机械制造工程原理(第一章)课件.ppt

1、参考书：机械制造工程原理(第二版)，冯之敬 主编，清华大学出版社，2008，6 特种加工（第四版），刘晋春、赵家齐、赵万生主编，机械工业出版社，2005，1 任何相关教材第一章 金属切削基本要素1.1 工件表面的形成方法和成形运动1.1.1 工件表面形状平面、圆柱面、圆锥面、球面、成形表面等。1.1.2 工件表面形成方法 1.1.3 表面成形运动 母线运动、导线运动 1.1.4 切削运动主运动：在切削过程中起主要作用的运动。速度最高、切削功率消耗最大。进给运动：在切削过程中起辅助作用的运动。合成切削运动：主运动与进给运动的合成。1.2 切削加工表面和切削用量三要素 1.2.1 切削加工表面 待

2、加工表面、已加工表面、过渡表面（加工表面）1.2.2 切削用量三要素 (以车削为例)1.3 刀具角度 1.3.1 刀具切削部分的结构要素 1.3.2 刀具角度的参考系 基面Pr：通过切削刃上选定点，垂直于主运动方向的平面。切削平面Ps：通过切削刃上选定点与切削刃S相切，并垂直于基面Pr的平面。主剖面Po：通过切削刃上选定点同时垂直于基面Pr和切削平面Ps的平面。1.3.3 刀具标注角度 1.3.3 刀具标注角度 1.3.3 刀具标注角度 1.3.4 刀具工作角度指在刀具工作角度参考系中所确定的角度。（1）进给运动的影响（2）切削刃上选定点安装高低对刀具工作角度的影响 切深前角、切深后角(3)刀

3、柄中心线与进给方向不垂直对刀具工作角度的影响1.4 切削层参数与切削方式1.4.1 切削层参数 1.4.2 切削方式 1.5 刀具材料 1.5.1 刀具材料应具备的基本性能1.5.2 高速钢1.5.3 硬质合金 1.5.4 超硬刀具材料 依依却却奔奔村村坊坊精精拼拼 命命丧丧抖抖磨磨希希精心精心 希望希望 依然依然 飞舞飞舞 拼命拼命 抖动抖动 寻找寻找 磨坊磨坊继续继续 奔跑奔跑 大惊失色大惊失色 千呼万唤千呼万唤 垂头丧气垂头丧气10 10 风筝风筝 10 10 风筝风筝 我们去放风筝。一个人用手托着，我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说另一个人牵着线，站在远远

4、的地方，说声声“放放”，那线一紧一松，风筝就凌空，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：命地奔跑。村里人看见了，说：“放得放得这么高！这么高！”10 10 风筝风筝 从早晨玩到下午，我们还是歇从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。兴奋快乐喜悦愉快兴奋快乐喜悦愉快乐滋滋美

5、滋滋乐呵呵乐滋滋美滋滋乐呵呵欣喜若狂兴高采烈欣喜若狂兴高采烈 10 10 风筝风筝 从早晨玩到下午，我们还是歇从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。10 10 风筝风筝 我们快活地喊叫着，在田野里我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。拼命地奔跑。从早晨玩到下午，我们还是歇从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。不下来，牵着风筝在田野里奔跑。10 10 风筝风筝 忽然吹来一阵风，线嘣地断了。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地风筝在空中抖动了一下，

6、便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。那风筝越来越小，倏地便没了踪影。10 10 风筝风筝 忽然吹来一阵风，线嘣地断了。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们飞走了。我们大惊失色，千呼万唤大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。那风筝越来越小，倏地便没了踪影。10 10 风筝风筝 忽然吹来一阵风，线嘣忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，们大惊失色，千呼万唤千呼万唤，

7、那，那风筝越来越小，倏地便没了风筝越来越小，倏地便没了踪影。踪影。10 10 风筝风筝 1、默读、默读58自然段，画出表现自然段，画出表现“我们我们”心情的句子或词语。心情的句子或词语。2、想一想你从这些句子或词语中、想一想你从这些句子或词语中体会到了什么？体会到了什么？10 10 风筝风筝 我们都哭了，在田野里四处寻我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，

8、半圈儿水在闪着白光。水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。那里是我们村的水磨坊。10 10 风筝风筝 我们都哭了，在田野里四处寻我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。找，找了半个下午，还是没有踪影。我们我们垂头丧气垂头丧气地坐在田埂上，一抬地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。那里是我们村的水磨坊。10 10 风筝风筝 我们都哭了，在田野里四处寻我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半

9、个下午，还是没有踪影。找，找了半个下午，还是没有踪影。10 10 风筝风筝 我们我们垂头丧气垂头丧气地坐在田埂上，一地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。村的水磨坊。“那儿找过了吗？那儿找过了吗？”“没找过，说不定没找过，说不定幸福鸟幸福鸟就落就落在那儿呢。在那儿呢。”大家说。大家说。我们向那房子跑去，继续寻找我们我们向那房子跑去，继续寻找我们的的“幸福鸟幸福鸟”10 10 风筝风筝 童年的时候，我们这些孩子，童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。最大的快乐就是做风筝，放风筝。10 10 风筝风筝 快乐写话：快乐写话：下课了，我们冲出教室，在操场上玩（下课了，我们冲出教室，在操场上玩（）的游戏，的游戏，。布置作业：布置作业：1、抄写文中喜欢的句子。、抄写文中喜欢的句子。2、继续了解风筝的资料。、继续了解风筝的资料。