教科版（2017秋）五年级科学上册第二单元地球表面的变化课时作业同步练习全套（含答案）.doc

1、教科版（2017秋）五年级科学上册第二单元地球表面的变化课时作业同步练习全套（含答案）教科版五上第二单元第1课地球的表面同步练习（含答案）一、 填空题。1. 黄河入海口的沙洲是_对土地的作用形成的。2. 周围有山地、高原环绕，中间地势较低的地形是_。3. 地球上的七大洲分别是亚洲、欧洲、_、_、_、南美洲、_。二、 判断题。1. 地球表面是非常平坦的。( )2. 地球表面的地形地貌是一成不变的。( )3. 海边的悬崖不属于地貌的一种。( )4. 地形地貌的形成和改变与人类活动一点关系都没有。( )5. 海拔不高、山顶浑圆的是丘陵。( )6. 敦煌雅丹地貌是由地震形成的。( )7. 地球表面的地

2、形一直都没有变化过。( )三、 选择题。1. 平原的特点是( )。A.峰峦高耸 B.低平而宽广 C.周围较高、中间地平2. 下列地形中，由地震形成的是( )。A.弯曲的岩层 B.黄土高原上的沟壑 C.黄河入海口的沙洲3. 右图反映了我国的地形特征是( )。A.西部多高山,东部多平原B.复杂多样，山地面积广大C.以平原为主4. 下列说法中错误的是( )。A.敦煌雅丹地貌主要是由人类活动形成的B.黄河人海口的沙洲是流水搬运泥沙至下游,泥沙不断沉积形成的C.黄土高原上的沟壑是流水对土地的作用形成的5. 地球上陆地的面积比海洋的面积( )。A.大 B.小 C.无法判断6. 下列选项中,不能导致地形地貌

3、改变的是( )。A.海水侵蚀 B.风化作用 C.白色垃圾四、 连线题。请将下列地形与其对应的特点连线。地貌广阔平坦，起伏很小 盆地四周地势较高，中间低平 丘陵地势较高，蜿蜒起伏 山地地形开阔，周边以陡坡为界 平原由连绵不断的低矮山丘组成 高原五、 综合应用。根据我们所学的地形图知识回答问题。1. 地形图上不同的颜色表示不同的地形和地貌。如蓝色表示_，绿色表示_，棕色和褐色表示_和_。2. 观察地形图可知，地球上_多，_少。 选填“海洋”或“陆地”3. 观察地形图可知，我国_多高山，_多平原。选填“东部”或“西部”4. 仔细观察地形图，有一块颜色最深的地方，那里是被称为“世界屋脊”的_。六、综合

4、分析。下面是长白山天池。1. 请描述长白山天池的地形特点。2. 请推测长白山天池的成因。参考答案一、1. 流水 解析:黄河入海口的沙洲主要是流水挟带的泥沙沉积形成的。2. 盆地 解析:盆地的特点是四周高，中间低，像一个水盆一样3. 非洲 大洋洲 北美洲 南极洲二、1. 解析:地球表面是高低起伏、崎岖不平的。2. 解析:地球表面的地形地貌并不是一直保持不变的，能够影响地形变化的因素有很多,分为内力作用和外力作用。3. 解析:海边的悬崖、石柱、拱桥、礁石都是非常独特的地貌。4. 解析:地球表层系统由岩土圈、大气圈、水圈、生物圈和人类圈构成，所以人类活动会对地球表面的地形地貌产生影响。5. 解析:丘

5、陵一般坡度低缓、顶部浑圆，是山地久经侵蚀的产物。6. 解析:敦煌雅丹地貌是由风的作用形成的。7. 解析:地球表面的地形、地貌无时无刻不在发生变化。三、1. B 解析:平原地形的特点是地势较低，较为平坦，面积广阔。2. A 解析:地震是地壳板块运动形成的，释放巨大的能量，可以使岩层变形；黄土高原上的沟壑是流水长期强烈侵蚀逐渐形成的特殊自然景观；黄河入海口的沙洲是流水对土地的沉积作用形成的。3. B 解析:从图中可以得到的信息是我国山地的面积占比最大，丘陵的面积占比最小，地形复杂多样。4. A 解析:敦煌雅丹地貌是一种典型的风蚀性地貌。四、五、1. 海洋 平原 山地 高原 解析:地形图上的符号和颜

