人教版五年级下册《美术》第8课 神奇的肥皂粉-教案、教学设计(配套课件编号：c14cd).doc

1、第第 8 课课 神奇的肥皂粉神奇的肥皂粉 教学目标: 1.通过体验在未干的上色画纸上撒上肥皂粉所产生的特殊画面效 果，拓宽学生对绘画领域的认知，激发学习兴趣。 2.引导学生根据制作好的彩色底版所产生的效果进行取舍，设计制 作一幅装饰画。 3.通过尝试体验肥皂粉撒点作画，体验创作过程带来的乐趣和美 感，激发学生美化生活的愿望。 教学重点： 如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。 教学难点： 能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象， 设计 制作一幅抽象装饰画。 教法与学法: 直观演示法、合作交流法、实践体验法、启发式教学 教学准备： 教师准备：课件，示范用具、肥皂粉、素

2、描纸、水粉颜料、调色盘、 笔刷等材料。 学生准备：学生准备素描纸（或白纸） 、水粉颜料、调色盘、笔刷、 肥皂粉等工具。 教学过程: 一、设置悬念 1.教师快速用水粉颜料涂抹在纸上，然后在盒子中故作神秘地拿出 一些白色粉末，撒在未干的彩色纸上。 2.向学生展示产生特殊效果的彩色底版，请学生猜猜这种白色粉末 是什么？ 3.学生兴奋猜测，回答：盐、苏打粉、味精、面粉、洗衣粉 4.出示课题神奇的肥皂粉 。 二、欣赏启思 1教师：像这些运用特殊的材料或者特殊的表现方式绘制出来的 美术作品都具有特殊的肌理效果。比如三年级上册天然的纹理和 五年级上册无笔画 ，就是运用了拓印和对印的方法表现了独特的 肌理效果

3、的美术作品。 2自然界中也存在着很多自然形成的肌理，例如土地、木材、水 波纹、玻璃等。 （课件出示几张自然形成的肌理图） 3展示用盐、肥皂粉等材料制作出特殊效果的水彩画作品。 （请同 学们仔细观察：画面所产生的特殊的肌理效果） 三、制作底版 1、教师展示制作好的彩色底版，问：为什么肥皂粉会使画面形成 这种斑驳的肌理效果呢？我们试验一下吧， 先来看看彩色底板的制作 方法。 （课件演示彩色底板制作步骤图） 2、回忆老师的演示步骤,说说制作彩色底板的步骤: (1)选择你喜欢的色彩和配色方法，将水彩涂抹在纸上。 (2)在未干时用手指细撒肥皂粉。 3、教师组织学生谈谈制作注意点，帮助学生解决制作过程中所

4、产 生的一些问题。 （1）水分控制。 （2）色彩浓度的把握。 （3）肥皂粉的撒法。 4、学生尝试制作彩色底板。 （1）学生边做边思考：肥皂粉撒在色画纸上发生了什么变化？出现 了什么神奇的效果？ （2）小结：干肥皂粉在吸收周边水和色彩时，肥皂粉和水、色彩的 多少不一，会产生千变万化的聚变，平淡无奇的肥皂粉竟然变成了绘 画媒材，是不是非常神奇呀！ 四、创意制作 1.教师展示用彩色底板剪出的花瓶 、 小松鼠的世界 。 （1）教师：如何把制作好的彩色底板变成一幅有趣的具有肌理效果 的抽象画？请同学们欣赏一组作品， 看看作品是采用什么方法进行制 作的。 （2） 用彩色底板剪出的花瓶这幅作品是采用了什么方

5、法制作的？ 学生：直接利用制作好的彩色底板剪出花瓶的造型。 （3） 小松鼠的世界又是采用了什么方法？它又是怎样制作的呢？ （教师出示制作步骤图。 ） 学生：利用裁剪、拼贴的方法制作。 2.引导学生欣赏大师作品。了解用抽象艺术形式表现有肌理效果的 艺术作品的方法。 （出示马蒂斯作品和米罗作品） 3.学生根据制作的彩色底板的特点进行创意制作，4 人合作。 五、交流评价 1、学生展示作品，讲述创意。 2、交流互评、自评。 3、教师点评。 六、课后拓展 请学生课后了解一下，小技法的运用，除了肥皂粉外还有哪些材料 和方法？ （1）撒盐法 （2）蜡笔法 （3）刀刮法 （4）对印法 （5）拓印法 （6）吸洗法 七、教师小结 同学们，生活中有很多简单易得的材料，它们总是会给我们带来意 想不到的惊喜。生活中到处都是美，到处都是我们创造美的工具。做 一个有心人，做一个能创造美，会创作美，爱创造美的人。