书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 35
上传文档赚钱

类型人教版五年级下册《美术》第4课 学构图-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:40cd3).ppt

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:395143
  • 上传时间:2020-03-25
  • 格式:PPT
  • 页数:35
  • 大小:10.13MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《人教版五年级下册《美术》第4课 学构图-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:40cd3).ppt》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    美术 人教版五年级下册美术第4课 学构图_ppt课件_市级优课_配套教案编号:40cd3 人教版五 年级 下册 构图 _ppt 课件 市级优课 配套 教案 编号 40 cd3 下载 _五年级下册_人教版2024_美术_小学
    资源描述:

    1、 思考:思考: 什么是构图 绘画时根据题材和主题思想的 要求,把要表现的形象适当的组织 起来,构成一个协调的完整的画面, 这称为构图。 构图研究的是把你需要画的东西如何放在构图研究的是把你需要画的东西如何放在 纸上,以达到最好的效果。纸上,以达到最好的效果。 画面统一无变化画面统一无变化 画面零散有变化画面零散有变化 画面统一有变化画面统一有变化 这两张图片有何区别 构图大 构 图 分 析 过于集中 聚散合理、有主次之分 缺少兴趣中心 构图安排 三角形构图 井字形构图 圆形构图 十字形构图 S形构图 特点:稳定、牢固特点:稳定、牢固 饱满、有张力饱满、有张力 特点:安全、和平、庄严 特点:流动

    2、、优美特点:流动、优美 特点:严肃、宁静特点:严肃、宁静 开阔、深远开阔、深远 圆形构图 S 形 构 图 井字形构图 饱满、有张力 流动、优美 严肃、宁静 开阔、深远 三角形构图 稳定、牢固 十 字 架 构 图 十 字 架 构 图 弧 形 构 图 弧 形 构 图 水平线构图水平线构图 垂直线构图垂直线构图 其他构图形式分析与欣赏 S形形构图构图 对角线构图对角线构图 V 形 构 图 形 构 图 欣赏摄影作品中的构图欣赏摄影作品中的构图 欣赏美术作品中的构图欣赏美术作品中的构图 蒙 娜 丽 莎 苹果与橙子(油画) 塞尚(法国) 欣 赏 画 家 作 品 欣 赏 画 家 作 品 学 生 作 品 欣 赏 学 生 作 品 欣 赏 学 生 作 品 欣 赏 学 生 作 品 欣 赏 学生作品欣赏学生作品欣赏 作业:作业: 尝试用学过的构图知尝试用学过的构图知 识从下面的静物中选出几识从下面的静物中选出几 件进行静物构图联系。件进行静物构图联系。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教版五年级下册《美术》第4课 学构图-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:40cd3).ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-395143.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库