托班综合优质公开课获奖教案教学设计《圣诞进行时》 .docx
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1、托班综合优质公开课获奖教案教学设计圣诞进行时 圣诞节快到了,班级里充满了欢快的节日气氛,通过活动让幼儿亲生体验社会生活的各个方面,体验集体活动的快乐,和爸爸妈妈、老师一起度过这个快乐的节日。 活动设计思路: 圣诞节快到了,班级里的小宝宝们都纷纷带来了许多漂亮的圣诞饰品和圣诞树,装饰我们的教室,班级里充满了欢快的节日气氛。问及孩子:我们班的圣诞树漂亮吗?你还在哪里看见过圣诞树呀?“马路上有圣诞树的”;“商店里有圣诞树的”;“我家里也有圣诞树的”。孩子们的回答让我们不禁想到:虽然圣诞节是西方的传统节日,但是在上海这个国际化的大都市,却随处可见高耸的圣诞树、欢快的圣诞驯鹿、满载礼物的圣诞雪橇和和蔼可
2、亲的圣诞老人,走在大街上耳边也总能听到铃儿响叮当的圣诞乐曲,每到节日临近各大商场都会布置出丰富多彩的圣诞主题装置。而且课程指南中也提出了:要充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间,让幼儿亲生体验社会生活的各个方面。我们何不带领幼儿走出教室,走出小区,走进多姿多彩的百货商店,去亲身感受那里热闹、欢快的节日气氛呢? 有了初步的设想,首先我们通过EMAIL广泛征求了家长的意见,在获得了家长的普遍认同之后,我们又召开家委会,与家长共同选择活动地点,商量活动流程及安全事项。很多家长纷纷出谋划策:天天妈妈主动联系车辆;婷婷爸爸客串圣诞老人;等等。在综合了路线及商场环境之后,我们最
3、终选择了位于人民广场附近的“来富士广场”作为活动地点。为了确保活动的顺利进行,我们多次前往商场,就幼儿安全和活动流程等方面与工作人员进行交流与沟通,并得到了他们的大力支持。 通过大家的努力和协作,我们的主题活动“圣诞进行时”终于应运而生了。 活动设计与过程 活动目标: 1、通过参观来富士广场,让幼儿与家长、老师共同感受百货商店里热闹、欢快的节日(圣诞、新年)气氛。 2、体验集体 活动的快乐。 活动准备: 1、布置圣诞树的礼物若干。 2、新年老人服装一套;圣诞礼物每人一份。 3、印有幼儿园、班级和幼儿姓名的胸卡每人一张。 4、大巴士一辆。 活动过程: 一、阳光旅程开始了 知道今天有外出活动,小宝
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