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人教版五年级下册《美术》第4课学构图-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：f08d4).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：395701

上传时间：2020-03-25

格式：DOCX

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资源描述：: 1、学学构图构图教学教学设计设计学习领域造型表现课时一课时学习目标: 1、通过赏析绘画作品，明白构图的基本概念及形式 2、尝试运用构图形式，进行构图训练 3、感知构图在美术创作中的重要性，提升审美情趣教学重点学会利用构图知识组织画面教学难点如何巧用构图知识组织画面教学准备多媒体课件、美术作品、绘画工具教学过程教师指导学生活动设计意图一、导入阶段上课礼仪，师生问好展示所带的各种静物，请学生把它们摆放在讲桌上一句话总结：把物体合适的组织在画面中，就叫构图。板书：学构图各小组派代表到讲台上摆放静物，讨论哪个小组摆放的比较合适齐读学习目标，
2、做到心中有数引起学生的无意注意，提前进入学习的情境中二、发展阶段多媒体展示静物画苹果与橙子（塞尚），舞蹈（马蒂斯），露气（潘天寿），江干雪霁图（王维）小组讨论：这些美术学生小组讨论构图的形式三角形构图 S 形构图井字形构图从名家作品中总结构图形式合作探究发现问题，解决问题作品的构图形式？小组讨论这些构图形式，给人什么样的视觉感受？组织小组讨论见到的其他美术作品的构图形式圆形构图三角形：稳定感 S 形：优雅又动感圆形：饱满有张力井字形：变化有活力小组派代表补充其他的构图形式（如果没有学生发言，可以让学生课下再找）养成严谨的学习态度开拓学生视野，发散学生思维三、当堂训练 1、分静物，在桌面上摆一摆，摆的过程发现什么问题？ 2、作业：把桌上的静物画在八开素描纸上教师巡回指导（学生讨论回答）零散、太死板、挤同学们按照自己的构图形式进行绘画展评学生作品，交流评价，分享成果动手绘画，把好的构图形式表现在画面中四、拓展阶段同学们运用本节课学的构图知识，把我们的教室重新布置一下，同时，用速写的形式画在八开素描纸上板书设计学构图三角形：稳定感 S 形：优雅又动感圆形：饱满有张力井字形：变化有活力

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