6、色表示着不同的地形和地貌。2. 海洋 陆地 解析:地球 上海洋的面积约占地球表面积的71%，陆地的面积约占地球表面积的29%。3. 西部 东部 解析:我国的地形总体趋势是西高东低。4. 青藏高原 解析:青藏高原是世界上最高的高原。六、1. 长白山天池中间是水，四周是峭壁。 解析:从图中可以看出，长白山天池中间是水，四周是地势较高的峭壁。2. 长白山天池可能是火山喷发形成的，熔岩落到火山口周围形成峭壁，中间常年积水形成湖泊。 解析:长白山是一座休眠的火山，火山口积水成湖。长白山天池形成于1200万年前，是中国最大的火山湖，也是世界上最深的高山湖泊。教科版五上第二单元第2课地球的结构同步练习（含答

7、案）六、 填空题。4. 地球从表面到地心可以分为_、地幔、_三个圈层。5. 岩浆岩是由_喷出地表或侵入_冷却凝固所形成的岩石。6. 地壳在不断运动，_的岩浆在不停地涌动，有时会通过_和_让我们感受到。7. 沉积岩是一种由于水、空气或冰的_，沉积在河、海、湖水、盆地中或陆地上的沉积物质经_而形成的岩石。七、 判断题。8. 固体岩石构成了地球的地幔层。( )9. 地壳主要是由各种岩石组成的。( )10. 地球内部结构分为两层，地壳和地核。( )11. 地球内部结构中的地核分为内核和外核。( )12. 砂岩属于沉积岩。( )13. 地球的内部，越往下温度越高、压力越大。( )14. 页岩变质会形成板

8、岩。( )15. 如果把熟鸡蛋比作地球模型,那么蛋白相当于地幔。( )八、 选择题。7. ( )岩是岩浆冷却凝固形成的。A.大理岩 B.石灰岩 C.玄武岩8. 岩石受到一定的压力和高温而发生变化，性质也会发生变化，这样形成的岩石叫( )。A.变质岩 B.岩浆岩 C.沉积岩9. 下列图片中,( )是砾岩。A. B. C.10. 石灰岩变质会形成( )。A.板岩 B.大理岩 C.花岗岩11. 喜马拉雅山是( )形成的。A.地核中岩浆喷发 B.地壳岩层运动 C.泥沙沉积12. 科学家把地球内部分成了不同的圈层,地球表面薄薄的一层是( )。A.地壳 B.地幔 C.地核13. 如果把地球比作一个鸡蛋,那

9、么地壳相当于鸡蛋的( )。A.蛋壳 B.蛋清 C.蛋黄九、 连线题。玄武岩砾岩大理岩浮石页岩请将下列岩石与对应的种类连线。变质岩岩浆岩沉积岩十、 简答题。地壳的运动会产生哪些现象？十一、 综合应用。地球内部的构造如下图所示，请回答相关问题。地球内部的构造(1)请在图中填写地球各部分结构的名称。(2)组成地壳的岩石按形成原因可分为_、_和_。(3)_是由高温高压的作用形成的，这一层岩石能移动或缓慢流动。(4)用红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥代表地核、地幔、地壳三个圈层结构。按照各圈层厚度比例，什么颜色的橡皮泥最厚?什么颜色的橡皮泥最薄?参考答案一、1. 地壳 地核2. 岩浆 地壳 解析:岩浆岩是由岩

10、浆冷却形成的岩石，常见的有花岗岩、玄武岩。3. 地球内部 火山喷发 地震 解析:地壳的运动释放出很大的能量,常常会引发地震。4. 搬运 固结二、1. 解析:固体岩石构成了地球的最外层，即地壳。2. 解析:组成地壳的岩石按形成原因可分为岩浆岩(火成岩)、沉积岩(水成岩)和变质岩三大类。3. 解析:地球内部结构分为三层,地壳、地幔和地核。4. 5. 解析:砂岩是流水挟带着碎石、泥沙，把它们带到平缓的地方沉积下来形成的。6. 解析:地球的中心是地核，从地幔到地核，温度越来越高、压力越来越大。7. 解析:页岩在一定的环境下会发生变质，变成板岩。8. 解析:如果把熟鸡蛋比作地球模型，那么蛋壳相当于地壳，

