人教版五年级下册《美术》第6课喜怒哀乐-教案、教学设计(配套课件编号：b1ad3).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：395695

上传时间：2020-03-25

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、喜怒哀乐教案喜怒哀乐教案课堂类型：造型表现教学目标： 1、学生学会喜、怒、哀、乐不同表情的特征及表现方法。 2、通过写生，掌握基本的人物头像造型。 3、培养学生对大自然的人文关怀之情，提高观察力、表现力、创造力。教学重难点： 1、掌握喜、怒、哀、乐表情的特征。 2、运用已学知识结合表情特征，大胆夸张，创作出独具个性的肖像画。教具学具：绘画工具教学过程：一一、激情导入激情导入创设情景、谈话导入。出示问题：a、今天爸爸妈妈带你去游乐园玩。（喜） b、你被最好的朋友冤枉拿了他的笔。（怒） c、跑步摔了一跤，很疼。（哀） d、听到一个很搞笑的笑话。（乐）出示课题喜怒哀乐二二、观
2、察表情，感受特征观察表情，感受特征 1、欣赏名作，技法指导 a 、欣赏伏尔加河上的纤夫等名家作品的头像表情，请学生猜猜人物可能身处的背景? 在学生回答完成后，出现完整图，帮助学生进一步感受理解人物表情与作品的关系。 b 、分组讨论， 1请同学们分组讨论各种表情的特点并描述每种表情的五官变化. 2学生读一读知识窗我国古代的画决，学生边读，教师边出示相关表情图片让学生进行对照。 2、游戏互动、加强认识 1通过课件展示，欣赏人物的脸型、发式、眼、眉、鼻、嘴、耳的各种不同表现方法。 2做游戏，根据不同的音乐请学生上台来表演音乐表达的感情。并请另一个学生上讲台用不同的五官组合成喜、怒、哀、乐
3、四种人物表情。（让学生在游戏中加深对不同表情五官的变化特征的认识，这一环节能为能力弱及无从下手的学生提供帮助。） 3、知识交流：画人笑，眉开眼弯嘴上翘；画人哭，嘴向下弯眉头皱；画人怒，瞪眼咬牙眉上竖。画人愁，皱眉缩眼嘴角掉。 4、技法点击：师生用简洁的线条范画脸，制作完毕，向学生展示示范作品。三、学生创作，教师辅导三、学生创作，教师辅导作业要求与提示： 1、可以用绘画形式进行创作。 2、展开丰富想象，根据作品创意表现不同的表情，并配以相应的色彩。 3、题目自拟。四、作业展评四、作业展评 1、分小组展示作品，先小组互评，评出最佳作品，再全班展评。 2、鼓励学生课后尝试运用更多更丰富的色彩来表现人物的心情。五、课后拓展：五、课后拓展： 1、回家后可以对父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公和外婆等进行人物头像写生，写生时注重分析不同年龄层以及男女性别差异之间的表情差异。 2、可以适当进行速写练习，在最短的时间内把握好人物的脸部表情。

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