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人教版五年级下册《美术》第20课珍爱国宝-古代的青铜艺术-教案、教学设计(配套课件编号：0074d).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：395416

上传时间：2020-03-25

格式：DOC

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资源描述：: 1、课题：珍爱国宝古代的青铜艺术课时：两课时课堂领域：欣赏评述教学目标： 1、学习从青铜器的造型、纹样以及文字等方面来欣赏了解青铜艺术的特点。 2、在欣赏青铜艺术的过程中，认识到中国青铜艺术在人类文化史上所作出的贡献，增强学生的民族自豪感。教学重难点：从青铜器的造型、纹样以及文字等方面欣赏青铜艺术。教学学具：有关青铜器的文字资料教学过程：一、引导阶段 1、播放视频片段，初步让学生了解青铜器的制作过程，导入本节课的课题：珍爱国宝古代的青铜艺术。 2、让学生提出自己最想知道的知识点。（1）什么是青铜器？青铜器有哪些用途？（2）青铜器是怎么制作的？（3）
2、青铜器为什么称之为国宝？二、发展阶段 1、让学生来分享自己所了解的青铜器的资料。 2、欣赏教材中的图例及文字 3、小组探讨怎样来欣赏青铜器 4、小组归纳总结欣赏的基本方法（1）从造型上来欣赏（2）从纹样上来欣赏（3）从文字上来欣赏 5、根据以上几点欣赏的基本方法引导学生欣赏青铜艺术。造型上的欣赏出示幻灯片：兽面纹方鼎（教师讲解，学生表述自己的感受）铜奔马（教师讲解，学生表述自己的感受）青铜纵目面具、长信宫灯、乳钉纹爵（学生自己表述）纹样上的欣赏出示幻灯片：兽面纹、龙纹、凤鸟纹（教师讲解）文字上的欣赏出示幻灯片：利簋铭文、司母辛鼎铭文教师总结，这些文字是研究汉字发展演变的珍贵资料，也是研究我国古代历史的重要资料。 6、了解了这么多青铜器的知识，你想说点什么？ 7、想不想把这些国宝的样子留在我们的作业纸上呢？（出示作业要求） 8、生作业，师巡回指导 9、作业展示三、总结通过这节课的学习，你知道了些什么？

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