人教版五年级下册《美术》第10课 写意动物-教案、教学设计(配套课件编号:104cc).docx
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1、五年级美术下册五年级美术下册第十课第十课 写意动物写意动物教学设计教学设计 一、教学目标 知识与能力:了解动物的生活习性和样貌特征,感受动物的美和 可爱;感受各种水墨特性,探讨巧妙运用各种技能,手法表现有创意 的“可爱的动物”的方法。 过程与方法:学习用水墨表现自己喜爱的动物,在造型中体会墨 色的变化,提高观察、表现能力。 情感态度与价值观:通过欣赏、表现水墨画动物,通过探索用水 墨自由创作动物的方法,培养学生的综合学习能力和创造精神.激发 学生热爱自然、保护动物的情感。 二、教学重难点 教学重点:教学重点:感受国画的魅力,学习国画动物的技法。 教学难点:教学难点: 巧妙运用各种国画技法表现有
2、创意的“可爱的动物” 并能画出有一定意境。 三、课前准备 课前布置学生准备国画颜料、生宣纸、调色盘、毛笔、墨汁,毡 子等国画用具。 四、教学过程 (一)(一)导入新课导入新课 1、提问:同学们喜欢小动物吗?你喜欢那种小动物?谁能给老 师和同学们介绍介绍? 2、欣赏 师:请同学们欣赏一下我带来两张的小动物的照片,看看它们有 什么区别? 生:一个写实,一个写意。一个更富有装饰性,更加简练。 师: 动物活泼、 可爱, 自古以来就是中国画家笔下的描绘对象。 今天就请同学们一起感受一下国画动物的乐趣。 3、出示课题:写意动物 利用真实的动物和国画写意动物做比较,分析其中的区别,让学 生了解国画画面是怎样
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