11、蛋白相当于地幔，蛋黄相当于地核。三、1. C 解析:大理岩是变质岩，石灰岩是沉积岩，玄武岩是岩浆岩。2. A 解析:岩石在高温、高压下会发生变质作用，变成变质岩。3. B解析:砾岩是由大小不同的颗粒固结而成，很像混凝土。4. B 解析:石灰岩在变质作用下会变成大理岩，页岩在变质作用下会变成板岩。5. B 解析:喜马拉雅山是岩层相互碰撞、挤压隆起形成的。6. A解析:地壳的平均厚度约为17千米,地幔的厚度为2800多千米，地核的厚度为3400多千米。7. A 解析:地球像一个煮熟的鸡蛋，地壳相当于蛋壳,地幔相当于蛋清，地核相当于蛋黄。四、五、地震、火山喷发等。六、(1)(从上至下)地壳 地幔 地

12、核 解析:地球的最外层是地壳，中心是地核,地核和地壳之间的部分是地幔。(2)岩浆岩 沉积岩 变质岩(3)地幔 解析:地幔是岩浆发源地，热对流活跃，推动了岩石圈板块的运动。(4)红色的橡皮泥最厚，蓝色的橡皮泥最薄。解析:地壳的厚度最薄，平均厚度只有十几千米，地核的厚度最厚。教科版五上第二单元第3课地震的成因及作用同步练习（含答案）十二、 填空题。8. 地面的震动称为_，它是岩石圈内的_积累到一定时候释放的一种形式。9. 地壳的岩层在相互挤压下会发生_，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的_，造成严重破坏，这就是_。10. 组成岩石圈的_大板块在不停地运动，它们相互碰撞、彼此分离，这些板块的运

13、动造成了_。11. 2008年5月12日，四川省汶川县发生了里氏_级地震。地震使山体_，阻塞河道,形成了_。十三、 判断题。16. 地震不会改变地形地貌。( )17. 地震是因为地下某种物质发生爆炸引起的地面震动。( )18. 地震通常比较强烈，破坏力强。( ）19. 发生地震时，一定要第一时间往外跑。( )20. 地震是由地球内部运动造成的。( )21. 地震时会出现房屋倒塌道路损毁。( )22. 地震发生时静悄悄的，没有声响。( )十四、 选择题。14. 绝大多数地震是由( )造成的。A.火山爆发 B.岩层断裂 C.山洪暴发15. 地震是一种会给人类带来巨大灾难的自然现象，当发生地震时，下

14、列行为不适合的是( )。A.如果在一楼，就迅速离开房间，跑到空旷的地方B.如果来不及离开房间就躲藏在牢固的床、桌子等坚固的家具下C.地震发生时,快速跑到窗边，打开窗户大声呼救16. ( )是地震形成的地形地貌。A.盆地 B.堰塞湖 C.平原17. 地震主要发生在( )这一部分。A.地核 B.地幔 C.地壳18. 产生地震的主要原因是( )。A.地球内部温度太高 B.地壳的运动 C.人类的活动十五、 简答题。1.如图所示，找一块薄木板，双手分别握住薄木板的两边，均匀用力使它弯曲，直至折断,体会断裂时的感觉。说一说此过程与地震类似的地方。2.说一说地震对地表的影响。十六、 实验探究。地震是一种对人

15、类危害很大的自然灾害。 图1 图2(1)图1所示的情形是地震使地面出现_。某实验小组想模拟这个过程，他们将泡沫小盒的两半拼接起来，在上面铺上一层_。将土、水和成泥，并将它铺在铺好_的小盒上。(2)等泥变干后，将这个小盒的两半迅速拉开或挤压(如图2所示)。将小盒的两半迅速拉开,泥土会_，这就是地面出现的_；将小盒的两半迅速挤压，泥土会_，这就是地面出现的_。(3)下面分别是岩层发生弯曲和岩层断裂、错动的图片，根据实验现象，推测它们是怎样形成的。 岩层发生弯曲 岩层断裂、错动(4)如果发生地震，你会怎样保护自己?参考答案一、1. 地震 能量 解析:地震是自然界经常发生的一种现象，是地球内部能量的一

