加法交换律和结合律练习课件.ppt
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- 关 键 词:
- 加法 交换 结合律 练习 课件
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1、【教学要求教学要求】在教学中从学生熟悉的实际问题的解答引入,让学生通过观察比较和分析,找到实际问题的不同解法之间的共同特点,初步感受运算规律。使学生在合作与交流中对运算律的认识由感性逐步发展到理性、合理地建构知识。【重点难点重点难点】灵活运用运算律用字母表示:用字母表示:a+b=b+a两个数相加,交换加数的位置,两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。这叫做它们的和不变。这叫做加法加法交换律。交换律。运用加法交换律,在下面的里运用加法交换律,在下面的里填上适当的数。填上适当的数。766+589=589+257+=474+257a+15=15+三个数相加,先把前两个数相加,三个数相加,先把前两
2、个数相加,再同第三个数相加;或者先把后两再同第三个数相加;或者先把后两个数相加,再同第一个数相加,它个数相加,再同第一个数相加,它们的和不变。们的和不变。(a+b)+c=a+(b+c)根据运算定律在下面的里填根据运算定律在下面的里填上适当的数。上适当的数。123+153+314 O 123+(+314)(42+63)+56 O 42+(+)A+B+C=()+(+)下面各个等式符合什么运算定律。下面各个等式符合什么运算定律。270+380=390+260270+380=390+26030+50+70=30+70+5030+50+70=30+70+50a+500=500+aa+500=500+a+
3、O=O+O=O+16+18+67=16+(18+67)16+18+67=16+(18+67)16+18+67=67+(18+16)16+18+67=67+(18+16)判断题。判断题。1、48+36=48+(30+6)=(48+30)+6=78+6=84,这是应用了,这是应用了 加法的结合律。加法的结合律。()2、78+157+222+343=(78+222)+(157+343),这是同时应用了这是同时应用了 加法的交换律和结合律。加法的交换律和结合律。()根据运算定律填空根据运算定律填空:45+()=75+()a+()=0+()()+156+()=()+244+ab+a+90=a+()+()
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