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也。辘辘远听，杳不知 其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。 译文： 六国的妃嫔侍妾、王子皇孙，离开自己的宫殿，坐着辇车来到秦国，早上唱歌，晚上奏乐，成为秦国 的宫人。明亮的星星晶莹闪烁，那是宫女们打开了梳妆的镜子；乌青的云朵纷纷扰扰，那是宫女们在 梳理晨妆的发髻；渭水涨起一层油腻，那是宫女们泼弃了的胭脂水；烟霭斜升云雾横绕，那是宫女们 燃起了椒

15、兰在熏香；雷霆突然震响，那是皇帝乘坐的宫车驶过；辘辘的车声越听越远，无影无踪，也 不知道要去什么地方。她们每一片肌肤，每一种容颜，都美丽娇媚得无以复加，久久站立，倚门远眺， 盼望着皇帝来临。有些人竟这样等了三十六年，都没能见到皇帝。 理 解 全 文 第二段：铺叙统治者生活的荒淫、奢靡 （1）写供玩乐的宫人来源。 （2）极写宫中生活荒淫、奢靡。 （3）从珠宝陈设写荒淫，揭示其抢掠行径 第一部分：由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、 奢靡。 理 解 全 文 本段语言同样具有极强的表现力： 以“嗟乎”开头，转入议论。先说人心相同，应该互相体谅。 一句设问是对秦

16、始皇穷奢极欲、强取豪夺的有力谴责。接着，摆出秦始皇的罪证，以六 个排比分句，运用比喻，紧紧扣住阿房宫，进行强烈的对照描写，绘出了一幅幅秦始皇“劳 民伤财”的触目惊心的图画。最后三句将独夫之骄固与人民之怒形成鲜明对照，说明了秦灭 亡的到来的必然性“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。”这些短句相连，短促有 力，生动的表现了秦末农民起义风起云涌之速，摧枯拉朽之势，火山爆发之烈。“可怜焦土” 又与上文的壮丽描绘形成鲜明对照，再一次为下文的议论造势。 理 解 全 文 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间 。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚

17、惜。 收藏：指收藏的金玉珍宝等物。下文的“经营”也指金玉珍宝等物。“精英”，形容词作名词，精品，也有金玉珍 宝等物的意思。 剽（pio）掠其人：从人民那里抢来。剽，抢劫，掠夺。人，民。 倚叠：积累。 鼎铛（chng）玉石，金块珠砾：把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子。铛，平底 的浅锅。 逦（l）迤（y）：连续不断。这里有“连接着”、“到处都是”的意思。 理 解 全 文 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间 。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 译文： 燕国赵国收藏的金银，韩国魏国聚敛的珠玉，齐国楚国挑

18、选的珍宝，是诸侯年深日久，从他们的老百 姓那里掠夺来的，堆积如山。一旦国破家亡，这些再也不能占有了，都运送到阿房宫里来。宝鼎被当 作铁锅，美玉被当作顽石，黄金被当作土块，珍珠被当作砂砾，随便丢弃，遍地都是，秦人看见这些， 也并不觉得可惜。 理 解 全 文 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩 之农夫。架梁之椽，多于机上之工女。钉头磷磷，多于在庾之粟粒。瓦缝参差，多于周身之帛缕。直栏横槛，多于九土 之城郭。管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬 ，可怜焦土！ 一人之心，千万人

19、之心也：心，心意，意愿. 奈何：怎么，为什么。锱（z）铢（zh）：古代重量名，一锱等于六铢，一铢约等于后来的一两的二十四分之一。 锱、铢连用，极言其细微。 负栋之柱：承担栋梁的柱子。 磷（ln）磷：形容物体棱角分明而突出。也指水中石头突立的样子。这里形容突出的钉头。 庾（y）：露天的谷仓。 九土：九州。 独夫：失去人心而极端孤立的统治者。这里指秦始皇。 骄固：骄纵，顽固。 戍卒叫：指陈胜吴广起义。 函谷举：刘邦于公元前206年率军先入咸阳，推翻秦朝统治，并派兵守函谷关。举，被攻占。 楚人一炬：指项羽（楚将项燕的后代）也于公元前206年入咸阳，并焚烧秦的宫殿，大火三月不灭。 理 解 全 文 嗟乎

20、！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩 之农夫。架梁之椽，多于机上之工女。钉头磷磷，多于在庾之粟粒。瓦缝参差，多于周身之帛缕。直栏横槛，多于九土 之城郭。管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬 ，可怜焦土！ 译文： 唉，一个人的意愿，也就是千万人的意愿啊。秦皇喜欢繁华奢侈，人民也顾念他们自己的家呀。为什么掠取珍宝时 连一锱一铢都搜刮干净，耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样？致使承担栋梁的柱子，比田地里的农夫还多；架在梁上 的椽子，比织机上的女工还多；梁柱上密集的钉头，比粮仓里的粟粒还多