16、种释放。2. 褶皱（或弯曲） 能量 地震3. 六 地震 解析:科学家将地壳分为亚欧、太平洋、美洲、印度洋、非洲和南极洲六大板块。板块与板块的交界处是地壳活动比较活跃的地带，也是火山、地震较为集中的地带。4. 8 滑坡 堰塞湖二、1. 解析:地震会改变地形地貌，如堰塞湖、峡谷等的形成。2. 3. 4. 解析:地震发生的时间短，破坏力强，要在第一时间找合适的位置躲藏。5. 解析:地震是地球内部能量的一种释放，是板块运动的表现。6. 解析:地震会使地壳板块受到挤压而断裂、错位造成升降运动，使房屋倒塌、道路损毁。7. 解析:地震是地球内部能量的一种释放，地下会传来轰鸣声。三、1. B 解析:绝大多数的

17、地震都属于构造地震。构造地震又称为断层地震，是由地下岩石发生断层而引起的。2. C 解析:地震刚发生时，有十几秒的时间可以用来逃生，如果在一楼，可以迅速逃到户外；如果来不及离开房间，就要寻找承重墙角落躲避，或躲藏在结实、坚固的掩体下方；地震是一种严重的自然灾害，发生速度很快，外面的人也无法施救，而且地震发生时，要远离窗边，以免因摇晃而跌落窗外。3. B 解析:地震会引发山体滑坡，阻塞河道，堰塞湖就是地震形成的湖泊。4. C5. B四、1. 薄木板断裂时会瞬间发出响声，这就像地震发生时剧烈的响声；薄木板断裂时两只手会感觉到震动，两只手会有阵痛的感觉，这就像地震发生时的震动。2. 地震会形成地表断

18、裂、地面隆起、山体滑坡、堰塞湖等地形。五、(1)裂缝 塑料薄膜 塑料薄膜 解析:地震大多是岩层断裂引起的，岩层断裂时，地面上会产生裂缝。(2)裂开 裂缝 隆起或升高 岛屿或山脉 解析:地震可以迅速改变地形地貌。板块拉伸时地面会产生裂缝，形成峡谷；板块挤压时地面会隆起，形成岛屿或山脉。(3)岩层受到挤压会发生弯曲，受到拉伸会出现断裂或错动。 解析: 岩层挤压和拉伸能产生地震，地震会释放巨大的能量，使岩层发生弯曲、断裂或错动。(4)当地震发生时，如果在家中，可以躲入卫生间这样空间狭小而又有管道通气的地方；如果在学校，要尽快跑到操场等空旷的地方；如果在教室,尽量躲在课桌、讲台下等有坚固遮盖物的地方。

19、教科版五上第二单元第4课火山喷发的成因及作用同步练习（含答案）十七、 填空题。1. 叙尔特塞火山岛位于冰岛南部，是在1963年至1967年间由_形成的。2. 火山是由地下熔融的_沿着_的薄弱地带喷发而形成的。3. 冰岛南部埃亚菲亚德拉冰盖下的火山喷发时，曾形成一条长达_米的裂缝，并产生了壮观的_。4. 在做火山喷发的模拟实验时，使用的番茄酱要进行适当的_，参加实验的同学都要佩戴_，以防发生危险。二、判断题。12. 火山喷发会给人类带来严重的灾难。( )13. 火山喷发不光有危害，还有可以利用的资源。( )14. 火山都是有规律地喷发。( )15. 火山喷发和地震是同时发生的。( )16. 火山

