人教版五年级下册《美术》第6课喜怒哀乐-教案、教学设计(配套课件编号：15f78).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：395734

上传时间：2020-03-25

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 美术人教版五年级下册美术第6课喜怒哀乐_教案、教学设计配套课件编号：15f78 人教版五年级下册喜怒哀乐教案教学设计配套课件编号 15 f78 下载 _五年级下册_人教版_美术_小学

资源描述：: 1、课题课题：五年级第 6 课喜、怒、哀、乐课时课时：1 课时教学目标：教学目标： 1、通过观察活动了解喜、怒、哀、乐等人物表情五官特征。 2、能简单应用人物表情进行简笔画表现。 3、培养学生对生活的观察表现能力，培养热爱生活的思想情操。教学重点：教学重点：通过观察理解人表情的五官特征，大胆想象表现。教学工具：绘画工具教学过程教学过程： 1、在黑板上贴出没有脸部器官的头像。问：同学们这头像缺少了什么？答：（补上脸部器官）问：这脸上的眼、鼻、嘴、眉毛是用来表达人内心的什么？答：情感问：不同的情感脸上是否有不同的表情？答：问：能说说有什么表情吗？答：小结：所
2、以脸部表情是表现内心感情的最好表现。今天我们学习的内容是书本第 6 课喜、怒、哀、乐（板面题目）问：怎样用五官来表现表情呢？ 2、表演：请学生上台表演表情包（现在老师想请个别同学上来表演下表情）老师说什么表情就做什么表情开心、愤怒、悲哀、快乐、疑问、无奈等小结：你们有没有观察到表演者的五官特点？（打开书本 11 页，找出古人描写人物的表情特点）读 3、小组合作活动各组一张头像，分组画出要求的表情。小结：各组的速度和合作性很强，作品也很好，能把握表情表达的内心特点。练习各种五官的不同表情画法。 4、作业：分别画四种不同的表情。要求：1、用简笔画的形式刻画人物。 2、各种的表情有不同的简单装饰，增添画面气氛。 3、涂简单的色彩。 5、学生创作、老师巡迴指导。 6、作品展示。 7、小结。

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