苏教版小学四年级语文下册《12“番茄太阳”》观摩课示范课公开课优质课赛教课课件.ppt

1、 春天来了，我们可以看到粉红的桃花缀满枝头，春天来了，我们可以看到粉红的桃花缀满枝头，雪白的梨花竞相开放，可以看到火红的太阳高挂在蓝雪白的梨花竞相开放，可以看到火红的太阳高挂在蓝天，美丽的风筝自由翱翔于天际天，美丽的风筝自由翱翔于天际可是这一切，对可是这一切，对于一个盲童来说却形同虚设！本文的主人公明明就是于一个盲童来说却形同虚设！本文的主人公明明就是一个盲童，让我们一起来认识她，在她的笑声中感受一个盲童，让我们一起来认识她，在她的笑声中感受爱的温暖。爱的温暖。盲童笑声播撒阳光盲童笑声播撒阳光 纯真善良传递爱心纯真善良传递爱心1 1.字词整合字词整合 笔画笔画8 8画画结构结构上下上下音序音序

2、M M字义字义看不清东西，瞎。盲目地。看不清东西，瞎。盲目地。扩词扩词盲（盲人盲（盲人)（盲目（盲目)（文盲（文盲)（盲从（盲从)辨字辨字育（教育育（教育)（培育（培育)（育苗（育苗)（体育（体育)运用运用这所这所盲盲校正在开展爱国主义教育活动。校正在开展爱国主义教育活动。笔画笔画8 8画画结构结构上下上下音序音序Q Q字义字义番茄草本植物，结浆果，红或番茄草本植物，结浆果，红或黄色，是普通蔬菜。这种植物的果黄色，是普通蔬菜。这种植物的果实。实。扩词扩词茄（茄子茄（茄子)（番茄（番茄)/)/雪茄（雪茄（)辨字辨字加（加法加（加法)（加倍（加倍)（加工（加工)（增加（增加)运用运用用特殊的加工方

3、法可以使番用特殊的加工方法可以使番茄茄保鲜数保鲜数周。周。笔画笔画9 9画画结构结构半包围半包围音序音序W W字义字义房子。房子。扩词扩词屋（房屋屋（房屋)（木屋（木屋)（屋子（屋子)（屋里（屋里)辨字辨字房（房子房（房子)（厨房（厨房)（楼房（楼房)（房间（房间)运用运用河谷中散落着村民的房河谷中散落着村民的房屋屋。笔画笔画1515画画结构结构上下上下音序音序S S字义字义蔬菜，可以做菜的食物。蔬菜，可以做菜的食物。扩词扩词蔬（蔬菜蔬（蔬菜)（蔬食（蔬食)辨字辨字疏（稀疏疏（稀疏)（疏通（疏通)（疏忽（疏忽)（疏散（疏散)运用运用蔬蔬菜所含的营养元素不容疏忽。菜所含的营养元素不容疏忽。易错提

4、示易错提示正音：正音：忙碌（忙碌（n)n)亲戚（亲戚（)拐杖（拐杖（)辨形：辨形：“碌碌”右下部分是右下部分是“”“”，不要写成，不要写成“水水”；“戚戚”不要漏写斜钩上的撇及右上一点。不要漏写斜钩上的撇及右上一点。运用：运用：大雨哗（大雨哗（)啦哗（啦哗（)啦地下个不停，小河里的啦地下个不停，小河里的水一下子涨起来了。水一下子涨起来了。在图书馆大声喧哗（在图书馆大声喧哗（)是不文明的行为。是不文明的行为。多音字多音字哗哗 （哗啦（哗啦)（喧哗（喧哗)重难点词语重难点词语安静（安静（)：安稳平静。多形容人的行为动作和环境。安稳平静。多形容人的行为动作和环境。抚摸（抚摸（)：用手轻轻地接触并慢慢

5、地来回移动。抚，轻轻地用手轻轻地接触并慢慢地来回移动。抚，轻轻地按着。按着。忙碌（忙碌（)：事情多，不得闲。事情多，不得闲。耐心（耐心（)：心里不急躁，不厌烦。心里不急躁，不厌烦。复明（复明（)：失去的视力又得到恢复。失去的视力又得到恢复。精致（精致（)：精巧别致。精巧别致。学一学学一学隐隐（隐隐（)：形容不明显，不清晰。形容不明显，不清晰。聪明（聪明（)：智力发达，记忆和理解能力强。智力发达，记忆和理解能力强。浮现（浮现（)：呈现，显露。呈现，显露。感叹（感叹（)：因有感触而叹息。因有感触而叹息。清脆（清脆（)：（声音（声音)清亮悦耳，不沉闷。清亮悦耳，不沉闷。捐献（捐献（)：把自己的财物无

