大班体育健康活动《有趣的小炮仗》 .docx
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1、大班体育健康活动有趣的小炮仗 课程分析 幼儿期是身体动作发展的重要时期,幼儿的动作发展是身体机能发展状况的重要表现。随着“快乐体操”在全国的推广,体操成为促进幼儿发展的前瞻性项目,深得幼儿喜爱。结合幼儿园大班幼儿的年龄特点,我设计了这个大班体操活动有趣的小炮仗,尝试挖掘立卧撑这一整套体操动作的运动功能和教育价值,鼓励幼儿自由探索和分组,拓展幼儿身体平衡和协调能力,加强幼儿收回及腰腹部肌肉的力量,引导幼儿体验新奇的体操游戏带来的挑战和成功的快乐,不断增强幼儿的自信心。 课程目标 1.通过体操活动,基本掌握“立卧撑”动作要领。 2.提高身体的平衡能力,加强手臂支撑的力量和腰腹部肌肉的力量。 3.积
2、极参与活动,体验体操活动的乐趣。 课程准备 1.专业体操场地 2.音乐 课程过程 一、准备活动 热身动作:小跑步、垂直向上跳、后踢腿、高抬腿。 评析:根据幼儿生理机能的活动变化规律,准备活动是非常必要的一个环节。在此环节中,首先我利用音乐的辅助,带领幼儿随着音乐节奏做一些基训动作。在提高幼儿身体机能活动能力的同时,为后续环节的开展充分的做好生理和心理上的准备。 二、基本活动 (一)复习“地面交换腿”动作。 幼儿在教师的口令指挥下完成“地面交换腿”动作练习。 评析:体操动作“立卧撑”对手臂、腰腹、腿部力量要求较高,学习此动作前可以多做做这几个身体部位的力量训练,为新授内容做铺垫。 (二)结合小炮
3、仗游戏情境,学习“立卧撑”动作。 1.师:今天老师邀请了一个有趣的朋友小炮仗,你们想学学小炮仗吗?先来看看老师是怎么做的,等等请你来学一学。 2.幼儿学习“立卧撑”的基本动作,教师随机指导。 师:请你来仔细看一看,说说你看到的动作有什么需要注意的地方。 评析:教师先抛出问题,让孩子带着问题仔细看,更容易关注每个体操动作的细节。课堂不再是教师的一言堂,而是由幼儿来发现问题、主动学习,体现以幼儿为中心的思想。 动作一:站立姿势准备,双腿并拢下蹲,双手撑地,五指分开,眼看两手之间。(小炮仗准备) 动作二:头部、双手、身体保持不动,双腿用劲向后蹬,前脚掌着地。(拉引线) 师:有的小朋友的引线拉的太弯了
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