人教部编版五年级语文下册《村晚》优秀PPT课件.pptx
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- 村晚 人教部编版五 年级 语文 下册 优秀 PPT 课件 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、村 晚 雷震,南宋诗人,生平不详。雷震,南宋诗人,生平不详。 村晚 【宋】雷震 草 满 池 塘 水 满 陂 , 山 衔 落 日 浸 寒 漪 。 牧 童 归 去 横 牛 背 , 短 笛 无 腔 信 口 吹 。 bi y 村庄的傍晚 陂陂:池岸。:池岸。 衔衔:口里含着。此指落日西沉,半挂在山腰,像被山咬住了。口里含着。此指落日西沉,半挂在山腰,像被山咬住了。 浸浸:淹没。:淹没。 漪漪:水中的波纹。:水中的波纹。 腔腔:曲调。:曲调。 信口信口:随口。:随口。 字词解释 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 句意句意 四周长满青草的池塘里四周长满青草的池塘里,池水灌得满满的池水灌得满满的,太阳太阳
2、正要落山正要落山, ,红红的火球好像被山口卡住一样红红的火球好像被山口卡住一样, ,夕阳的余夕阳的余 晖浸在冰凉的池水波纹中晖浸在冰凉的池水波纹中。 理解诗意 幽美的田园风光 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 诗句赏析 连用两个“满”字,“草满”“水满”让人感受到景物的生机 勃勃;“衔”字用了拟人的修辞手法,太阳落在大山的缺口处,作 者展开想象,将山人格化,写出了山对落日的挽留,不但写活了这 两个景物,还写出了二者之间的联系;湖中映出了山和太阳的倒影, 一个“浸”字将这三者联系在了一起。 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 句意句意 放牛回家的牧童横坐在牛背上放牛回家的牧童横坐在牛背上 , 用短笛随意地吹用短笛随意地吹 奏着不成调的曲子奏着不成调的曲子。 感受感受 “横横”说明牧童随意横坐说明牧童随意横坐,表现了牧童的调皮可爱表现了牧童的调皮可爱, “信口信口”表现了牧童的优哉游哉表现了牧童的优哉游哉,悠闲自在的情致悠闲自在的情致。 理解诗意 回顾村晚这首古诗,前两句描写了和谐宁静的 村庄晚景,衬托出后两句中牧童的可爱稚气。诗人因景 而写,由景及人,描绘了一幅饶有生活兴味的山村傍晚 的画面,抒发了自己对田园风光的赞美之情。
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