鉴赏诗歌的人物形象课件.ppt

1、古代诗歌鉴赏鉴赏形象鉴赏形象人物人物事物事物 诗歌的形象指的是诗歌中创造出来的生动、具体地寄寓了作诗歌的形象指的是诗歌中创造出来的生动、具体地寄寓了作者的生活理想和思想感情的艺术形象。者的生活理想和思想感情的艺术形象。一般指抒情主人公（即诗人自己）一般指抒情主人公（即诗人自己）或者诗中塑造的人物形象。或者诗中塑造的人物形象。一般指写景诗或杂诗中的景色，即一般指写景诗或杂诗中的景色，即“意象意象”。一般指咏物诗或杂诗中的物象。一般指咏物诗或杂诗中的物象。一、鉴赏诗歌的人物形象一、鉴赏诗歌的人物形象20102010年（福建卷）年（福建卷）访隐者访隐者 一径沿崖踏苍壁，半坞一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱

2、泉石。寒云抱泉石。山翁山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。酒熟不出门，残花满地无人迹。注注 坞坞（W）：山坳。：山坳。山翁：此处指隐者。山翁：此处指隐者。结合第三四句，简要分析诗中塑造的结合第三四句，简要分析诗中塑造的“隐者隐者”形象？（形象？（6 6分）分）答案：答案：1、本诗塑造了一个归隐山林、远离世俗的隐者形本诗塑造了一个归隐山林、远离世俗的隐者形象。象。2、诗歌描写了隐者在诗歌描写了隐者在“酒熟酒熟”之后，独饮自己酿造之后，独饮自己酿造的酒，而足不出户；门外的酒，而足不出户；门外“残花满地残花满地”，落花铺地，却无，落花铺地，却无人打扫；人打扫；“无人迹无人迹”也可看出隐居地方无人造访，远

3、离世也可看出隐居地方无人造访，远离世俗。俗。3、表达了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。表达了、表达了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。表达了作者对隐者生活的向往。作者对隐者生活的向往。（意思对即可）（意思对即可）什么形象特征分析形象的意义 如何入手分析鉴赏诗中人物形象如何入手分析鉴赏诗中人物形象?方法一：方法一：分析人物外貌、行为、神态、心理等细分析人物外貌、行为、神态、心理等细节描写，把握人物特征。节描写，把握人物特征。邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家 白居易白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。想得家中夜深坐，还应说着远行人。【注】冬

4、至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。【注】冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。问：这首诗塑造了一个怎样的形象？问：这首诗塑造了一个怎样的形象？刻画了佳节之夜客居旅馆，彻夜难眠，思刻画了佳节之夜客居旅馆，彻夜难眠，思念亲人的孤独的游子形象。念亲人的孤独的游子形象。方法二：方法二：知人论世知人论世,结合注释，根据诗文合理展开联结合注释，根据诗文合理展开联想和想象，把握形象。想和想象，把握形象。问：抒情主人公是什么形象？问：抒情主人公是什么形象？水村闲望水村闲望 俞紫芝俞紫芝 画桡画桡两两枕汀沙，隔岸烟芜一望赊两两枕汀沙，隔岸烟芜一望赊。翡翠翡翠闲居眠藕叶，鹭鸶别业闲居眠藕叶，鹭鸶别业

5、在芦花。在芦花。溪云淡淡迷渔屋，野旆翩翩露酒家。溪云淡淡迷渔屋，野旆翩翩露酒家。可惜一绷真水墨，无人写得寄京华。可惜一绷真水墨，无人写得寄京华。注释注释 俞紫芝：笃信佛教，得其心法，终身不娶不仕。俞紫芝：笃信佛教，得其心法，终身不娶不仕。桡：船桨，指代船。桡：船桨，指代船。赊：语助词。赊：语助词。翡翠：翠鸟。翡翠：翠鸟。别业，指别业，指白鹭栖息的地方。白鹭栖息的地方。本诗抒情主人公是一个悠然闲适，鄙弃官场，寄情本诗抒情主人公是一个悠然闲适，鄙弃官场，寄情山水，喜爱自然生活的隐士形象。山水，喜爱自然生活的隐士形象。悠闲自适；悠闲自适；闲置不用；闲置不用；无事无聊。无事无聊。俞紫芝：笃信佛教，得其

