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类型《从分数到分式》课时1教学创新课件.pptx

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:3949501
  • 上传时间:2022-10-28
  • 格式:PPTX
  • 页数:28
  • 大小:5.03MB
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    关 键  词:
    从分数到分式 分数 分式 课时 教学 创新 课件 下载 _八年级上册_人教版_数学_初中
    资源描述:

    1、几个数或字母的积的式子是单项式,整式包括单项式和多项式.几个单项式的和是多项式.整式包括什么?你能说明它们的特点吗?思考单独的一个数或一个字母也是单项式.填空并找出其中的整式.1问题2填空并找出其中的整式.问题请观察得到的式子,你能找出其中的整式吗?,那么 ,和上面三个整式相比有什么不同呢?思考.整式:,.归纳;.123456 整式:分式:164235分母中含有字母无理数下列式子中,哪些是整式?哪些是分式?练习探究新知分式是除法的表示形式,那么我们也可以利用除法来研究分式.你还记得除法的相关知识吗?回忆12两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.3探究新知1解:1下列分式中的字母满足什么

    2、条件时分式有意义?例123;23;下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义?45;解:45例下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义?6解:6.例下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义?123;4.解:12练习下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义?1234解:34练习;.探究新知2123;.解:1例123;.解:2例123;.解:3例123;.解:1练习123;.2解:练习123;.3解:练习探究新知两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.312;.解:1例2解:12;.思考如果分式 的值为负数呢?例已知分式 ,12解:1正2练习课课 堂堂 小小 结结1课课 堂堂 小小 结结23分式的学习类比分数,从除法的角度考虑.4作业1 12 23 34 45 56 67 7

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