氧气全面版课件.ppt
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- 氧气 全面 课件
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1、课题 2第1课时氧气氧气的性质无色无味略大不易淡蓝1 氧气是一种_ 的气体,标况下密度比空气_,_溶于水。液氧、固氧是_色。2氧气是一种化学性质比较活泼的气体,具有_性,能使带火星的木条_。助燃复燃3硫在氧气中燃烧的文字表达式为_,_ 实验现象是_。硫氧气二氧化硫 发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,放出热量物理性质颜色 状态 气味标况密度熔点沸点是否溶于水氧气无色 气体 无味比空气略大218 183 不易溶氧气的物理性质实验实验现象空气中氧气中木炭的燃烧 持续红热发_,剧烈燃烧,澄清石灰水_,放热硫的燃烧火焰_色剧烈燃烧,火焰_色生成有刺激性气味的气体,放热铁丝的燃烧 发生红热现象剧烈燃
2、烧,火星四射,生成黑色固体,放热红磷的燃烧 生成大量白烟,放热氧气的化学性质白光变浑浊淡蓝蓝紫实验透视:1上表各物质分别在氧气中燃烧比在空气中燃烧的现象剧烈,这说明氧气的化学性质_,同时也说明,物质在空气中燃烧,实际上是与其中的_发生反应。2木炭、铁燃烧时没有火焰产生,这说明火焰不是_的特征现象。比较活泼氧气燃烧实验文字表达式磷在氧气中燃烧磷氧气 五氧化二磷硫在氧气中燃烧硫氧气 二氧化硫木炭在氧气中燃烧碳氧气 二氧化碳铁丝在氧气中燃烧铁氧气 四氧化三铁1氧气能够支持多种物质燃烧,具有助燃性,但氧气不具有可燃性。2氧气的检验:能使带火星的木条复燃。下表为磷、硫、木炭、铁分别在氧气中燃烧的文字表达
3、式:典例下列有关实验现象描述正确的是()A将红热的木炭放入氧气中产生红色火焰B将铁丝放入氧气中,火星四射C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生二氧化硫D二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊思路点拨:实验现象一般包括色、态、味、热等方面。了解常见物质在空气中、氧气中燃烧的现象和产物。答案:D第2课时氧化反应及化合反应1物质与_发生的反应叫做氧化反应。由于氧气在氧化反应中提供氧,是一种常用的_剂。氧氧化2燃烧是剧烈的_;动植物呼吸、食物的腐烂等是_的氧化反应。氧化反应缓慢3下列反应中属于化合反应的有_(填字母,下同),属于氧化反应的有_,是氧化反应但不是化合反应的有_。ABCEABCDEDA碳氧气
4、 二氧化碳B硫氧气 二氧化硫C铁氧气 四氧化三铁D蜡烛氧气 二氧化碳水E红磷氧气 五氧化二磷反应化合反应氧化反应特点由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应物质与氧发生的反应类型 ABC(多变一)目前可以认为是有氧气参与的反应区别 属于四大反应类型不属于四大反应类型联系 化合反应不一定是氧化反应,它们之间无必然联系化合反应与氧化反应1化合反应与氧化反应的区别与联系2.缓慢氧化和剧烈氧化 (1)进行得很慢,甚至不易被察觉的氧化反应叫缓慢氧化,一般只放出热量,不发光。如动植物的呼吸,食物的腐烂,酒、醋的酿造等。(2)进行得很快,并伴随着发光发热的氧化反应叫剧烈氧化。燃烧反应都是剧烈氧化。典例下列说
5、法正确的是()A有氧气参加的反应都是化合反应B化合反应一定是氧化反应C化合反应的共同特征是两种物质反应而生成另一种物质D无论是否有氧气参加,只要有两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应,就属于化合反应思路点拨:紧扣氧化反应与化合反应的概念。氧化反应不一定是化合反应,化合反应也不一定是氧化反应。答案:D1化学变化中火焰、烟、雾的区别(1)可燃性气体、易升华的可燃性固体或液体燃烧可形成火焰。难汽化的可燃性液体或固体燃烧时形成光或火星。(2)烟是固体小颗粒,而雾则是小液滴。2在做有关“现象”题目的时候要注意,切忌将现象与结论混淆,现象的描述中不能出现生成物的名称,只能描述出生成物的色、态、味等。只
6、要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时,“千里之行,始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情,让自己其中那小小的浅浅的进步,来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域,强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走,向前看,向前进。所有的未来,都是靠脚步去丈量。没有走,怎么知道,不可能;没有去努力,又怎么知道不能实现?幸福都是奋斗出来的。那不如,生活中、工作中,就让这“幸福都是奋斗出来的”完完
7、全全彻彻底底的渗入我们的心灵,着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详,侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但,这种聆听,它绝不是仅限于、执着于“我”,而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度,也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何?生命不止,奋斗不息!又或者,对于很多优秀的人来说,我们奋斗了一辈子,拼搏了一辈子,也只是人家的起点。可是,这微不足道的进步,对于我们来说,却是幸福的,也是知足的,因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么,隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中,并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力,去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