6、心法，终身不娶不仕。俞紫芝：笃信佛教，得其心法，终身不娶不仕。方法三：方法三：借助意象、重要词语或典故，感知形象。借助意象、重要词语或典故，感知形象。阅读下面一首唐诗，然后做题。阅读下面一首唐诗，然后做题。（广东卷）（广东卷）江汉江汉 杜甫杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。古来存老马，不必取长途。问：试分析诗歌中的人物形象？问：试分析诗歌中的人物形象？本诗本诗塑造塑造了一个漂泊异乡、孤苦无依、年老多病了一个漂泊异乡、孤苦无依、年老多病然而不忘报国思用的儒士

7、然而不忘报国思用的儒士形象形象。诗人不但用诗人不但用“片云片云”“”“孤月孤月”写自己孤独漂泊之写自己孤独漂泊之苦，还用苦，还用“落日落日”比喻自己已近暮年，壮心不已。尾联用比喻自己已近暮年，壮心不已。尾联用“老马识途老马识途”的典故表明还可为国家效力，也含有对朝廷的典故表明还可为国家效力，也含有对朝廷的怨愤。的怨愤。作者作者借这一形象借这一形象抒发抒发了怀才不遇的不平之气和虽了怀才不遇的不平之气和虽已晚年仍报国思用的已晚年仍报国思用的慷慨之情慷慨之情。如何入手分析鉴赏诗中人物形象如何入手分析鉴赏诗中人物形象?（1）知人论世，结合注释，根据诗文合理展开联想，把握形象。）知人论世，结合注释，根据

8、诗文合理展开联想，把握形象。（2）分析人物的外貌、动作、神态、心理等细节描写。）分析人物的外貌、动作、神态、心理等细节描写。（3）借助意象、重要词语或典故，运用想象，感知形象。）借助意象、重要词语或典故，运用想象，感知形象。注意：多积累一些常用的术语。注意：多积累一些常用的术语。常见人物形象类举常见人物形象类举 1不慕权贵、豪放洒脱、傲不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、孤傲清高的岸不羁、孤傲清高的形象形象。如如李白。李白。“安能摧眉折腰事权贵，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜使我不得开心颜”表现了他淡于表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性

9、格。了他傲岸不羁、豪放自负的性格。2心忧天下、忧国忧民的形心忧天下、忧国忧民的形象象。如杜甫。如杜甫。“安得广厦千万间，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。冻死亦足。”诗人并不仅仅停留诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。表现了他忧国忧民的性格。3 3寄情山水、归隐田寄情山水、归隐田园的隐者形象园的隐者形象。如陶如陶渊明。渊明。“采菊东篱下，采菊东篱下，悠然见南山悠然见南山”展现的展现的是悠游自在的隐居生是悠游自在的隐居生活，表现出

10、诗人对官活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的场的厌恶，对田园的喜爱；如王维的喜爱；如王维的山山居秋暝居秋暝通过对晚秋通过对晚秋时节空山新雨景象的时节空山新雨景象的描写，表达了对山水描写，表达了对山水风光的喜爱。风光的喜爱。4怀才不遇、壮志难酬的怀才不遇、壮志难酬的形象形象。如陈子昂的如陈子昂的登幽州登幽州台歌台歌写前不见圣贤之君，写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤的茫茫悠悠无限，不觉悲伤的流下眼泪。塑造了一个空怀流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。怀才不遇的知识分子形象。5 5矢志