21、；瓦楞长短不一，比全身的丝缕还多；或 直或横的栏杆，比全国的城郭还多；管弦奏出的嘈杂声音，比集市上的人声还多。看着这些天下的人民，口里不敢 说，心里却敢愤怒。可是独夫民贼的思想，一天天更加骄横顽固。结果戍卒大呼而起，函谷关被一举攻下，楚兵一 把大火，可惜阿房宫化为一片焦土。 理 解 全 文 第三段：指出秦必亡之命运。第三段：指出秦必亡之命运。 （1 1）斥责统治者只图私利，不顾民生，横征暴敛，挥霍无度的罪行。）斥责统治者只图私利，不顾民生，横征暴敛，挥霍无度的罪行。 （2 2）痛斥秦始皇纵欲纷奢，以致众叛亲离。）痛斥秦始皇纵欲纷奢，以致众叛亲离。 （3 3）简练概括地写出了秦始皇荒淫无道，导致

22、了农民起义、宫殿被焚的后果，进而走上了）简练概括地写出了秦始皇荒淫无道，导致了农民起义、宫殿被焚的后果，进而走上了 自取灭亡的道路。自取灭亡的道路。 理 解 全 文 “嗟夫”后用假设语气要说明什么？ 阐述论据，指出爱民与长治久安的息息相关。 理 解 全 文 呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之 人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人 也。 族：使灭族。 使：假使。 递：传递，这里指王位顺着次序传下去。万世：史记秦始皇本纪载：秦始皇统一六国后，“下诏曰：“朕为 始皇帝

23、，后世以计数，二世，三世至于万世，传之无穷。”然而秦朝仅传二世便亡。 不暇：来不及。 哀：哀叹。 理 解 全 文 呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之 人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人 也。 译文： 啊，消灭六国的是六国自己啊，而不是秦国；消灭秦国的是秦王朝自己啊，不是天下的人。可叹呀！要是六国都能 爱护自己的人民，就完全能够抵挡住秦国了。要是秦国能够爱护六国的人民，那么皇位就可以传到三世还可以传到 万世做皇帝，谁能够族灭它呢？秦人来不及哀悼自己，而后人替他们

24、哀伤；如果后人哀悼他们却不把他们作为鉴戒， 只怕又会使更后的人又来哀悼这后人呢！ 理 解 全 文 自己研读第四段，要求： 说说秦（还有六国）灭亡的原因到底是什么？作者写作的目的又是为了什么？ 其原因是“不爱其人”。 其目的是“鉴”，即：借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告。 理 解 全 文 “呜呼”一词用在段首有什么作用，表现了作者怎样的感情？“呜呼”之后的四句话说出了 一个什么道理？ “呜呼”一词领起全段，表现了作者对历史教训的深痛感触，加强感情色彩，起到既以 理服人，又以情感人的作用。 “呜呼”之后的四句话提出论点，阐明兴亡自取的道理。 理 解 全 文 “秦人不暇自哀，

25、而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也”一句有什么深意？ 提醒唐统治者不要重蹈亡秦的覆辙。 理 解 全 文 第四段：讽谏唐王李堪勿蹈秦始皇覆辙。 （1）引历史教训，指出六国和秦灭亡的原因。 （2）讽谏唐王朝勿悲剧重演。 文言知识 词类活用 六王毕，四海一（毕，完结，指为秦国所灭；一，数词作动词，统一） 骊山北构而西折（北、西，名词作状语，向北、向西 骊山，从骊山 ，名作状） 长桥卧波，未云何龙？（云，名词作动词，出现了云；龙，名词作动词，出现了龙） 复道行空，不霁何虹？（虹，名词作动词，出现了彩虹 ） 辞楼下殿（下，名作动，走下） 辇来于秦（辇，名词作状语，坐辇车） 朝歌夜弦（歌、弦

26、，名词作动词，吟唱、弹奏。朝、夜，名词作状语，在早上、在晚上） 谁得而族灭（族，使.灭族，名作动，使动） 鼎铛玉石，金块珠砾（鼎、玉、金、珠，把鼎，把玉，把金子，把珍珠当作。名词作状语。） 文言知识 词类活用 后人哀之而不鉴之（鉴，意动用法，以为鉴） 廊腰缦回（腰名词作状语，像腰带一样） 蜂房水涡（蜂房、水涡，名词作状语，像蜂房，像水涡） 族秦者秦也（族，名词作动词，灭族） 蜀山兀（兀，形容词作动词，山高而秃，指山上的树木被砍伐光了） 日益骄固（日，名词作状语，天天地） 秦人不暇自哀（哀，为动用法，为哀叹） 奈何取之尽锱铢（尽，使动用法，使尽） 楚人一炬，可怜焦土(炬。放火 焦土，名词作动词，

27、变成焦土) 一肌一容，尽态极妍（极，副词作动词，极尽） 燕赵之收藏（收藏，动词作名词，指收藏的金玉珍宝等物） 文言知识 特殊句式 1、判断句 1）灭六国者六国也，非秦也 2）族秦者秦也，非天下也 3）一人之心，千万人之心也 4）朝歌夜弦，为秦宫人 5）明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷 霆乍惊，宫车过也 2、被动句 1）输来其间 2）函谷举 文言知识 特殊句式 3、倒装句 1）宾语前置 秦人不暇自哀 2）定语后置 （1）有不见者，三十六年 （2）钉头磷磷 （3）瓦缝参差 （4）管弦呕哑 3）介词结构后置（状语后置） （1）使负栋之柱，多于南亩之农