6、偿地献给（国家、集体把自己的财物无偿地献给（国家、集体或者个人）。或者个人）。用一用用一用 黄昏时分，小区里渐渐（黄昏时分，小区里渐渐（）下来。偶尔能）下来。偶尔能听见几声（听见几声（）的鸟叫，那是鸟儿们在呼唤孩子）的鸟叫，那是鸟儿们在呼唤孩子归来。这个时候，我喜欢坐在阳台上，（归来。这个时候，我喜欢坐在阳台上，（）地）地等待太阳最后一丝光辉（等待太阳最后一丝光辉（）消失。再过一会）消失。再过一会儿，便可见点点星光慢慢（儿，便可见点点星光慢慢（）在深蓝色的天）在深蓝色的天幕上。幕上。安静安静清脆清脆耐心耐心隐隐隐隐浮现浮现词语辨析词语辨析近义词：近义词：艰难艰难艰苦艰苦安静安静宁静宁静 温暖温

7、暖暖和暖和精致精致精巧精巧 突然突然忽然忽然聪明聪明聪慧聪慧 感叹感叹感慨感慨浮现浮现呈现呈现反义词：反义词：安静安静吵闹吵闹耐心耐心急躁急躁 温暖温暖寒冷寒冷精致精致粗糙粗糙 聪明聪明愚蠢愚蠢浮现浮现消失消失(1)(1)读课文，试着填一填。读课文，试着填一填。“番茄太阳番茄太阳”一文中三处一文中三处“番茄太阳番茄太阳”各有什么含义各有什么含义？（)3 3.整体感知整体感知第一处是指太阳，第二处是指明明的笑脸，第三处是指盲第一处是指太阳，第二处是指明明的笑脸，第三处是指盲童明明真诚的爱心童明明真诚的爱心美好的心灵。美好的心灵。找出文中的比喻句。找出文中的比喻句。明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一

8、串地追着人明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。走。(2)(2)特殊语句特殊语句(3)(3)结构图示结构图示纯真善良如天使纯真善良如天使坚强乐观传爱心坚强乐观传爱心“番茄太阳番茄太阳”让人喜欢让人喜欢初见盲童初见盲童笑容温暖着笑容温暖着“我我”加深交往加深交往临行话别临行话别爱心激励着爱心激励着“我我”充满好奇充满好奇了解生活了解生活带来快乐带来快乐相互感染相互感染美丽可爱美丽可爱聪明机灵聪明机灵二、再读课文二、再读课文 1.1.“灰暗无比灰暗无比”一词有怎样的表达效果一词有怎样的表达效果?“灰暗灰暗”一词表示色彩暗淡，光线不明。此处用一词表示色彩暗淡，光线不明。此处用“灰暗灰暗”来表

9、达人的心情，写出了一种郁闷、消沉之意。来表达人的心情，写出了一种郁闷、消沉之意。用用“无比无比”来修饰，又显得这种郁闷和消沉的程度特别来修饰，又显得这种郁闷和消沉的程度特别强烈。通过视觉来写人的心理，显得具体可感。强烈。通过视觉来写人的心理，显得具体可感。2.2.第段包含了哪些意思第段包含了哪些意思?这段话有两层意思：一是这段话有两层意思：一是“我我”选在中午去菜场，选在中午去菜场，是因为那时候人少，是因为那时候人少，“我我”怕自己的缺陷被别人看到，怕自己的缺陷被别人看到，反映出反映出“我我”内心的痛苦和自卑；二是女孩的父亲不厌内心的痛苦和自卑；二是女孩的父亲不厌其烦地教女孩通过抚摸来认识各种

10、蔬菜，从中我们感受其烦地教女孩通过抚摸来认识各种蔬菜，从中我们感受到了父亲对女儿的爱，也感受到了他们一家人之间的和到了父亲对女儿的爱，也感受到了他们一家人之间的和睦与关爱。睦与关爱。3.3.“我我”为什么突然为什么突然“就住了口，不知道该就住了口，不知道该怎么说下去怎么说下去”?”?“我我”“”“说不下去说不下去”是因为是因为“我我”突然意识到明明突然意识到明明双目失明，她不可能知道双目失明，她不可能知道“红色红色”是什么样的颜色，是什么样的颜色，“我我”怕继续说下去会伤害明明的自尊心。怕继续说下去会伤害明明的自尊心。“我我”不想这不想这样一个聪明、可爱的小女孩受伤。样一个聪明、可爱的小女孩受

