林黛玉进贾府327-人教课标版课件.ppt
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1、朝代朝代发展阶段发展阶段小说体裁特点小说体裁特点魏晋南北朝魏晋南北朝以前以前起源起源神话传说神话传说魏晋南北朝魏晋南北朝发展发展志怪志人志怪志人唐唐成熟成熟唐传奇唐传奇宋元宋元继续发展继续发展 话本演义小说话本演义小说明清明清顶峰顶峰独立创作,关注平独立创作,关注平凡人生的现实主义凡人生的现实主义小说小说v林黛玉进贾府林黛玉进贾府第一课时 我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,你笑我名门落拓,一腔惆怅,你笑我名门落拓,一腔惆怅,怎知我看透了天上人间世态炎凉!怎知我看透了天上人间世态炎凉!褴裳藏傲骨,愤世写群芳,褴裳藏傲骨,愤世写群芳,字字皆血泪,十年不寻常!字字皆血泪
2、,十年不寻常!身前身后漫评量,今世看,身前身后漫评量,今世看,真真切切,虚虚幻幻,悲悲啼啼的真真切切,虚虚幻幻,悲悲啼啼的千古文章。千古文章。芹芹印印曹曹雪雪三间厅贾母院五间上房厢房荣禧堂东廊三间东廊三间抱厦厅三间耳房二门二门垂花门垂花门抄手游廊贾赦院贾赦院北东角门东角门穿堂荣府正门荣府正门南大厅 穿堂内仪门内仪门西角门西角门 二门二门仪门仪门仪门仪门凤姐院大门大门粉油影壁角门角门后廊第三回:贾雨村夤缘复旧职第三回:贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都林黛玉抛父进京都第五回第五回 游幻境指迷十二钗游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦饮仙醪曲演红楼梦 第五回是全书的总纲。第五回是全书的总纲。通过贾宝
3、玉梦游太虚幻境,利通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,含蓄地将用画册、判词及歌曲的形式,含蓄地将红楼梦红楼梦众多众多人物的发展和结局交代出来。人物的发展和结局交代出来。第四回第四回 薄命女偏逢薄命郎薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案葫芦僧乱判葫芦案 这一回展现小说更广阔的社会背景。这一回展现小说更广阔的社会背景。通过通过“葫芦僧葫芦僧判断葫芦案判断葫芦案”介介 绍了贾史王薛四大家族的关系,把贾绍了贾史王薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有府置于一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府典型意义。同
4、时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。的情节。课文情节介绍第一部分(第一部分(开端开端)林黛玉到荣国府。)林黛玉到荣国府。第二部分(第二部分(发展发展)通过林黛玉所见所)通过林黛玉所见所 闻,介绍贾府环境和人物。闻,介绍贾府环境和人物。第三部分(第三部分(结尾结尾)安排林黛玉住处。)安排林黛玉住处。词语词语古义古义今义今义偏僻偏僻偏激不端正偏激不端正 偏远交通不便之地偏远交通不便之地便宜便宜方便方便价钱低价钱低态度态度神态神态对事情的看法对事情的看法风流风流风韵风韵有功绩又有文采有功绩又有文采有才学而不拘礼法有才学而不拘礼法风骚风骚姿容俏丽姿容俏丽妇女举止轻佻妇女举止轻佻可怜可怜可惜可惜
5、值得怜悯值得怜悯怜悯怜悯不值得一提不值得一提第二课时 林黛玉进贾府林黛玉进贾府选自选自红楼梦红楼梦的的第三回,课文以林黛玉进贾府为中心事第三回,课文以林黛玉进贾府为中心事件,以她当天的行踪为线索,第一次介件,以她当天的行踪为线索,第一次介绍了贾府的一批绍了贾府的一批主要人物主要人物,第一次展现,第一次展现了全书的了全书的典型环境典型环境贾府贾府的概貌。的概貌。阅读与思考:1、贾府地处何处?黛玉来到门前看到什么?、贾府地处何处?黛玉来到门前看到什么?2、黛玉进入贾府到贾母处,看到了什么?、黛玉进入贾府到贾母处,看到了什么?3、黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么?、黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么?荣国
