人教部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密（节选）》优秀PPT课件.pptx

1、宝葫芦的秘密（节选）宝葫芦的秘密（节选） 张天翼张天翼( (19061906- - 19851985),),学名张元定学名张元定, ,字汉弟字汉弟, , 号一之号一之, ,笔名张天净等笔名张天净等。中国当代作家中国当代作家。祖籍祖籍 湖南湖南, ,出生于南京出生于南京, ,在杭州读完小学和初中在杭州读完小学和初中 , ,19251925年秋到北京年秋到北京，次年考入北京大学次年考入北京大学。19291929 年正式开始职业写作生涯年正式开始职业写作生涯。抗战爆发后抗战爆发后，一一直直 在长沙等地从事抗日救亡工作和文艺活动在长沙等地从事抗日救亡工作和文艺活动。解解 放后历任中央文学讲习所副主任放

2、后历任中央文学讲习所副主任、中国文联委中国文联委 员员、等职等职。代表作有童话代表作有童话大林和小林大林和小林宝宝 葫 芦 的 秘 密葫 芦 的 秘 密 , , 小 说小 说 华 威 先 生华 威 先 生 等等 。 我会认 yoyo 妖 姬 乖 jj guigui 我会认 ninnin 撵 丫 拽 yy zhuizhui 我会认 chngchng 冲 瘦 shushu 我会写 ji ji 介绍介绍 媒介媒介 独体结构独体结构 我会写 shosho 绍兴绍兴 左右结构左右结构 我会写 yoyo 妖怪妖怪 妖精妖精 左右结构左右结构 我会写 j j 矩形矩形 规矩规矩 左右结构左右结构 我会写 g

3、ui gui 乖巧乖巧 独体结构独体结构 乖乖乖乖 我会写 nin nin 撵走撵走 撵跑撵跑 左右结构左右结构 我会写 tng tng 烫发烫发 滚烫滚烫 上下结构上下结构 我会写 li li 溜冰溜冰 溜走溜走 左右结构左右结构 我会写 y y 丫头丫头 树丫树丫 独体结构独体结构 我会写 zhui zhui 拖拽拖拽 左右结构左右结构 我会写 tintin 舔一舔舔一舔 左右结构左右结构 我会写 ku ku 葵花葵花 向日葵向日葵 上下结构上下结构 我会写 shu shu 消瘦消瘦 瘦小瘦小 半包围结构半包围结构 我会写 bb 罢了罢了 作罢作罢 上下结构上下结构 奶奶每次讲的宝葫芦的故

4、事都不重样。奶奶每次讲的宝葫芦的故事都不重样。 宝葫芦出现的方式很神奇宝葫芦出现的方式很神奇: :张三能遇到神仙张三能遇到神仙, ,李李 四能游到龙宫，赵六挖地挖到宝葫芦。四能游到龙宫，赵六挖地挖到宝葫芦。 我知道 奇妙的地方 拥有宝葫芦的人要什么有什么，都过上了好拥有宝葫芦的人要什么有什么，都过上了好 日子日子: :张三想吃水蜜桃，立刻就有一盘水蜜桃张三想吃水蜜桃，立刻就有一盘水蜜桃; ; 李四想要一只狗李四想要一只狗, ,马上就冒出一条大花狗马上就冒出一条大花狗 我知道 奇妙的地方 哪些词句感受到哪些词句感受到 了奇妙的感觉？了奇妙的感觉？ 重读 劈面撞见劈面撞见了一位神仙，劈面是迎面的意

5、思了一位神仙，劈面是迎面的意思, ,张张 三遇到神仙没有什么神奇的经历三遇到神仙没有什么神奇的经历, ,没有进深山老林没有进深山老林, ,没有特殊没有特殊 的情况的情况, ,这样劈面撞见了这样劈面撞见了, ,给人的感觉好像是走着走着，给人的感觉好像是走着走着， 一抬头一抬头, ,欸欸, ,神仙就在眼前神仙就在眼前, ,在空气里凭空出现了在空气里凭空出现了, ,更是神奇更是神奇! ! 一游游到一游游到了龙宫了龙宫, ,李四出去李四出去 旅行，下水游泳竟然能游到了龙旅行，下水游泳竟然能游到了龙 宫里宫里, ,奇遇奇遇! ! 稍稍停顿 立刻立刻就有一盘水蜜桃就有一盘水蜜桃马上就马上就 冒出冒出了那么

