人教版小学一年级语文上册第二章汉语拼音(一):《a、o、e》配套教案.doc
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a o e【教学目标】 1读谜语,认识5个表示数字的生字。2识读对比3组形近字,感受汉字笔画的重要性。【教学重难点】认识5个表示数字的生字,识读对比3组形近字【教学过程】一、激趣导入小朋友们,今天老师要带大家去一个非常奇妙的地方,那就是拼音王国。这个王国里有很多拼音宝宝,和他们成为好朋友,你就能认识更多的字,读更多的书,还能说一口好听的普通话。想不想认识他们?二、新知探究1读准a o e(1)出示情景图,请孩子们说说图上画了谁,在干什么。(2)汉字与拼音对比读(3)多种方式练读(4)寻找生活中有读音的汉字。2认清a o e的形。(1)在情境图中,请小朋友找到a o e(2)同桌交流发现,班级汇报。(3)手指操:教师带领学生一起做字母手指操。三、学习声调,练读四声1认识声调(1)观察小汽车行驶路线图,说说你的发现。(2)手势记住四声线形图(3)儿歌记住四声发声要领。一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。2练读四声(1)出示带四声的卡片,教师范读。(2)配合手势,反复练读四声(3)小游戏:师拿出卡片,请生认读。师读出四声,请生拿出相应卡片。四、认识四线格,书写a o e1认识四线格2同桌互相指认,熟悉四线格。3书写a o e,学生交流自己发现,观察在四线格中的占位。五、借助儿歌熟悉笔顺。左半圆,竖右弯,两笔写成a左上起笔绕成圈,一笔写成o横线一笔画半圆,一笔写成e
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