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类型做更好的自己上课课件部编版4.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3941419
  • 上传时间:2022-10-27
  • 格式:PPTX
  • 页数:31
  • 大小:10MB
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    关 键  词:
    更好 自己 上课 课件 部编版
    资源描述:

    1、做更好的自己道德与法治部编版版 七年级上1、教师播放课前录好的三位同学的视频(不透露同学信息),同学们根据视频所展示的信息来猜测这是哪一位同学。2、小组内交流,你为什么能根据这些信息进行判断。猜一猜 进入初中以后,晓蓉比以前更加关注自己了,她觉得自己是这样的,学习勤奋,做事很认真,对自认为重要的事情会思前想后 对别人很关心,在音乐方面有些天赋,在穿着打扮上比较保守,遇到一些事情喜欢哭.有时候 晓蓉会为自己感到骄傲,但有时候,她又很羡慕别人:别人能把她认为平淡无奇的事情神来飞扬地讲出来,并引来一群听众和阵阵笑声,别人对地认为重要而需要思前想后的事情却一笑了之:别人打扮时尚而自己太过保守;她甚至觉

    2、得自己的名字也有些土气.有时,她会学着别人的样子讲话、做事,这又让她觉得很累。她讲话总是那么吸引人!我什么时候也能像她那样呢?思考:(1)你怎么看待晓蓉的累?(2)你是否有过类似的经历?如果有,它们给你带来了怎样的影响?你是如何处理的?运用你的经验运用你的经验我们要学会接纳和欣赏自己,做更好的自己学习目标:知道接纳、欣赏自己的具体要求;明确怎样做更好的自己。;能够积极、正确地接纳自我、欣赏自我,掌握做更好的自己的方法;懂得以积极的态度去接纳自己、欣赏自己;培养学生做更好自己的主动意识。重点:怎样做更好的自己难点:如何落实做更好的自己的具体行动学习目标1、接纳与欣赏自己的原因是什么?2、怎样接纳

    3、自己?3、怎样欣赏自己?4、怎样做更好的自己?5、怎样激发我们的潜能?新课导航观看视频,并思考下列问题:思考:(1)你认为视频里的主人公存在哪些不足/缺陷?(2)你认为他有没有接受自身的不足/缺陷?(3)你认为接受自身的不足/缺陷应持有怎样的态度?你有改正缺点的好方法吗?给自己写一封信,表达对自己的欣赏、喜爱和信息;运用自己以前改正缺点的成功经验做更好的自己,就要扬长避短通过积极合作,与他人共同完成任务培养学生做更好自己的主动意识。观看视频,并思考下列问题:也可以自制一些书签,把对自己的欣赏或鼓励写在书签上;从最容易改正的缺点开始观看视频,并思考下列问题:1、小组内6人轮流说出铅笔的用途(每人

    4、1分钟)接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧你有改正缺点的好方法吗?明确怎样做更好的自己。能够积极、正确地接纳自我、欣赏自我,掌握做更好的自己的方法;2、推选出小组内最新颖、最有创意的想法(3个),评选出最有想法的小组我好开心啊!”可是,与我小学同班的小艺经常说我以前的不好表现,现在同学们又开始疏远我了。4、怎样做更好的自己?5、怎样激发我们的潜能?接纳自己的全部是不是很难做到?你有没有什么好办法和同学分享?第二课时 做更好的自己重点:怎样做更好的自己活动探究一活动探究一每个人都是不完美的。有些方面的不完美,你可能会接受;有些方面的不完美,你可能想回避、掩饰。有些不完美,如.,我能接受,

    5、因为.有些不完美,如.,我不能接受,因为.接纳自己的全部是不是很难做到?你有没有什么好办法和同学分享?接受不完美,我会.活动探究一活动探究一学会接纳自己接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧我的优点有哪些?我做出了哪些努力?我为班级和同学做出的贡献有哪些?想一想想一想学会欣赏自己 欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。(2)在日常生活中,你是如何对待他人对你的评价?如果孙杨去当田径运动员,_重点:怎样做更好的自己我

