2020人教鄂教版三年级下册科学9《哪里有空气》知识点归纳总结.doc

1、 第九课哪里有空气 1.1.空气和固体液体相比有什么相同和不同？空气和固体液体相比有什么相同和不同？ 答:相同点相同点:三者都有质量、且占据空间。 不同点不同点:空气看不见、摸不着；而固体和液体看得见、摸得着。 2.2.我们周围的空间存在空气吗？哪些现象可以证明空气的存在？我们周围的空间存在空气吗？哪些现象可以证明空气的存在？ 答:我们周围的空间存在空气； 证明空气存在的现象有: 风筝、纸飞机需要借助空气才能够上升和飞行； 风车在气流推动下转动； 空中飘扬的红旗等。 3.3.还有哪些地方存在空气？想办法证明其中是否存在空气。还有哪些地方存在空气？想办法证明其中是否存在空气。 答:还有粉笔、海绵

2、、砖块里都存在空气； 将海绵轻放入水中挤压，水中冒出气泡，证明海绵中有空气。 将粉笔缓慢轻放入水中，发现粉笔周围有小泡冒出，证明粉笔中存在空气。 将砖块缓慢轻放入水中，发现砖块周围有小泡冒出，证明砖块中存在空气。 4.4.利用身边的材料制作一个小降落伞，比比谁的降落伞下降的慢。伞面大小、伞绳长短利用身边的材料制作一个小降落伞，比比谁的降落伞下降的慢。伞面大小、伞绳长短 等对降落伞的下降快慢有什么影响？等对降落伞的下降快慢有什么影响？ 答:实验名称实验名称: :影响降落伞下降快慢的因素 实实验方法验方法:控制变量法，是每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变的 方法。 实验一:伞面大

3、小对降落伞下降快慢的影响。 实验操作实验操作:选取两个除了伞面大小不同，其他完全相同的降落伞从同一高度释放，记录降 落伞落地时间。（重复几次，避免偶然因素） 实验现象实验现象:伞面大的降落伞下降的慢，小的下降的快。 实验结论实验结论:伞面越大，在空气中张开的面积就大，受到的空气阻力就越大，所以降落伞下 降的就慢。 实验二:伞绳长短对降落伞下降快慢的影响。 实验操作实验操作: :选取两个除了伞绳长度不同，其他完全相同的降落伞从同一高度释放，记录降 落伞落地时间。 实验现象实验现象: :伞绳长的降落伞下降的快，短的下降的慢。 实验结论实验结论: :伞绳越长，下降速度越快；伞绳越短下降速度越慢。 5.5.假如没有空气，降落伞下降的情况会是什么样？假如没有空气，降落伞下降的情况会是什么样？ 答:没有空气，降落伞在同一高度释放，将会同时落地。 6.6.空气摸不着、看不见，但我们周围充满空气，空气无处不在。它是一种没有颜色，没 有气味，没有味道，透明的气体。