金色花-课件.pptx
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- 金色花 课件
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1、金色花1.正确认读正确认读5个要求会认的生字,掌握个要求会认的生字,掌握8个要求会写的个要求会写的生字。生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意,了解课文内容。初步感知文意,了解课文内容。(重点)(重点)泰戈尔(泰戈尔(1861186119411941):印度近代文学):印度近代文学史上一位具有里程碑意义的作家、诗人、社史上一位具有里程碑意义的作家、诗人、社会活动家。他于会活动家。他于19131913年获诺贝尔文学奖,成年获诺贝尔文学奖,成为获得此项荣誉的第一位东方作家,印度人为获得此项荣誉的第一位东方作家,印度人虔敬地把他奉为虔敬地把他奉为“诗祖
2、诗祖”。他的诗风格清丽、。他的诗风格清丽、感情醇厚、意象生动、韵律优美、文字隽永。感情醇厚、意象生动、韵律优美、文字隽永。主要作品:诗集主要作品:诗集吉檀迦利吉檀迦利、新月新月集集、园丁集园丁集、飞鸟集飞鸟集和小说和小说戈戈拉拉、圣王圣王等。等。走近作者走近作者 金色花,又译作金色花,又译作“瞻波伽瞻波伽”或或“占博迦占博迦”,印,印度圣物,木兰花属植物,开金黄色碎花。度圣物,木兰花属植物,开金黄色碎花。相关资料相关资料金色花金色花求求我会写我会写书写指导书写指导横短,竖钩的竖要长,横短,竖钩的竖要长,下边的提和捺要长。下边的提和捺要长。qiqi投投书写指导书写指导“又又”的横起笔稍向上的横起
3、笔稍向上拉、要短,捺稍重。拉、要短,捺稍重。tutu摆摆书写指导书写指导左窄右宽,左上部左窄右宽,左上部“罒罒”要扁,要扁,“去去”第二横略长。第二横略长。bibi摇摇书写指导书写指导左窄右宽,右上边四笔左窄右宽,右上边四笔要小、写紧凑。要小、写紧凑。yoyo讲讲书写指导书写指导左窄右宽,井字四笔都左窄右宽,井字四笔都交叉出头、下横和右竖交叉出头、下横和右竖都要长。都要长。jinjin院院书写指导书写指导左窄右宽,左边是左窄右宽,左边是“阝阝”,不要写成不要写成“卩卩”。yunyun假假书写指导书写指导左窄右宽,整体写紧凑、左窄右宽,整体写紧凑、写匀称。写匀称。jiji窗窗书写指导书写指导上边
4、穴字头扁宽,下边上边穴字头扁宽,下边“囱囱”稍窄、方正。稍窄、方正。chunchun嘻嘻 瓣瓣 荫荫 捣捣 摩摩xxbnbnynyndodomm我会认我会认花花瓣瓣 祷祷告告 树树荫荫罗罗摩摩衍那衍那 嘻嘻笑笑bnbn dodo易读错字易读错字 ynynmmxx假假jiji(假如)(假如)jiji(放假)(放假)落落ll(丢三落四)(丢三落四)lulu(落叶)(落叶)lolo(落枕)(落枕)多音字多音字发发ff(发现)(发现)ff(白发)(白发)匿笑:匿笑:沐浴:沐浴:理解词语理解词语偷偷地笑。偷偷地笑。造句:盛开的梅花在造句:盛开的梅花在匿笑匿笑,也在祷告,希望并蒂,也在祷告,希望并蒂的花儿
5、常开。的花儿常开。泛指洗澡;受润泽。泛指洗澡;受润泽。造句:爸爸习惯早上造句:爸爸习惯早上沐浴沐浴。娇艳的喇叭花娇艳的喇叭花沐浴沐浴在清晨的阳光中。在清晨的阳光中。祷告:祷告:笑嘻嘻:笑嘻嘻:向神祈求保佑;信仰宗教的人向神默告自己的愿向神祈求保佑;信仰宗教的人向神默告自己的愿望,祈求免祸降福。望,祈求免祸降福。造句:我在心中暗暗造句:我在心中暗暗祷告祷告,希望全家人在新的一,希望全家人在新的一年里平安、幸福。年里平安、幸福。形容微笑的样子。形容微笑的样子。造句:弟弟造句:弟弟笑嘻嘻笑嘻嘻地看着我手里的玩具。地看着我手里的玩具。摇摆摇摆 摇晃摇晃两者都有两者都有“晃动晃动”的意思。的意思。“摇摆
6、摇摆”着重于左右摆动,运用范围比较广,着重于左右摆动,运用范围比较广,可指具体事物,也常用于立场、态度等抽象事可指具体事物,也常用于立场、态度等抽象事物。物。“摇晃摇晃”多指船舶、飞机等的晃动。多指船舶、飞机等的晃动。1.1.弟弟的立场弟弟的立场摇摆摇摆不定,总也拿不定主意。不定,总也拿不定主意。2.2.巨浪把船打得左右巨浪把船打得左右摇晃摇晃。辨析词语辨析词语相同点:相同点:不同点:不同点:造造 句:句:第一部分(第第一部分(第1-31-3小节)小节)变成金色花,默默陪妈妈。变成金色花,默默陪妈妈。写写“我我”想变成金色花,悄悄地开放花瓣儿。想变成金色花,悄悄地开放花瓣儿。第二部分(第第二部
7、分(第4-94-9小节)小节)三次嬉戏显深情。三次嬉戏显深情。写写“我我”变成金色花后三次与妈妈嬉戏的情景。变成金色花后三次与妈妈嬉戏的情景。文中的文中的“我我”与妈妈进行了哪三次嬉戏?与妈妈进行了哪三次嬉戏?第一次第一次第二次第二次第三次第三次妈妈妈妈“我我”做祷告时做祷告时读书时读书时拿灯去牛棚时拿灯去牛棚时散发香气散发香气将影子投将影子投在书页上在书页上变回孩子,求变回孩子,求妈妈讲故事妈妈讲故事 本文写的是一个假想本文写的是一个假想“假如我变成了假如我变成了一朵金色花一朵金色花”,由此生发想象,由此生发想象一个神奇的一个神奇的儿童与他的妈妈儿童与他的妈妈“捉迷藏捉迷藏”,构成一幅耐人寻
8、,构成一幅耐人寻味的画面,表现母子之情,表现人类天性的美味的画面,表现母子之情,表现人类天性的美好与圣洁。好与圣洁。1.1.用用“”划去加点字错误的读音。划去加点字错误的读音。投奔(投奔(tutu tutu)林荫(林荫(ynyn ynyn)祷告(祷告(dodo dodo)抚摩(抚摩(mm mm).2.2.看拼音,写词语。看拼音,写词语。yoyo qiqi yoyo bibi yunyun zizi chunchun hh要要 求求摇摇 摆摆院院 子子窗窗 户户3.3.给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。【jiji jiji】(1 1)放假()放假()了,从学校里出来的小朋友个个都眉
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