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类型沪教版教材《体积》教学课件1.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3955017
  • 上传时间:2022-10-29
  • 格式:PPT
  • 页数:12
  • 大小:1.18MB
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    关 键  词:
    体积 沪教版 教材 教学 课件
    资源描述:

    1、长方体和正方体体积长方体和正方体体积什么是体积?常用的体积单位有哪些?什么是体积?常用的体积单位有哪些?欢欢欢欢乐乐乐乐可可可可欢欢欢欢1221乐乐乐乐342可可可可622温馨提示:温馨提示:1 1、四人一小组,用、四人一小组,用1 1立方厘米的正方体分别立方厘米的正方体分别把这三块蛋糕摆出来。把这三块蛋糕摆出来。2 2、小组里说一说你是如何摆出这三块蛋糕的、小组里说一说你是如何摆出这三块蛋糕的形状?每块蛋糕的体积是多少?形状?每块蛋糕的体积是多少?欢欢欢欢1221可可可可622乐乐乐乐342 每排个数每排个数 排数排数 层数层数 正方体个数正方体个数 体积体积 欢欢欢欢乐乐乐乐可可可可 一个

    2、长方体,长一个长方体,长7cm7cm,宽,宽4cm4cm,高高3cm3cm,它的体积是多少,它的体积是多少?V=abh =743 =84(cm)答:体积是答:体积是84 cm魔方的体积是多少呢?魔方的体积是多少呢?一块正方体石料,棱长是一块正方体石料,棱长是dmdm,这块石料的,这块石料的体积是多少立方分米?体积是多少立方分米?一、下列说法正确吗?请判一判。一、下列说法正确吗?请判一判。1 1、一个正方体的棱长是、一个正方体的棱长是2 2米,它的体积米,它的体积是是6 6立方米。(立方米。()2 2、一个长方体的长、一个长方体的长3030厘米,宽厘米,宽2 2分米,高分米,高5 5厘米,它的体

    3、积是厘米,它的体积是30302 25=5005=500(cmcm)。)。()3 3、一个棱长为、一个棱长为6 6分米的正方体,它的表分米的正方体,它的表面积和体积相等。面积和体积相等。()说一说你有什么收获?说一说你有什么收获?1.花朝,是成都花会开幕的日子地点在南门外十二桥边的青羊宫花会期有一个月这是一个成都青年男女解放的时期花会与上海的浴佛节有点相像,不过成都的是以卖花为主,再辅助着各种游艺与各地的出产。花朝,是成都花会开幕的日子地点在南门外十二桥边的青羊宫花会期有一个月这是一个成都青年男女解放的时期花会与上海的浴佛节有点相像,不过成都的是以卖花为主,再辅助着各种游艺与各地的出产。2这篇文

    4、章用河神见海神的寓言故事说明哲理,通篇都是设喻而这些比喻又是通过奔放新奇的想象和浓厚的浪漫主义情调抒写出来的。庄子把一切自然事物、神话传说都具体化、人格化。3.河伯这一神话传说中的神便被庄子任意驱使为其观点服务,先让河伯因受环境和习见习闻的限制而自傲,然后让河伯从小圈子里跳出来,看到了大海而对自己以前的自满羞愧不已。4.联系实际,挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看似平淡无奇,但它却是整个社会的基础,对这些生活素材进行多方面的思考,深入的开掘,就能够从具体的人事景物概括出人类普遍的感情和抽象的道理。联系实际,挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看似平淡无奇,但它却是整个社会的基础,对这些生活素材进行

    5、多方面的思考,深入的开掘,就能够从具体的人事景物概括出人类普遍的感情和抽象的道理。5重视细节描写,于细微处见大。这是很重要的一个环节,因为要于细微处见事物的大,往往是通过其细部特征传达出来的,写得越细致,越深入,给读者留下的印象就越深,所体现出的道理就越深。重视细节描写,于细微处见大。这是很重要的一个环节,因为要于细微处见事物的大,往往是通过其细部特征传达出来的,写得越细致,越深入,给读者留下的印象就越深,所体现出的道理就越深。6选择思维方式。除直接从事物本身入手,抓住其中自己感受最深的一个方面外,也可以从侧面出击,这往往能出奇制胜。选择思维方式。除直接从事物本身入手,抓住其中自己感受最深的一个方面外,也可以从侧面出击,这往往能出奇制胜。7合理想象联想、提升材料层次。联想和想象是作文不可或缺的思维方式,它可以使我们在写作时由物及人,由人及社会,有效地提升素材的层次,从而达到文章表达合理想象联想、提升材料层次。联想和想象是作文不可或缺的思维方式,它可以使我们在写作时由物及人,由人及社会,有效地提升素材的层次,从而达到文章表达“以小见大以小见大”的目的。的目的。

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