20、喷发和地震是地球释放能量的两种方式。( )17. 喷发过的火山就不会再喷发了。( )18. 岩浆在高温高压下，会在地壳薄弱地带喷涌而出，形成火山喷发。( )19. 火山喷发可能会引发地震。( )三、选择题。1.长白山天池是一个( )。A.火山口湖 B.堰塞湖 C.冰川2.下列与火山喷发无关的是( )。A.污染空气 B.产生裂谷 C.滑坡、山崩、泥石流3.火山喷发带来的益处是( )。A.火山灰富含养分能使土地更肥沃B.岩石碎屑形成的泥浆像洪水一般淹没了整座城市C.火山灰和火山气体被喷到高空中，对气候造成极大的影响4.长白山天池是由( )形成的。A.地震 B.火山喷发 C.地震和火山共同作用5.火

21、山喷发后，形成最显著的地形地貌是( )。A.湖泊 B.堰塞湖 C.火山锥四、连线题。请将下列现象与对应的原因连线。房屋倒塌，道路损毁地下传来轰鸣声，吊灯在摆动，房屋在摇晃 火山喷发有浓烟从地面的裂口喷出，冲上高空 地震火红的岩浆从裂口涌出来，像火龙一样在地面蜿蜒五、简答题。1.“火山喷发只会给人类带来灾难，不会带来任何好处。”这种说法对吗?请说说你的看法。2.说一说火山喷发对地表的影响。六、实验探究。某实验小组想通过模拟实验来探究火山喷发的成因，如下图所示。 (1)他们先在罐头盒内放入一些土豆泥，堆成小山的形状，并在小山的顶部向下挖一个小洞，再向小洞内倒人一定量的_，然后用一层薄薄的土豆泥封住

22、洞口，将罐头盒放在_上，用_加热，最后观察实验现象。(2)实验中，燃着的酒精灯模拟的是_；土豆泥模拟的是_；番茄酱模拟的_。(3)实验中，出现哪些现象预示着火山将要喷发?参考答案一、1. 火山喷发 解析:火山喷发能改变地形地貌，可以形成岛屿、湖泊等。2. 岩浆 地壳3. 500 熔岩喷涌4. 稀释 护目镜 解析:做火山喷发实验时，要注意安全，佩戴好护目镜。二、1. 解析: 火山喷发是一种严重的自然灾害,喷出的岩浆能将周围的森林烧毁，大量的火山灰能将附近的城市掩埋。2. 3. 4. 解析:地震和火山喷发虽然都是由于地壳运动产生的，但二者没有必然联系，形成原因也并不相同，地震主要是板块运动形成的，

23、而火山喷发是由于地下岩浆在压力作用下沿地壳薄弱部分喷涌出来形成的。5. 解析:火山喷发和地震都是地球内部能量积累到一定程度时，对外释放能量的方式。6. 解析:火山一般都处于地壳较薄弱处或有裂缝处，这些地方能承受的压力小，发生火山喷发的可能性高，可能多次出现火山喷发。7. 解析:地壳受到内部高温高压，薄弱地带能承受的压力小，容易破裂，岩浆就会从裂缝中喷涌而出，形成火山喷发。8. 解析:火山喷发是地球在释放积累的能量，巨大的能量可能引起岩层的运动，发生地震。三、1. A 解析:长白山天池是火山喷发后，火山灰堆积在四周，中间不断积水而形成的火山口湖。2. B 解析:地震会产生裂谷；火山喷发能引起山体

24、滑坡、泥石流等自然灾害，火山灰能污染空气。3. A 解析:火山灰富含矿物质，是很好的天然肥料。4. B5. C 解析:火山喷发后，冷却的熔岩堆积在火山口四周，形成火山锥。如果没有水源,通常不会形成湖泊和堰塞湖。四、五、1.这种说法不对。火山喷发除了会给人类带来灾难，还会带来好处。如落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长得更好；火山地热是一种清洁能源，加热后的水能作为热源被人们利用:火山灰和火山岩还是筑路的好材料。2.火山喷发会形成火山岛、火山锥、熔岩高原、湖泊等地形。六、(1)番茄酱 铁架台 酒精灯 (2)地球内部的热量 山体 岩浆 解析:燃着的酒精灯是热量的来源，模拟的是地球内

