幼儿园端午节大班社会活动优质公开课获奖教案教学设计怎么写? .docx
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1、幼儿园端午节大班社会活动优质公开课获奖教案教学设计怎么写? 农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节,端午节是古老的传统节日,每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒等风俗,以此来纪念爱国诗人屈原。完整教学设计详情请看下面 教材分析 活动一话说端午节(社会) 端午节是中华民族的传统节日,它有着其独特的风俗,吃粽子、佩香囊、赛龙舟等活动都是最为人们所了解的。但端午节对于幼儿来说, 还是有些陌生的,孩子只知道过端午节要吃粽子和系五彩线,而对节日本身的来历和风俗可以说是模模糊糊。在活动中,让幼儿和家长收集、讲述端午节的来历和习俗,为幼儿创设自由表现和表达
2、的空间,在活动中帮助幼儿将原有的经验聚集起来、明晰起来,感受端午节丰富的文化内涵,提升幼儿经验,激发幼儿的民族自豪感。 活动目标 1.知道农历五月初五是端午节,初步了解端午节的来历及习俗。 2.能清楚连贯地讲述自己搜集的信息,大胆表达自己的生活经验。 3.乐于表达自己搜集的信息,对中国传统文化感兴趣,对屈原产生崇敬之情。 活动准备 1.请一位年长家长为孩子和家长讲述端午节的来历和有关风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系五索线等,并收集有关的图片、资料。 2.教学课件 活动建议 1.谈话交流,引起幼儿的兴趣。提问:我国有哪些传统的节日? 小结:春节、元宵节、清明、端午节、重阳节、国庆节等等,每一个
3、节日的背后都有一个感人的故事。 2.交流分享搜集的端午节信息,初步了解庆祝端午节的习俗。 提问:端午节是哪一天?这一天要吃什么?戴什么?进行哪些活 动? 小结:每年的农历五月初五是端午节,这天早晨家家户户都要吃粽子、小孩系五索、佩戴香囊,端午节最主要的庆祝活动市赛龙舟。 3.利用教学课件,了解端午节的由来。 (1)提问:你们知道端午节为什么会有这些风俗吗? 引导幼儿根据搜集的信息相互交流,了解屈原的故事。 (2)讲述屈原的故事,对屈原产生崇敬之情。 教师借助教学课件给幼儿讲述屈原的故事和吃粽子、赛龙舟的由来, 引导幼儿对中国传统文化感兴,趣激发幼儿对屈原的崇敬心情。 提问:端午节和谁有关?现在
4、人们过端午节是为了纪念谁?为什么? 小结:因为屈原爱自己的国家,他听到自己国家灭亡了,心里很难受,跳进了汨罗江。 提问:屈原很伟大,当时人们听到屈原死的消息,他们怎么做的? 为什么? 小结:因为屈原爱国家,爱人民,所以人民也热爱他。为了怀念他, 以后农历五月初五就成了我们中国的传统节日也就是端午节。所以在我们过端午节的时候,包粽子,赛龙舟就成了我们的习俗了。 (3)了解端午节的习俗,引导幼儿表达自己搜集的信息,对中国传统文化感兴趣。 教师借助教学课件,引导幼儿了解农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是
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