11、伤。三、精读课文三、精读课文 1.1.第第1313段中用了什么修辞手法段中用了什么修辞手法?有何作用有何作用?点拨：点拨：这句话用了比喻的修辞手法，把明明的笑声比作银铃声这句话用了比喻的修辞手法，把明明的笑声比作银铃声，写出了声音的质感，像银铃一样清脆、悦耳、动听。在这，写出了声音的质感，像银铃一样清脆、悦耳、动听。在这笑声中，明明的活泼、乐观充分展现了出来。笑声中，明明的活泼、乐观充分展现了出来。2.“2.“番茄太阳番茄太阳”在文中出现了几次在文中出现了几次?分别有什么分别有什么含义含义?点拨：点拨：第一处（第段中第一处（第段中)：明明听了爸爸的话，用手摸了番茄：明明听了爸爸的话，用手摸了番

12、茄后，感到天上的太阳就像番茄。这是指太阳。后，感到天上的太阳就像番茄。这是指太阳。第二处（第段中第二处（第段中)：“我我”看到明明的笑脸就像明明心看到明明的笑脸就像明明心中的中的“番茄太阳番茄太阳”那么美丽，这是指明明的笑脸。那么美丽，这是指明明的笑脸。点拨：点拨：第三处（第段中第三处（第段中)：“我我”听了明明的话，心里受到了听了明明的话，心里受到了巨大的震撼，因此，觉得明明的童真和爱心就像巨大的震撼，因此，觉得明明的童真和爱心就像“番茄太番茄太阳阳”一样温暖而美好。这是指盲童明明真诚的爱心一样温暖而美好。这是指盲童明明真诚的爱心美美好的心灵。好的心灵。四、互动反馈四、互动反馈心灵感悟心灵感

13、悟 我来说：我来说：虽然双目失明，不能真切地感知这个世界，但明明虽然双目失明，不能真切地感知这个世界，但明明心中对生活的渴望，对别人的爱却深深地感动着我们。心中对生活的渴望，对别人的爱却深深地感动着我们。相比之下，我们拥有很多明明没有的东西，我们更应好相比之下，我们拥有很多明明没有的东西，我们更应好好生活，用真诚的心去关爱别人。这样，好生活，用真诚的心去关爱别人。这样，人生才没有人生才没有遗憾。遗憾。你来写：你来写：答案示例：（答案示例：（1 1）窗口挂着一弯新月，好像天使蒙）窗口挂着一弯新月，好像天使蒙眬的睡眼。眬的睡眼。（2 2）夏天，金黄的麦子波浪一样在风中起伏着。）夏天，金黄的麦子波浪

14、一样在风中起伏着。仿写训练仿写训练 请运用比喻的手法，改写下面的句子，使句子更加生请运用比喻的手法，改写下面的句子，使句子更加生动形象。动形象。（1）窗口挂着一弯新月。）窗口挂着一弯新月。（2）夏天，金黄的麦子在风中起伏着。）夏天，金黄的麦子在风中起伏着。语言积累语言积累 有关爱心的名言警句：有关爱心的名言警句：爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。关爱是世上最好的礼物，当你给人时，别人会用同样的关爱是世上最好的礼物，当你给人时，别人会用同样的方式来回敬你。方式来回敬你。五、随

15、堂练习五、随堂练习2.2.填上合适的修饰词。填上合适的修饰词。盲（盲（)碌（碌（)蔬（蔬（)育（育（)绿（绿（)疏（疏（)盲人盲人养育养育1.1.读拼音，写词语。读拼音，写词语。()()()()()()()()蔬蔬 菜菜番番 茄茄盲盲 童童忙忙 碌碌忙碌忙碌绿色绿色蔬菜蔬菜疏忽疏忽3.3.模仿下面的句子练习造句。（用上划线的词模仿下面的句子练习造句。（用上划线的词)明明咯咯的笑声银铃明明咯咯的笑声银铃样样清脆，一串一串地追着人走。（比喻句清脆，一串一串地追着人走。（比喻句)明明明明像像小屋里的光线，带给了我许多快乐。（比喻句小屋里的光线，带给了我许多快乐。（比喻句)泉眼里不断涌出珍珠样雪白的泉水。泉眼里不断涌出珍珠样雪白的泉水。大象的身体像一堵墙。大象的身体像一堵墙。课文朗读