25、部的热量；土豆泥模拟的是山体，内部的番茄酱能流动，模拟的是岩浆。(3)火山口有气体喷出，火山附近温度升高、火山口慢慢隆起等。解析:这些现象都是内部的番茄普受热后产生的，当番茄酱的温度达到一定程度时，就会冲破薄弱地带，形成“火山喷发”的现象。教科版五上第二单元第5课风的作用同步练习（含答案）十八、 填空题。20. 地球表面的大气层对改变地形产生着_的作用，例如空气流动形成_。21. 大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙、土搬运到远方，只留下大大小小的砾石，这便形成了_，被带走的沙子在风或流水速度减小时沉积下来，日积月累就形成了_。22. 戈壁是风的_作用形成的；沙漠是风的_作用形成

26、的。23. 如图所示，沙漠地区经常出现石蘑菇，石蘑菇的形成主要是_作用的结果。选填“温度”“水力”或“风力”十九、 判断题。23. 可以用砂纸模拟风沙对岩石的作用。( )24. 坚硬的岩石永远不会改变模样。( )25. 地球表面受到风的影响，形成了很多美丽的自然景观。( )26. 风不可以改变地球的表面。( )27. 风可以使石头越变越小、棱角逐渐被磨去。( )28. 风能将树连根拔起。( )二十、 选择题。19. 下列天气现象与风的侵蚀作用有关的是( )。A.沙尘暴 B.雾 C.冰雹20. 由于风的作用而形成的地貌是( )。A.喀斯特地貌 B.堰塞湖 C.雅丹地貌21. 下列说法中错误的是(

27、 )。A.风能把土地吹干形成裂缝B.风能形成沙尘暴C.风能使土地更肥沃22. 下列成语中能说明风对地形地貌产生影响的是( )。A.风起云涌 B.飞沙走石 C.风和日丽23. 风对岩石的影响，下列表述正确的是( )。A.风卷起岩石，搬运过程中磨损岩石B.风吹起沙子磨损岩石表面C.风吹干岩石表面，使岩石表面出现裂缝24. 下面( )不属于风对地球表面的影响所形成的。A.雅丹地貌 B.沙漠 C.绿洲二十一、 简答题。1. 风对地球表面的作用与地震和火山喷发对地球表面的作用有什么不同?2. 请你说说风是如何改变地球表面的?试举三例。二十二、 实验探究。如图所示，小科用砂纸打磨石块来模拟风卷起沙子对岩石

28、的影响。 (1)小科先观察了实验中用到的几块岩石,然后用砂纸进行打磨(如图所示)。打磨一段时间后，会产生很多_和_，这说明大风卷起沙子能使大块岩石表面破碎。(2)打磨岩石时，要模拟空气流动的方向,所以方向是( )。A.水平的 B.竖直的 C.任意的(3)风对地形产生的作用属于( )作用。A.内力 B.外力 C.以上都包含(4)戈壁和沙漠是怎样形成的?参考答案一、1. 缓慢 风 解析:大气层对地形的改变通常是通过风的作用完成的，风产生的影响通常都是比较缓慢的。2. 戈壁 沙漠3. 侵蚀 沉积 解析:由于风的长期侵蚀，细小的碎屑物被风搬运到其他地方，原地只留下砾石和一些粗碎屑，形成戈壁；被带走的沙

29、土在风速减小时会沉积下来，日积月累就形成了沙漠。4. 风力 解析:石蘑菇形成的原因是近地面的气流含沙量大，孤突的岩石下部受到风沙的磨蚀比上部严重,下部就会越变越小，形成上大下小的蘑菇状。二、1. 解析:砂纸打磨岩石和风吹起沙子打磨岩石产生的效果相似。2. 解析:从一个人寿命的时间尺度看，岩石变化很小。但是放到地质历史的角度(百万年的尺度)看，岩石会遭受风化、剥蚀、搬运、沉积再成岩的过程。一定地质条件下可发生变质变形，甚至发生熔融形成岩浆。3. 解析:风力的侵蚀、搬运和堆积作用改变了地球的地形地貌，形成了许多美丽的景观，如风蚀蘑菇、风蚀城堡等。4. 解析:风可以改变地球的表面，如戈壁、雅丹地貌都