11、报国、慷慨愤世的形象。矢志报国、慷慨愤世的形象。陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如示儿示儿、十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作、破阵子破阵子。6 6友人送别、思念故乡的形象。友人送别、思念故乡的形象。如李白的如李白的赠汪伦赠汪伦、王维的、王维的九月九日忆山东兄九月九日忆山东兄弟弟7献身边塞、反对征伐的献身边塞、反对征伐的形象。形象。如王翰的如王翰的凉州词凉州词，王昌龄的王昌龄的出塞出塞表现了他表现了他们忠心报国，献身边塞之情。们忠心报国，献身边塞之情。而杜甫的而杜甫的兵车行兵车行

12、则体察则体察人民痛苦，反对战争。人民痛苦，反对战争。8爱恨情长的形象。爱恨情长的形象。如柳永的如柳永的雨霖铃雨霖铃写写与所爱女子离别时的无与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了一个爱绵情意，塑造了一个爱恨情长的艺术形象。恨情长的艺术形象。常见人物形象类举：常见人物形象类举：1 1不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、孤傲清高不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、孤傲清高的形象。如李白。的形象。如李白。其他词语：其他词语：豪放潇洒豪放潇洒、英姿飒爽英姿飒爽、斗志昂扬斗志昂扬、英武勇猛英武勇猛；悠闲自得悠闲自得、怡然自得怡然自得、安闲宁静安闲宁静、情趣高雅情趣高雅；寂寞惆怅寂寞

13、惆怅、饱经磨难饱经磨难、孤零漂泊孤零漂泊、夜不能寐夜不能寐、羁旅天涯等。羁旅天涯等。2心忧天下、忧国忧民心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫。的形象。如杜甫。3寄情山水、归隐田园寄情山水、归隐田园的的闲适、避世脱俗、随性自然闲适、避世脱俗、随性自然的隐者形象。的隐者形象。如陶渊明。如陶渊明。4怀才不遇、有才不得用、壮志难酬怀才不遇、有才不得用、壮志难酬的形象。如陈子昂。的形象。如陈子昂。5矢志报国、慷慨愤世、壮志难酬、报国无门矢志报国、慷慨愤世、壮志难酬、报国无门的形象。如陆游和的形象。如陆游和辛弃疾。辛弃疾。6友人送别、思念故乡友人送别、思念故乡的形象。的形象。7献身边塞、渴望建功立业、反对征伐

14、献身边塞、渴望建功立业、反对征伐的形象。如王翰。的形象。如王翰。（1）结合注释，根据诗文合理展开联想，把握形象。）结合注释，根据诗文合理展开联想，把握形象。（2）分析人物的动作、神态、心理等细节描写。）分析人物的动作、神态、心理等细节描写。（3）借助意象、重要词语或典故，运用想象，感知形象。）借助意象、重要词语或典故，运用想象，感知形象。1、如何入手分析？、如何入手分析？2、答题步骤：、答题步骤：（1）明确概括：诗歌塑造了（刻画了）什么形象？）明确概括：诗歌塑造了（刻画了）什么形象？（2）结合分析：如何展现形象的基本特征。）结合分析：如何展现形象的基本特征。（3）点明意义：指出形象的意义、表达

15、情感。）点明意义：指出形象的意义、表达情感。性格特征性格特征/典型特征典型特征（具体状态、思绪等）（具体状态、思绪等）+身份地位身份地位 提问方式：提问方式：这首诗这首诗塑造塑造了一个怎样的了一个怎样的形象形象？试分析。？试分析。/本诗本诗抒情主人公抒情主人公的形象特点是什么？请简要分析。的形象特点是什么？请简要分析。如何鉴赏诗中人物形象如何鉴赏诗中人物形象?（具体词语）（具体词语）（寄寓作者思想情感和观点态度）（寄寓作者思想情感和观点态度）诉衷情诉衷情 陆游陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘 暗旧貂裘。暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空

