法律保护我们健康成长优秀课件2(3份)-鲁教版(智能版).pptx

1、学生展示搜集的有关家庭、社学生展示搜集的有关家庭、社会、学校等各方面依法保护未会、学校等各方面依法保护未成年人不受侵害的典型案例。成年人不受侵害的典型案例。保护未成年人健康成长的法律你知道吗？保护未成年人健康成长的法律你知道吗？未未 成成 年年 人人 保保 护护 法法家庭保护学校保护社会保护司法保护保护未成年人的四道防线深深的情、浓浓的爱家庭保护家庭保护家庭保护家庭保护是指父母或是指父母或其他其他监护人监护人履行履行对未成年人的监护、抚养义务。这种对未成年人的监护、抚养义务。这种保护包括在生活上的尊重、教育和思保护包括在生活上的尊重、教育和思想上的引导培养。想上的引导培养。右右边的漫画体现了法

2、律边的漫画体现了法律对未成年人的那种保护？对未成年人的那种保护？这一保护涉及哪些内容？这一保护涉及哪些内容？未成年人保护法对家庭保护的有关未成年人保护法对家庭保护的有关规定：规定：应依法应依法履行对未成年人的监护职责履行对未成年人的监护职责和抚养和抚养义务，义务，应尊重应尊重未成年人接受教育的权利未成年人接受教育的权利，禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止对未成年人实施家庭暴力，应用应用健康的思想、品行和适当的方健康的思想、品行和适当的方法教育法教育未成年人。未成年人。父母或其他监护父母或其他监护人应依法履行家人应依法履行家庭保护的职责。庭保护的职责。学校保护学校保护学校保护学校保护，是指有关的学

3、校、幼儿园及，是指有关的学校、幼儿园及其他教育机构依照中国其他教育机构依照中国未成年人保护未成年人保护法法及其他有关法律、法规，对未成年及其他有关法律、法规，对未成年学生和幼儿园儿童实施的专门学生和幼儿园儿童实施的专门保护。保护。学校为我们的健康成长做了哪些工作？这些做法对我们的成长有什么作用？未成年人保护法对学校保护的有关未成年人保护法对学校保护的有关规定：规定：应当应当尊重未成年学生的受教育权，尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年不得随意开除未成年学生，学生，应当应当尊重未成年人尊重未成年人的人格的人格尊严，尊严，不不得对得对未成年未成年人人实施实施体罚、体罚、变相体罚变相体罚或其

4、他或其他侮辱人格尊严的侮辱人格尊严的行为，行为，保护学生在学校活动中的人身安全保护学生在学校活动中的人身安全和健康，防止意外事件的发生。和健康，防止意外事件的发生。学校应依法学校应依法履行学校保履行学校保护的职责护的职责社会保护社会保护社会保护社会保护是指各社会团体，企事业是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护人实施的保护。结合自己的经历谈谈备受结合自己的经历谈谈备受社会呵护的幸福感受。社会呵护的幸福感受。未成年人保护法对社会保护的有关规定：未成年人保护法对社会保护的有关规定：营业性营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，舞厅等不适宜未成年

5、人活动的场所，不得允许未成年人不得允许未成年人进入；进入；严禁向未成年人出售烟酒；严禁向未成年人出售烟酒；严禁严禁任何组织和个人向未成年人出售、出任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像音像制品制品；任何任何组织和个人不得招用未满组织和个人不得招用未满16周岁的周岁的未未成年人，国家成年人，国家另有规定的除外另有规定的除外。社会应依法社会应依法履行社会保履行社会保护的职责护的职责司法保护司法保护是指是指公安公安机关，人民机关，人民检察院检察院，人民人民法院法院

6、以及司法以及司法行政部门行政部门等国家机等国家机关通过依法履行职关通过依法履行职责，对未成年人所责，对未成年人所实施的一种专门保实施的一种专门保护措施。护措施。视频给我们什么启示？司法司法保护保护未成年人保护法对司法保护的有关规定：未成年人保护法对司法保护的有关规定：对对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则；原则；办理办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件，应当照顾未成年人身心发展特点，尊护案件，应当照顾未成年人身心发展特点，尊重他们的人格

7、尊严，保障他们的合法权益，并重他们的人格尊严，保障他们的合法权益，并根据需要设立专门机构或者指定专人根据需要设立专门机构或者指定专人办理办理；对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料年人的资料。司法部门司法部门应依法履应依法履行司法保行司法保护的职责护的职责保护类型保护类型原因原因要求要求生活中的事例生活中的事例家庭保护家庭保护免受来自家庭的免受来自家庭的侵害，提供适宜侵害，提供适宜的家

8、庭环境的家庭环境对未成年人监对未成年人监护、抚养，尊护、抚养，尊重受教育权重受教育权随意打骂子女，随意打骂子女，强迫子女辍学。强迫子女辍学。学校保护学校保护社会保护社会保护司法保护司法保护你能试着完成上述表格吗？你能试着完成上述表格吗？运用所学知识，分析漫画中的行为。运用所学知识，分析漫画中的行为。我的爸爸妈妈在生活上给了我无微不至的照顾，我的爸爸妈妈在生活上给了我无微不至的照顾，我们学校准备了全校学生参加的秋季运动会我们学校准备了全校学生参加的秋季运动会你还能感受到家庭、学校、社会，司法部你还能感受到家庭、学校、社会，司法部门为我们未成年人的健康成长做了什么？门为我们未成年人的健康成长做了什

9、么？在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能

10、从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明

11、天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建

12、议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和

13、平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人

14、生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块

15、地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，

16、因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！