30、是在风的作用下形成的。5. 解析:石头在风的作用下，相互撞击和摩擦，会变得越来越小、棱角逐渐被磨去。6. 解析:风力达到十级以上，就能将树连根拔起。三、1. A 解析:沙尘暴是 风将地面的沙土卷起形成的，说明风对土地有侵蚀作用。2. C 解析:由于风的侵蚀作用，小山包的下部往往遭受较强的剥蚀作用，并逐渐形成向里凹的形态。如果小山包上部的岩层比较松散，在重力的作用下就容易垮塌成陡壁,形成雅丹地貌。3. C 解析:风能侵蚀土地,将地表的沙和土带走,使土地变得贫瘠。4. B 解析:“飞沙走石”说明风对沙和小石子有搬运作用，可以改变地形地貌。5. B 解析:风对岩石的影响，是因为吹起的沙子会长期对岩石

31、表面产生磨损。6. C四、1. 风对地球表面的作用是缓慢的，地震和火山喷发对地球表面的作用是迅猛的。2. (答案不唯一)卷跑土壤、吹起沙子磨损岩石表面、吹干土地形成裂缝。五、(1)沙子 土 解析:风的作用会使岩石风化为沙子和土，最终形成土壤。(2)A 解析:风对岩 石的作用通常都是水平方向的。(3)B 解析:地球内 部运动对地形产生的作用属于内力作用，如地震和火山喷发；大气层对地形产生的作用属于外力作用。(4)大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙土搬运到远方，只留下大大小小的砾石，这便形成了戈壁，被带走的沙土在风和流水速度减慢时沉积下来，日积月累就形成了沙漠。教科版五上第二单元第

32、6课水的作用同步练习（含答案）二十三、 填空题。5. 一般情况下河流上游水流速度_，河流下游水流速度_。6. 雨水和径流会把地表的土壤带走，使土地受到_，从而使地形地貌发生_。7. 观察地形图，我们会发现在大江大河的下游和入海口多数是平原，这是河流的_和_作用。8. 地球上的水在陆地、海洋及大气之间不间断地_，并塑造着_的形态。9. 如图所示，屋檐下面凹陷的坑是由_的冲击作用形成的。二、判断题。1.河流对土地只会产生不利的作用。( )2.模拟降雨对土壤的作用时，可以在土壤的表面撒上带有颜色的沙子。( )3.雨水的流动带走了土壤，改变了地形地貌。( )4.雨水流动带走了泥沙，并汇聚到一起形成径流

33、。( )5.只有流水能对土地有侵蚀和沉积作用。( )10. 鹅卵石的形成与河流的作用有关。( )11. 大江大河的下游和入海口往往是丘陵。( )三、选择题。1.模拟降雨对土壤的作用时，在土壤表面撒一些带有颜色的沙子,是为了( )。A.固定地形 B.防水 C.便于观察2.河床坡度较大的地方与坡度较小的地方相比,水流的速度( )。A.较慢 B.较快 C.相同3.河水的侵蚀作用会使( )。A.河道越来越宽，越来越浅 B.河道越来越窄，越来越深C.河道越来越宽，越来越深4.大江大河的下游和入海口往往是平原，这主要是由( )引起的。A.侵蚀作用 B.风化作用 C.沉积作用5.关于下图所示的地形，下列说法

34、中错误的是( )。 A.乾坤湾的形成是因为内侧和外侧水流速度不同造成的B.黄河入海口的沙洲是流水的侵蚀作用形成的C.水对土壤既有侵蚀作用，又有沉积作用6.在雨水对地表的侵蚀过程中,( )很容易被径流带走。A.大石块 B.植被 C.黏土和细沙7.冲积平原是由( )形成的。A.风力侵蚀 B.泥沙沉积 C.海水冲刷四、简答题。请说一说水对地表的作用有哪些五、综合应用。1.下面是一条河道长期变化的记录图。 A、B、C、D、E、F、G、H 是河道两岸的不同地点。(1)河道的这些变化主要是_侵蚀造成的。(2)在C和D中,河岸泥沙不断沉积的是_；河岸不断被侵蚀的是_。(3)在A、B、E、F、G、H中，变化与