6、一条，水蜜桃和大花了那么一条，水蜜桃和大花 狗出现得非常快狗出现得非常快, ,和变魔术一样。和变魔术一样。 重读 想到熏鱼想到熏鱼, ,地上就冒出一个装着熏鱼的纸包，地上就冒出一个装着熏鱼的纸包， “我”想到的卤蛋、葱油饼、核桃糖转眼就都出现“我”想到的卤蛋、葱油饼、核桃糖转眼就都出现 了了, ,想到什么食物就会出现什么食物。想到什么食物就会出现什么食物。 这些事物出现的速度很快。这些事物出现的速度很快。 宝葫芦会说话。宝葫芦会说话。 阅读文段阅读文段 吃 我非得吃掉他那个马我非得吃掉他那个马! !我打定了主我打定了主 意。我该想一个巧招儿，叫他意想不到。意。我该想一个巧招儿，叫他意想不到。

7、这可并不容易。唔这可并不容易。唔, ,我来这么一着我来这么一着, ,行不行行不行? ? 然后又这么一来。要是他那么一下然后又这么一来。要是他那么一下嗯嗯, , 他准会来那么一下他准会来那么一下, ,那我那我 正这么想着正这么想着, ,正想得差不多了正想得差不多了, ,忽然我嘴忽然我嘴 里有了一个东西里有了一个东西我虽然没瞧见，可我虽然没瞧见，可 感觉得到它是打外面飞进来的感觉得到它是打外面飞进来的, ,几乎把我几乎把我 的门牙都打掉了。它还想趁势往我食道的门牙都打掉了。它还想趁势往我食道 里冲哩里冲哩: :要不是我气力大要不是我气力大, ,拿舌头和牙齿拿舌头和牙齿 拼命这么合力一挡拼命这么合力

8、一挡, ,它早就给咽下去了。它早就给咽下去了。 王葆，他爱吃美食,想法天马行空,他也有礼貌、活 泼、善良。刚才读的片段中的王葆,和同学下棋时 思考着怎么赢棋，宝葫芦帮忙“吃”了马后，他 意识到了宝葫芦给自己带来了麻烦。 王葆在学习、生活中会遇到什么问题王葆在学习、生活中会遇到什么问题? 宝葫芦是怎么帮王葆解决问题的宝葫芦是怎么帮王葆解决问题的? 创编要求创编要求:故事情节奇妙故事情节奇妙;人物形象真、善、美。人物形象真、善、美。 以小组的形式创编故事 奶奶给王葆讲了哪些宝葫芦的故事? 课文里列举了奶奶讲的四个故事：课文里列举了奶奶讲的四个故事：张三遇到一位神仙张三遇到一位神仙, ,得到了得到了

9、 一个宝葫芦一个宝葫芦: :他想吃水蜜桃，立刻就有了一盘水蜜桃。他想吃水蜜桃，立刻就有了一盘水蜜桃。 李四去远足李四去远足, ,游到了龙宫游到了龙宫, ,得到了一个宝葫芦得到了一个宝葫芦: :他希望有他希望有 一条大花狗一条大花狗, ,马上就冒出了一条。马上就冒出了一条。好孩子王五肯让奶奶给他换好孩子王五肯让奶奶给他换 衣服，得到了一个宝葫芦。衣服，得到了一个宝葫芦。赵六掘地掘出了一个宝葫芦。赵六掘地掘出了一个宝葫芦。 宝葫芦的秘密这个故事里宝葫芦的秘密这个故事里, ,宝葫芦的出现非常神奇宝葫芦的出现非常神奇, ,宝葫芦自宝葫芦自 身也非常神奇它像有读心术身也非常神奇它像有读心术, ,主人想什

10、么它马上就能知道，并帮主人想什么它马上就能知道，并帮 主人实现。这个片段里主人实现。这个片段里, ,王葆下象棋想赢王葆下象棋想赢, ,宝葫芦帮他“吃”马的宝葫芦帮他“吃”马的 情节读起来出乎我们的意料情节读起来出乎我们的意料, ,让人捧腹让人捧腹, ,细想细想, ,宝葫芦不了解象棋宝葫芦不了解象棋 的游戏规则的游戏规则, ,这样的“吃”这样的“吃”, ,又在情理之中。又在情理之中。 课堂小结课堂小结 宝葫芦的秘密这本书陪伴着几代人成长宝葫芦的秘密这本书陪伴着几代人成长, ,也是中也是中 国第国第-部被迪士尼公司改编为动画片的经典童话。课部被迪士尼公司改编为动画片的经典童话。课 后后, ,请同学们去读读这本书请同学们去读读这本书, ,也可以读读张天翼的其他也可以读读张天翼的其他 童话作品。对民间文学感兴趣的同学童话作品。对民间文学感兴趣的同学, ,可以去找找其可以去找找其 他有关宝葫芦的故事读一读。他有关宝葫芦的故事读一读。