人教版五年级下册《美术》第13课风筝的魅力-ppt课件(配套教案编号：703a0).pptx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：395474

上传时间：2020-03-25

格式：PPTX

页数：19

大小：12.33MB

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资源描述：: 1、复习 “四艺四艺” 扎扎糊糊绘绘放放扎骨架扎骨架糊纸面糊纸面绘花彩绘花彩放风筝放风筝扎：应_捆绑，左右要_。糊：选材应_。重心偏_. 交叉对称轻、薄上填一填填一填 13.13.风筝的魅力风筝的魅力人教版人教版五年级下五年级下第第1313课（第课（第2 2课时）课时）一.风筝的起源 1. 起源于( ) A.中国 B.日本 C.美国 2. 相传是（）发明的。 A.庄子 B.墨子 C.孔子 A B 选一选选一选 3. 造纸术的出现，木鸢变身( )。 A.风筝 B.风鸢 C.纸鸢、纸鹞（yao） C 古代风筝小故事军事方面： 1.传递军情 2.运载火药杀敌 3.
2、四面楚歌古代风筝小故事科技方面： 1.测高空温度 2.避雷针 3.莱特兄弟造飞机中华民族的一项重大发明！李约瑟古代风筝小故事民间传统玩具: 小童放风筝宋代瓷器百子图（中国画局部）宋代苏汉臣村居： “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢” 二.看一看，感受造型美观察风筝，你们发现了什么？造型：图案：对称均衡三.赏一赏，了解纹样美 “蝙蝠”“蝙蝠”“福”“福” “莲花”“莲花”连年有余连年有余 “金鱼”“金鱼”金玉满堂金玉满堂四、品一品，体会寓意美风筝常用传统吉祥纹样及寓意 “云纹”“云纹”高升高升 “蟠桃”“蟠桃”长寿长寿 “蝙蝠”“蝙蝠”遍福遍福 “仙鹤”“仙
3、鹤”长寿长寿 “葫芦”“葫芦”福禄福禄五、比一比，感受色彩美比一比，哪只风筝更亮眼？怎样的色彩搭配让风筝在空中更吸引人？色彩对比鲜明五、现代风筝在造型、纹样、寓意上，现代风筝有什么变化？多样简洁个人喜好文化正在流失六、“四艺”绘花彩把我们美好的梦想送上天！ 1. 设计主题 2. 简化 3. 重组（适合纹样）如：希望家人富贵吉祥如：希望家人富贵吉祥运用简化重组的方法，设计一只承载自己美好梦想的风筝！比一比，谁的风筝最有创意！要求： 1、纹样简洁、合适 2、色彩鲜艳、醒目 3、美好愿望作业纹样、色彩逆风、轻拉、小跑、慢放放风筝注意事项： 1.施放者应选择空旷处,避免障碍物 2.留意气候变化 3.注意安全放风筝放风筝谢谢大家！谢谢大家！请收拾桌面请收拾桌面

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