16、流。此生谁料，心在天山胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲身老沧洲。注注 天山，今新疆境内，是汉唐时的边疆，这里代指抗金前线。天山，今新疆境内，是汉唐时的边疆，这里代指抗金前线。沧洲，陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。沧洲，陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。什么形象特征分析形象的意义 塑造了一个被闲置不用、壮志未酬的抗金英雄形象。塑造了一个被闲置不用、壮志未酬的抗金英雄形象。词中以词中以“觅封侯觅封侯”“”“戍梁州戍梁州”表现人物曾经金戈铁表现人物曾经金戈铁马，驰骋疆场。以马，驰骋疆场。以“关河梦断关河梦断”“”“鬓先秋鬓先秋”“”“泪空流泪空流”写写出自己的年华已老并被弃置不用，身居

17、沧洲。但是他仍出自己的年华已老并被弃置不用，身居沧洲。但是他仍“心在天山心在天山”胸怀报国之志，心系抗金前线。胸怀报国之志，心系抗金前线。本词通过本词通过这形象，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。这形象，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。（1）明确概括：诗歌塑造了（刻画了）什么形象？）明确概括：诗歌塑造了（刻画了）什么形象？具体状态、思绪具体状态、思绪+身份地位身份地位（2）结合分析：如何展现形象的基本特征。）结合分析：如何展现形象的基本特征。具体词语具体词语（3）点明意义：指出形象的意义、表达情感。）点明意义：指出形象的意义、表达情感。作者思想情感和观点态度作者思想情感和观点态度简析下面

18、这首宋词的人物形象。简析下面这首宋词的人物形象。结结合全诗，简要分析诗中的人物形象。合全诗，简要分析诗中的人物形象。题题葡萄图葡萄图 徐渭徐渭 半半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。注：徐渭，字文长，号青藤居士。天资聪颖，才华横溢注：徐渭，字文长，号青藤居士。天资聪颖，才华横溢,诗诗文书画戏剧皆佳，然终生不得志于功名。文书画戏剧皆佳，然终生不得志于功名。1、诗诗歌塑造了一个歌塑造了一个饱尝辛酸、怀才不遇而又狂饱尝辛酸、怀才不遇而又狂放孤傲的老人形象放孤傲的老人形象。2、首句的首句的“半生落魄半生落魄”既写

19、出了已往生活的辛既写出了已往生活的辛酸也写出了现状的落魄；但酸也写出了现状的落魄；但“独立书斋啸晚风独立书斋啸晚风”一句却写出了一派孤傲狂放的气概；三四句以一句却写出了一派孤傲狂放的气概；三四句以“明珠明珠”为喻，既指画中葡萄也指自己的超人才为喻，既指画中葡萄也指自己的超人才智，可惜智，可惜“闲抛闲置野藤中闲抛闲置野藤中”道出其满腹才华却道出其满腹才华却无人赏识的凄凉之感。无人赏识的凄凉之感。3、诗人借此抒发了自己壮志未酬、无人赏识的诗人借此抒发了自己壮志未酬、无人赏识的感慨，也表感慨，也表达了达了自己对当时社会的傲视和嘲弄自己对当时社会的傲视和嘲弄。寻陆鸿渐不遇寻陆鸿渐不遇 皎然皎然 移家虽

20、带郭，野径入桑麻。移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。报道山中去，归来每日斜。注注：带郭，意即靠近外城。：带郭，意即靠近外城。问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。要分析。作业：作业：【参考答【参考答案】案】1、陆陆鸿渐是一个鸿渐是一个寄情山水、不以尘事寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象为念的高人逸士形象。2、前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，借隐居之地的景物描写，借“桑桑麻麻”“”“菊菊”表现了他的高洁不俗。最表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，道他游历山水总是早出暮至，侧道他游历山水总是早出暮至，侧面烘面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。托了陆鸿渐的潇洒疏放。3、作作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了现了他对隐逸生活的向往和追求他对隐逸生活的向往和追求。