35、C相似的是_；变化与D相似的是_。2.小科在研究“降雨给土地带来的变化”过程中，产生了一些疑问，请你帮他解答。(1)细小的水流会带动土壤和有颜色的沙子沿坡面向下移动，流水汇聚到斜坡低洼处形成较_的径流，侵蚀作用更_。填“强”或“弱”(2)下图是小科在网上找到的黄土高原的图片,这种地貌是由于土地坡度很_，降雨形成的水流速度很_，带走了很多_而形成的。(3)黄河流经黄土高原，随着大量的泥沙沉积，如今它已经成为世界上罕见的“地上河”“河床高出两岸地面) ,治理黄河最根本的办法是( )。A.加强黄河岸堤建筑 B.清除黄河河床的泥沙 C.解决黄土高原水土流失问题参考答案一、1. 快 慢 解析:河流上游地

36、势较高，受到重力作用影响较大，水流的速度较快；河流下游地势较缓，水流速度较慢。2. 侵蚀 变化3. 侵蚀 沉积4. 循环 地表 解析:地面上的水蒸发成水蒸气，上升到高空后遇冷会凝结成小水滴或小冰晶，重新以降水的形式回到地面。降水和流水对地表会产生很大的影响。5. 水 解析:滴水的作用与雨水的作用相似，会不断侵蚀地表土壤。二、1. 解析:河流有沉积作用，能将从上游携带的土壤颗粒沉积在下游，形成大片肥沃的平原。2. 解析:在土壤的表面撒上带有颜色的沙子，便于观察降雨对土壤的侵蚀作用，这样能观察到降雨时土壤是如何流动的。3.4. 解析:对土地的侵蚀和沉积作用不是只有流水才能造成的，还有一些自然的力量

37、也能引起对土地的侵蚀和沉积作用，如风、冰川、海浪等对土地也有侵蚀和沉积作用。5. 解析:雨水的流动能带走土壤，造成水土流失，改变地形地貌。6. 解析:鹅卵石是河流携带的石块在水中不断翻滚、碰撞，磨平了棱角而形成的。7. 解析:大江大河的下游和入海口水流速度较慢，携带的土壤颗粒会大量沉积，形成平原。三、1. C 解析:带有颜色的沙子比较醒目，便于观察这些沙子的运动路径。2. B 解析:坡度较大的地方受到重力的影响较大，水流的速度较快。3. C 解析:河水的侵蚀作用会带走两岸及河底的土壤，使河道越来越宽，越来越深。4. C 解析:从大江大河上游携带的泥沙在流速较缓的下游沉积下来，形成平原。5. B

38、 解析:黄河入海口的沙洲是流水的沉积作用形成的。6. C7. B 解析:黄河流经黄土高原，通过搬运土壤和沉积作用，在黄河下游形成平坦辽阔的冲积平原。四、雨水会对地表土壤产生侵蚀，带走地表土壤,形成-条条沟壑。河流对两岸的土壤产生侵蚀，使河岸变宽、河谷变深。河流通过搬运土壤和沉积作用,在河流中下游堆积，形成冲积平原或三角洲。五、1.(1)流水 解析:流水会不断侵蚀河道，使河道越来越弯曲。(2)C D 解析:C在河流弯道内侧,水流速度慢，泥沙不断沉积；D在河流弯道外侧,水流速度快，河岸不断被侵蚀。(3)B、F、G A、E、H 解析:B、F、G 都处于河流弯道内侧;A、E、H都处于河流弯道外侧。2.(1)强 强 解析:细小的水流会汇聚到一起形成较强的径流，侵蚀作用也更强。(2)陡 快 土壤 解析:坡度越陡，重力作用越明显，水流速度越快，侵蚀作用越强。(3)C 解析:治理黄河，要追溯泥沙的来源，也就是要解决黄土高原水土流失问题。教科版五上第二单元第7课总结我们的认识同步练习（含答案）二十四、 填空题。1. 地表发生的变化有的比较迅速和猛烈，如_