6、府院落布置示意图荣国府院落布置示意图2、黛玉、黛玉进入贾进入贾府到贾母处府到贾母处,看,看到了什么?到了什么?1、贾府地处什么地、贾府地处什么地方,黛玉来到方,黛玉来到门前门前看到什么?看到什么?3、黛玉去、黛玉去拜见拜见二舅舅时二舅舅时又看又看到了什么?到了什么?1.写林黛玉到贾府。写林黛玉到贾府。寥寥数语,豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、寥寥数语,豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、匾上大书匾上大书“敕造宁国府敕造宁国府”五个大字。连续使用五个大字。连续使用四四个个“大大”字。守门人不是一个两个,而是十来个;不是随随便字。守门人不是一个两个,而是十来个;不是随随便便坐在那里,而是便
7、坐在那里,而是“列坐列坐”排列整齐;穿着不是随随便排列整齐;穿着不是随随便便,而是华冠丽服。便,而是华冠丽服。这段描写给人一种这段描写给人一种气气势煊赫,门禁森严势煊赫,门禁森严的感觉,的感觉,同时揭示了贾府荣华富贵同时揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。的来源和社会地位。内外有别,等级分明,礼规繁琐。轿子进入荣府,内外有别,等级分明,礼规繁琐。轿子进入荣府,“一箭之地一箭之地”就要换成小厮来抬,到了垂花门,小就要换成小厮来抬,到了垂花门,小厮也要厮也要“肃然肃然”退出,由众退出,由众婆子搀扶进去,到了正房大院才由丫头迎进屋内。婆子搀扶进去,到了正房大院才由丫头迎进屋内。这段叙述从一个侧面反映
8、了封建贵这段叙述从一个侧面反映了封建贵族家庭的等级观念和礼规。族家庭的等级观念和礼规。透过黛玉的眼睛,我们看到了贾府那透过黛玉的眼睛,我们看到了贾府那宏伟的外宏伟的外观观,讲究的布局讲究的布局,华贵的陈设华贵的陈设,那皇帝御书的,那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联,那金匾、乌木錾银的对联,那等级分明的礼仪等级分明的礼仪,豪门贵族的气派豪门贵族的气派,果然与别家不同。,果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。这个典型环境就是封建社会的一个这个典型环境就是封建社会的一个缩缩影影
9、。贾府贾府“与别家不同与别家不同”的的典型环境典型环境:宏伟的外观,宏伟的外观,说的是贾府建筑的外部说的是贾府建筑的外部观感;观感;讲究的布局讲究的布局,说的是贾府建筑的内,说的是贾府建筑的内部结构;部结构;华贵的陈设华贵的陈设,说的是,说的是荣禧堂荣禧堂为主为主的装修器物。这都是社会环境的折射,是的装修器物。这都是社会环境的折射,是贾府地位的反映。贾府地位的反映。还有第四点,就是这第三回中集中描还有第四点,就是这第三回中集中描叙的那些叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系的贵族王侯家族的独特人际关系,这更是,这更是社会环境社会环境的主要方
10、面。的主要方面。环境描写的作用v“明月之下、松巅之上,一个青明月之下、松巅之上,一个青衣怪客手按玉箫,清亮柔和的洞衣怪客手按玉箫,清亮柔和的洞箫声从树上飘将下来,树下蛇群箫声从树上飘将下来,树下蛇群和几个白衣男女好似着魔中邪般和几个白衣男女好似着魔中邪般乱转狂舞,如痴如狂。乱转狂舞,如痴如狂。人物出场人物出场第三课时 文章写人,主次、详略、虚实文章写人,主次、详略、虚实 结合,集体与单独介绍相结合结合,集体与单独介绍相结合王熙凤王熙凤 、贾、贾 母母林黛玉林黛玉 、贾宝玉、贾宝玉次要人物主要人物邢夫人邢夫人 、王夫人王夫人 迎春、探春、惜春迎春、探春、惜春贾政、贾赦贾政、贾赦实写、详写略写、实
11、写、集体写虚写、略写小档案相貌:性格:自我简介:丹凤三角眼、柳叶吊梢眉 我是贾琏的妻子,年龄不大,不太识字,但我掌握着贾府的钱财大权。回王夫人写出场未见其人先闻其声绘肖像三角眼吊梢眉年轻貌美刁钻狡黠见黛玉善于奉承,见风使舵举止言行精明能干放涎无礼性格泼辣小档案相貌:性格:自我简介:娇花照水 弱柳扶风林妹妹 我生性脆弱,多病爱哭,因为母亡,寄居在外婆家,虽然外婆十分疼爱,我还是有寄人篱下的感觉。细 心 多 虑自 尊()今至其家今至其家(步步留心、时时在意)邢夫人留吃饭邢夫人留吃饭(顾全大局、处处留心)王夫人家让座王夫人家让座(再三推让、谨慎从事)关于读书的回答关于读书的回答(甚为谨慎,适时改口)
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