小班综合优质公开课获奖教案教学设计:爱吃水果的牛 .docx
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1、小班综合优质公开课获奖教案教学设计:爱吃水果的牛 作者今日分享的是一篇幼儿园优秀的教学活动设计爱吃水果的牛,适用于小班幼儿。该活动主要以讲故事将幼儿带入情景的形式开展,引导幼儿在故事中发现线索,体验帮助他人的快乐,从情境中知道水果营养高,爱吃水果。具体教案如下,欢迎大家阅读。 -活动目标: 1、听故事,在画面中发现故事线索,体验帮助别人的快乐。 2、在制作和赠送水果牛奶的情境中,知道水果营养好,爱吃水果。 爱吃水果的牛教案-活动准备: 图画书、背景图、制作水果牛奶的操作材料。 爱吃水果的牛教案-活动过程: 一、引出主题 1、图画书里躲着许多水果,找一找,你能看见它们吗? 2、交流各自的家中谁爱
2、吃水果,爱吃什么水果。 3、故事中最爱吃水果的是谁呢?从画面中寻找答案:牛。 4、了解图画书的名称“爱吃水果的牛”。 二、理解故事 1、牛吃了什么水果?这些水果长在哪里,什么样? 2、主人每天怎样带牛去吃水果?(发现主人一会儿趴在地上摘西瓜,一会儿爬上树摘梨、找木瓜,一会儿又带牛上山,到果园吃水果。体会主人对牛的关心和爱护。) 3、一天晚上,天气突然变了,主人和邻居们都怎么了? 4、牛呢,它怎么没有感冒? 5、牛想什么办法救大家? 6、主人和邻居喝了牛做的水果牛奶怎么就恢复健康了? 三、制作香蕉奶昔 1、每位幼儿用小刀切一小段香蕉。 2、将切碎的香蕉放人搅拌器。 3、教师在搅拌器内加入牛奶,搅
3、拌成香蕉奶昔。 四、完整欣赏故事 1、边看图画书边和老师一起讲故事。 2、结尾部分扮作生病的主人和邻居,品尝自制的香蕉奶昔,表示喝了果奶,感冒都好了,大家都又爱吃水果又爱喝牛奶。 附故事 爱吃水果的牛 在村子里住着一头爱吃水果的牛,每天主人都要喂它吃很多水果。有红红的西瓜,长得高高的木瓜,还有像星星一样的杨桃 一天晚上,突然刮起了一阵冷风,主人着凉病倒了,村子里其他的邻居们也生病了,只有爱吃水果的牛没有生病,它还在津津有味地吃着各种水果。 牛看见自己的主人病了,心里又着急又难过。它连忙挤出草莓牛奶,给主人喝。主人每天喝着牛挤出的各种水果牛奶,身体渐渐恢复了健康。牛又将自己挤出的牛奶分给村子里的
4、邻居们喝,他们的病也好了。 最后,大家都变成爱吃水果的人了。 设计思路: 吃水果,身体好,不易感冒”这个信息由爱吃水果的牛带给大家,多有趣的一件事情!爱吃水果的牛是一个充满想象的故事,吃下各种水果,会变出各种不同颜色的牛奶,尽管画面的透视技法是不合常规的,故事的内容是与现实不符的,但在小班,这个充满想象、允许奇思妙想、鼓励孩子有千奇百怪的想法的这个阶段,在师生共同阅读的过程中,分享各自不同的食用水果的经验,共同感受水果对我们身体带来的好处,是一件很有意义的事情哦!而老师设计的挤水果牛奶的游戏,更是让幼儿在形象的挤水果牛的过程中,感受颜色的变化,引发对玩色活动的兴趣。希望孩子们能做一个真正爱吃水
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