8、”当我们坦然接受这人生的终局,或许,这无所皈依的心灵就有了归宿,这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光?陌上的花,落了又开了,开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴,曾经的天真,只能在梦里回味,每回梦醒时分,总是多了很多伤感。不知不觉中,走过了青春年少,走过了人世间风风雨雨。爱过了,恨过了,哭过了,笑过了,才渐渐明白,酸甜苦辣咸才是人生的真味!生老病死是自然规律。所以,面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受,面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的,只要你有足够的坚强!这世上没有
9、什么不能放下的,只要你有足够的胸襟!一生有多少属于我们的时光?当你为今天的落日而感伤流泪的时候,你也将错过了明日的旭日东升;当你为过去的遗憾郁郁寡欢,患得患失的时候,你也将忽略了沿途美丽的风景,淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活,没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味,抑郁忧伤的人生少欢乐,风雨过后的彩虹最绚丽,历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生:有的轻浮,有的踏实;有的喧哗,有的落寞;有的激扬,有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦,大都是缘于生活里的际遇沉浮,走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏,却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是
10、对人对事对生活的一种态度,一花一世界,一树一菩提,就是一粒小小的沙子,也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭,一切象风一样无影亦无踪,还去争个什么?还去抱怨什么?还要烦恼什么?未曾生我谁是我?生我之时我是谁?长大成人方是我,合眼朦胧又是谁?一生真的没有多少时光,何必要和生活过不去,和自己过不去呢。你在与不在,太阳每天都会照常升起;你愁与不愁,生活都将要继续。时光不会因你而停留,你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生,有的结局早已就预见,那么就改变你可以改变的,适应你必须去适应的。面对幸与不幸,换一个角度,改变一种思维,也许心空就不再布满阴霾,头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于
11、我们的时光,很多事情,很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来,在心中无法忘却的,一定是触动心灵,甚至是刻骨铭心的,无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意,都不要错过了清早的晨曦,正午的骄阳,夕阳的绚烂,暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后,你终于能懂得:谁会在乎你?你又何必要别人去在乎?生于斯世,赤条条的来,也将身无长物的离开,你在世上得到的,失去的,最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么,所以也谈不到失去什么,因此,对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心,面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受,知道人有旦夕祸福,这和命运没什么关系;有一颗平常心,面对台下的鲜花掌声和头上的
12、光环,身上的浮名都能清醒看待。花不常开,人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候;再奢华的宴席,悠扬的乐曲,总有曲终人散的时刻。春去秋来,我们无法让季节停留;同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你?生养我们的父母。纵使我们有千般不是,纵使我们变成了穷光蛋,唯有父母会依然在乎!为你愁,为你笑,为你牵挂,为你满足。这风云变幻的世界,除了父母,不敢在断言还会有谁会永远的在乎你!看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散;看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花;你落寞孤寂时,曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实,谁会在乎你?除了父母,只有你自己。父母待你再好,总要有
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