2022秋高中防溺水主题班会ppt课件.pptx

1、珍爱生命严防溺水珍爱生命严防溺水防溺水主题班会防溺水主题班会教学背景：据不完全统计，因溺水造成的伤亡位居我国0-17岁年龄段首位，占比高达33%；1-14岁溺水事故的比例超过40%，青少年溺水问题是一个不容忽视的安全隐患。青少年群体溺水事故频发。加强防溺水安全意识、减少溺水事故的发生迫在眉睫。教学背景 溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。提高同学们的安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范潜力。防范潜力。学习游泳小常识，了解注意事项、游泳中的紧学习游泳小常识，了解

2、注意事项、游泳中的紧急状况及自救。急状况及自救。教学过程:首先、激情导入首先、激情导入 1.出示统计数据，今年夏天全国多地温度爆表，突破出示统计数据，今年夏天全国多地温度爆表，突破40度大关，度大关，因此很多人喜欢和家人去河边海边游泳消暑。然而，消暑之余因此很多人喜欢和家人去河边海边游泳消暑。然而，消暑之余别忘了，游泳时的安全尤为重要。根据中国卫生部发布数据显别忘了，游泳时的安全尤为重要。根据中国卫生部发布数据显示，中国每年有示，中国每年有57000人溺水，相当于每天有人溺水，相当于每天有150多人，溺水死多人，溺水死亡率为亡率为8.77%，而且这个数字正在逐年攀升。，而且这个数字正在逐年攀升

3、。数据 2.听了这些数据，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结 3.老师小结:同学们，我们应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水安全教育。如何避免悲剧发生？遇到溺水怎么办？一、如何预防？1、未经家长老师同意不去游泳;2、没有会游泳的成年人陪同不去;3、深水的地方不去游泳;4、不熟悉的江溪池塘不去游泳。二、防溺水知识教育(一一)、游泳小常识：、游泳小常识：1、务必在家长的带领下去游泳。单身一人去游泳最、务必在家长的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长，

4、在出现险情时，很容易出问题，如果你的同伴不是家长，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。难保证能够得到妥善的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患

5、者易把病传染给别人。给别人。预防 3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不能够立即泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不能够立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。下水，否则易引起抽筋、感冒等。4、被污染的、被污染的(水质不好水质不好)河流、水库、有急流处、两河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状

6、况下，也、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。不宜游泳。(二)、游泳前要做好准备活动。1、在游泳之前必须要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动立刻入水，、在游泳之前必须要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。2、如何准备：透过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至、如何准备：透过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗

7、至2-4分钟。其目的是使分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。身体内各个器官进入到活动状态。3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。5、水上准备工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区。应在、水上准备工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。(三)、游泳过程中应注意的问题：1、就应相互关照、相互关心，而不就

8、应相互嬉水，或捉弄对方。一齐去游、就应相互关照、相互关心，而不就应相互嬉水，或捉弄对方。一齐去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一齐去游泳就应一齐回家。泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一齐去游泳就应一齐回家。2、到天然游泳场所、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库如江河、水塘、水库)游泳，就应有家长、亲人或老游泳，就应有家长、亲人或老师的带领。个性强调初学者不要到野外去游泳。师的带领。个性强调初学者不要到野外去游泳。3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的

9、安全。要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。谁更远。这样做很容易发生危险。(四)、游泳中的紧急状况及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是持续镇静，不惊慌。引起抽筋，发生抽筋时最重要的是持续镇静，不惊慌。2、常见的一般处理办法。、常见的一般处理办法。(1)如果发现有抽筋现象，应立刻停止游泳，立即

10、上岸休息，并对抽筋部位进如果发现有抽筋现象，应立刻停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。行按摩。(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。呼救，千万不要慌张。再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我我抽筋了，快来人呀抽筋了，快来人呀!”三、如何辨别溺水者？溺水者的营救黄金时间是事发溺水者的营救黄金时间是事发30秒。如能及时发现溺水迹象，秒。如能及时发现溺水迹象，生命或可挽回！如何辨别儿童溺水者

11、？牢记这生命或可挽回！如何辨别儿童溺水者？牢记这7种迹象。种迹象。七种迹象辨别溺水者：七种迹象辨别溺水者：1.溺水者的嘴会没入水中再浮出水面，没有时间呼救。溺水者的嘴会没入水中再浮出水面，没有时间呼救。2.溺水儿童手臂可能前伸，但无法划水向救援者移动。溺水儿童手臂可能前伸，但无法划水向救援者移动。3.溺水者在水中是直立的，挣扎溺水者在水中是直立的，挣扎20-60秒之后下沉。秒之后下沉。如何辨别 4.溺水者眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。溺水者眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。5.溺水儿童的头可能前倾，头在水中，嘴巴在水面。溺水儿童的头可能前倾，头在水中，嘴巴在水面。6.看起来不像溺水，只是在发呆，但

12、如果对询问没有反应，就需看起来不像溺水，只是在发呆，但如果对询问没有反应，就需要立即施出援手。要立即施出援手。7.小孩子戏水会发出很多声音，一旦安静无声要警醒。小孩子戏水会发出很多声音，一旦安静无声要警醒。四、如何施救？在加强预防的同时，家长及监护人也要掌握相关的急救知识和技能。意外发生后，救人刻不容缓，以下6点要知道！儿童溺水后的正确施救方法：1.迅速救上岸：最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。2.清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。施救3.倒出呼吸道内积水：救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，倒出呼

13、吸道内积水：救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。拍背。4.人工呼吸：对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工人工呼吸：对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。呼吸，同时做胸外心脏按压。5.吸氧：现场有医疗条件，可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的，吸氧：现场有医疗条件，可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的，用手或针刺溺水者的人中等穴位。用手或针刺溺水者的人中等穴位。6.脱下外套：如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带脱下外套：如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走身体热能，产生低温伤害。走身

14、体热能，产生低温伤害。五、小结：珍爱生命，是对自己负责，也是对他人负责。同学们就溺水讨论珍爱生命，是对自己负责，也是对他人负责。同学们就溺水讨论一下，发布自己的见解。一下，发布自己的见解。1.溺水原因主要有哪几种溺水原因主要有哪几种?如何救援？我们应该怎么办？如何救援？我们应该怎么办？2.学生分小组探讨。学生分小组探讨。3.小组代表回答后归纳总结，与大家分享。小组代表回答后归纳总结，与大家分享。最后，老师做结束语：最后，老师做结束语：不仅仅在炎热的夏天，就是其他时候也要注意，不论是在家里还不仅仅在炎热的夏天，就是其他时候也要注意，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，同学之间能够积极交流，互相帮是在外边走要注意健康和安全，同学之间能够积极交流，互相帮助，互相提醒，让每一位同学、朋友都要注意这些问题，过健康、助，互相提醒，让每一位同学、朋友都要注意这些问题，过健康、安全的青春生活。安全的青春生活。谢谢欣赏！谢谢！