幼儿园环保教育论文:从节水做起让环境教育鲜活起来 .docx
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1、幼儿园环保教育论文:从节水做起让环境教育鲜活起来 我园经过几年的环境教育实践,在环境教育方面幼儿的环保意识和行为已有大大的改善和提高。联合国教科文组织指出: 环境是人类赖以生存和发展的基础,人类在创造了日益丰富的物质文明和精神文明的同时也破坏了环境。水作为生命之源、万物之本,已愈来愈受到人们的重视。据不完全统计,世界上有28个国家被列为缺水国或严重缺水国。而我国1984年已有223个城市缺水,树立节水、护水意识,不做缺水的“环境难民”,这是全人类面对缺水这一世界环境问题的共识;爱护水资源,就是爱护人类的生命,这是人类共同的呼声。 我园经过几年的环境教育实践,在环境教育方面幼儿的环保意识和行为已
2、有大大的改善和提高。联合国教科文组织指出:21世纪公民最重要的素质就是他们对环境发展的责任感。在通过主题教育、日常生活中与家园结合的环境教育实践,幼儿对环境保护的责任心已愈来愈真切,表现在环境保护的各个方面,如不乱扔垃圾、爱护小动物、利用废旧材料做各种玩具、画画时正反两面利用等;幼儿在这些方面都做的不错。但由于我园处在长江中下游流域,位于鱼米之乡,雨水量充足,平时不缺水,所以幼儿和家长的节水意识始终得不到提高。因此,在近年,我园在结合中外环境日对幼儿进行环保实践中,把节水行动当作环保教育的基石;贯穿环境教育的始终,结合植树节、世界水日、世界环境日、世界气象日等,让幼儿深切体会水的意义和重要性,
3、从今日的小事做起,从一点一滴做起,让幼儿自发的行动起来,关注环境 、保护环境、改善环境。保护环境也应该成为全民的基本素质,因此在活动中我们着重在中外环境日中实施环境教育,注重环境教育中的亲子活动,幼儿与家长、家长与社区,三方面结合,从节水做起,让环境教育鲜活起来。 一、以中外环境日为线索贯穿环境教育的始终,渗透节水教育,让幼儿的节水意识成为自觉行为。 对于中外环境日的理解,在幼儿眼里是个抽象的概念。我们将之与人们生活密切的部分展现在幼儿的面前,运用幼儿已有的生活经验去丰富幼儿对中外环境日的内涵和意义。我园是一所全日制幼儿园,幼儿从早晨7:30入园到晚上5:00离园,吃喝拉撒全在幼儿园,这就为我
4、们在日常生活中培养幼儿的环境意识、让幼儿的节水意识成为自觉行为提供了时间和空间。在卫生间我们和幼儿一起做了节水标志,孩子们还通过想象,每个幼儿做出不同的节水标志。走进卫生间孩子们乐意告诉别人“这是我做的节水标志”;幼儿之间会相互提醒“今天你节水了吗?你的节水标志在看着你呢”。有时候我们会故意把水停掉,到用餐的时候请小朋友讨论水哪儿去了,没有水会怎么样?在如厕后,让幼儿闻闻厕所里有什么味道,为什么会有这样的味道?幼儿经历没水的滋味,在用水时会提醒其他孩子,“水龙头开小小,水娃娃一生气就会溜掉,没水多不方便呀!”每天我们会把洗手的水、洗碗的水储蓄起来去浇幼儿园的花、来冲厕所。在植树节期间,我们种好
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