人教版五年级下册《美术》第5课 静物写生-教案、教学设计(配套课件编号:b072a).doc
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1、 静物写生教学设计 教学目标: 1.通过欣赏了解静物写生的多种表现形式.教学活动,让学生了解写生的意 义,培养学生认真观察事物的习惯及重要性。提高审美感知能力.拓展学生的表 达能力. 2.通过引导学生运用线描写生的方法,表现熟悉的生活用品,发展学生的观 察能力,表现能力和创造能力。 教学重、难点: 认识线描写生的特征以及掌握写生的基本方法技巧. 教学准备:几种写生用品 ,杯子、 盘子、水果、生活用品等写生用具 课时安排:一课时 教学过程: 一. 导入部分: 1.(多媒体出示图片)欣赏一组照片.分析每组照片给我们什么样的感受?) 师问:你喜欢哪一张,说一说好在哪里?从哪个角度来分析一下. 生答:
2、 略 2.板书课题:静物写生 二. 发展阶段: 回忆我们在学过的单线绘画,单线写生的方法.写生的步骤是怎样的 观察 构图 刻画 1.师生学习了解什么是静物写生 静物写生是西方绘画中的一个门类。 以日常生活中无生命的物体为主要描绘 画对象, 也就是说从概念的意义上, 西方的静物画与动物画只在极小的范围内有 一定的重合现象。 2.欣赏一组静物写生画 师问:哪一幅好看,为什么? 生答:略 3、学生实践 派学生代表(小组组长)选择静物 4、观察静物的组成结构 高、低、大、小 前、后、左、右等(学生讨 论) 5、师生进一步了解构图知识(构图就是经营位置) 构图的样式分为两大类:对称式构图和均衡式构图。
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