28、夫 （2）架梁之椽，多于机上之工女 （3）钉头磷磷，多于在庾之粟粒 （4）瓦缝参差，多于周身之帛缕 （5）直栏横槛，多于九土之城郭 （6）管弦呕哑，多于市人之言语 文言知识 特殊句式 4、省略句 1）长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？ 2）摽掠其人 3）可怜焦土 4）五步一楼，十步一阁 文言知识 古今异义 1、钩心斗角 古：指宫室结构的参差错落，精巧工致；今：比喻用尽心机，明争暗斗。 2、明星 古：明亮的星光； 今：指行业中做出成绩，出了名的人。 3、经营 古：指金玉珠宝等物； 今：指筹划管理或组织(企业、活动)。 4、精英 古：指金玉珠宝等物； 今：指优秀人才。 5、可怜 古：可惜；

29、今：怜悯，同情。 6、隔离 古义：遮断，遮蔽 今义：不让聚在一起，避免接触。 7、直走 古义：趋向 今义：行走。 8、气候 古义：文中是指情绪气氛之意 今义：是指一个地区的气象概况。 文言知识 一词多义 一： 1、 六王毕，四海一（统一。） 2、楚人一炬，可怜焦土（数词。） 3、黄鹤一去不复返 （一旦。） 4、而或长烟一空 （全都。） 5、用心一也 （专一。） 6、合从缔交，相与为一（一体。） 7、五步一楼，十步一阁。（一座） 8、一肌一容 （每一） 9、所以兴怀，其致一也。兰亭集序 （一样） 文言知识 一词多义 爱： 1、 秦爱纷奢，人亦念其家（喜爱。） 2、 使秦复爱六国之人（爱惜。） 3

30、、 不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜。） 4、 晋陶渊明独爱菊（喜欢。） 取： 1、 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（夺取。） 2、 青，取之于蓝，而青于蓝（提取。） 3、 今入关，财物无所取（拿。） 4、 留取丹心照汗青（着，助词。） 文言知识 一词多义 族： 1、 族秦者秦也，非天下也（灭族。） 2、士大夫之族，曰师曰弟子云者（类。） 3、山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（家族。） 夫： 1、 嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦 （唉，假使六国各自爱护他们的百姓，就有 足够的力量来抗拒秦国。） 2、 夫大国，难测也，惧有伏焉（夫，语气 助词。大国，难以测量啊，害怕有埋伏啊。） 予观夫巴陵胜状（我看那巴陵的美

31、景。） 文言知识 一词多义 而： 1、 骊山北构而西折（表顺承） 2、 不敢言而敢怒（表转折，却） 3、 后人哀之而不鉴之（表转折，却） 4、 授之书而习其句读者（教他们读书，帮助他们学习句读的。） 5、学而时习之，不亦说乎（学习并且经常复习它，不也是很高兴的事吗？） 文言知识 一词多义 焉： 1、 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡（盘旋着，屈曲着，像蜂房水涡。用于形容词后，相当于 然：的样子。） 2、 或师焉，或不焉（有的句读向老师学习，有的疑惑，却不向老师学习。助词。） 3、 且焉置土石（何况往哪里放置土石？哪里。疑问代词。） 4、 焉用亡郑以陪邻（怎么用灭亡郑国来增强邻国的力量呢？怎么。疑问副词

32、。） 5、 积土成山，风雨兴焉（堆积土成为山，风雨在那里兴起了。于之。兼词。） 6、于是余有叹焉。（游褒禅山记） （语气助词。常用在句末，一般可不译出。 ） 思想感情 作者写阿房宫赋，是为了总结秦王朝灭亡的历史教训，讽谕朝政。但为什么写阿房宫 被焚，却说“楚人一炬，可怜焦土”，这里作者流露了怎样的思想感情？ 分析：现代文中的“可怜”是“值得怜悯”的意思，但在文言中除解释“值得怜悯”外，还有可爱、可惜的意思。 这里的“可怜”解释为“可惜”。作者用这二字，使无穷感慨充溢字里行间。一度威震四海的秦王朝在农民起义 的冲击下土崩瓦解，迅速灭亡；覆压三百余里的阿房宫，也在一场烈火之中化为灰烬。秦朝速亡的史实说明，不 能爱民，难图久安。但是，当时的唐朝统治者无视历史教训，沉湎声色，又大起宫室，身居积薪之上，仍以为安。 历史兴亡，激荡胸中；目睹现实，感慨万端。神奇瑰丽之阿房宫付之一炬令人可惜，显赫一时的秦王朝毁于一旦 令人可叹，前事不忘，后事之师，不意今人又在步秦人之后尘，唐王朝的命运不也令人可忧吗？“楚人一炬，可 怜焦土”，作者的不安与忧愤溢于言表。辞赋不同于论文，许多地方并不直说，读时需细加玩味，方能体会作者 的用心。