人教版五年级下册《美术》第13课风筝的魅力-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：90091).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：395337

上传时间：2020-03-25

格式：DOCX

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资源描述：: 1、风筝的魅力教学目标： 1、使学生初步掌握风筝的起源、分类及制作方法。 2、使学生尝试风筝的设计和制作过程，增强设计意识和动手能力。 3、体会风筝独特的魅力，培养对传统风筝艺术的热爱之情，培养学生热爱自然、珍惜生命的情感。教学重、难点：重点：掌握制作风筝的一些基本知识，了解风筝的传统文化艺术特色，并学会风筝的制作方法。难点：风筝的制作方法及学生激情制作风筝。教具准备：多媒体课件、油画棒、画纸课时：一课时教学过程：一、导入新课 1、课件出示谜语：天上一只鸟，用线拴得牢。喜爱微风吹，害怕大雨浇。 2、课件展示风筝图片。 3、揭题：风筝的魅力。二、讲授新课 1、师生谈话：
2、同学们你们放过风筝吗？在什么季节、场地？总结：就在这个时节清明前后。空旷宽敞的地方。 2、介绍风筝历史教师讲述风筝的由来：木鸢纸鸢风筝。世界风筝之都：山东潍坊。 3、课件出示和风筝有关的诗村居 4、图片欣赏，共同归纳风筝的骨架类型。蝌蚪风筝、王字风筝、八卦风筝三、师生合作，学做风筝 1、课件出示制作风筝的方法：扎架子（比例、捆绑方式及对称关系）、糊纸面、添加尾巴。绘制轮廓、上色。 2、欣赏学生做的风筝图片。四、学生创作实践、教师巡回指导创作实践：以四人为一小组，合作制作一只风筝。五、交流评价，展现自我各组派代表展示本组成果。六、艺术延伸，放飞梦想时间是短暂的，课堂是精彩的，风筝的魅力是无穷的！让我们带着收获，怀着美好的愿望，随着风筝一起放飞吧！教学反思：本节课通过对风筝的学习，让学生了解到风筝的起源和制作方法，培养了学生对传统艺术的热爱，学生对本节课的内容兴趣也很浓厚。但由于时间紧凑，学生的制作时间不够充足，以后教学中，可以将这课分两课时进行。这样学生更能充分掌握知识要点。

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