    6、为班级和同学做出的贡献有哪些?做更好的自己,需要不断激发自己的潜能从最容易改正的缺点开始欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到别人的美丽;你有改正缺点的好方法吗?善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。我好开心啊!”可是,与我小学同班的小艺经常说我以前的不好表现,现在同学们又开始疏远我了。到了初一,我想重新开始,我改正了一些毛病还和同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了。接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧也可以自制一些书签,把对自己的欣赏或鼓励写在书签上;别人的意见也许有道理,可是我做不到。我们要学会接纳和欣赏自己,做更好的自己培养学生做更好自己的主动意识。既接纳自己的

    7、现在,也接纳自己的过去。你能帮助他们解答困惑吗?2、小组内交流,你为什么能根据这些信息进行判断。(3)你认为接受自身的不足/缺陷应持有怎样的态度?做更好的自己,需要不断激发自己的潜能接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧思考:(1)李雪健老师最在意谁的评价?为什么?(2)在日常生活中,你是如何对待他人对你的评价?活动探究二活动探究二你赞同下面哪个同学的看法?别人的意见都不对,只有自己才是正确的。别人的意见也许有道理,可是我做不到。我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的,必须坚持自己的看法。2、如果能取得成功,你认为要付出多大的努力?既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。也可以自制一些书签,

    8、把对自己的欣赏或鼓励写在书签上;思考:1、你觉得小刚能变好吗?为什么?或者用其他你喜欢的方式欣赏自己。你赞同下面哪个同学的看法?重点:怎样做更好的自己我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。(3)你认为接受自身的不足/缺陷应持有怎样的态度?改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。我们要学会接纳和欣赏自己,做更好的自己培养学生做更好自己的主动意识。如果孙杨去当田径运动员,_接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧或者用其他你喜欢的方式欣赏自己。她讲话总是那么

    9、吸引人!我什么时候也能像她那样呢?接纳自己,需要接纳自己的全部。通过积极合作,与他人共同完成任务(3)你认为接受自身的不足/缺陷应持有怎样的态度?我不断地努力,可总是达不到心目中理想自我的要求。那么我们要怎么做,才能成为更好的自己呢?学会欣赏自己 欣赏自己不是骄傲自大,也不是目中无人。欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到别人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。面对刚刚开启的初中生活,我们对未来无限憧憬,希望自己能飞得更高、更远,做更好的自己。那么我们要怎么做,才能成为更好的自己呢?小组讨论你能帮助他们解答困惑吗?我完全接纳了自己,还怎么进步呢?俗话说:从小看大,三岁看老。我还能改变吗

    10、?我不断地努力,可总是达不到心目中理想自我的要求。我该怎么办呢?思考:1、你认为他们在新的领域能获得成功吗?2、如果能取得成功,你认为要付出多大的努力?活动探究三活动探究三1.如果苏炳添去当游泳运动员,_ 2.如果孙杨去当田径运动员,_ 3.如果周杰伦去研究苹果为什么落地,_ 4.如果让牛顿去唱摇滚,_重点:怎样做更好的自己既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。(2)你是否有过类似的经历?如果有,它们给你带来了怎样的影响?你是如何处理的?能够积极、正确地接纳自我、欣赏自我,掌握做更好的自己的方法;2、推选出小组内最新颖、最有创意的想法(3个),评选出最有想法的小组思考:(1)李雪健老师最在意谁的

    11、评价?为什么?善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到别人的美丽;如果孙杨去当田径运动员,_能够积极、正确地接纳自我、欣赏自我,掌握做更好的自己的方法;通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;小刚最近在日记里写到:“我小学时经常不认真听课,作业没有认真完成,和同学们吵架等等,所以,在同学们眼中我是一 个坏孩子。通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;你能帮助他们解答困惑吗?2、如果能取得成功,你认为要付出多大的努力?懂得以积极的态度去接纳自己、欣赏自己;也可以自制一些书签,把对自己的欣赏或鼓励写在书签上;更好的自己,是在和他人共同生

    12、活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。重点:怎样做更好的自己2、推选出小组内最新颖、最有创意的想法(3个),评选出最有想法的小组2、如果能取得成功,你认为要付出多大的努力?(2)在日常生活中,你是如何对待他人对你的评价?做更好的自己,就要扬长避短善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。活动探究四活动探究四 小刚最近在日记里写到:“我小学时经常不认真听课,作业没有认真完成,和同学们吵架等等,所以,在同学们眼中我是一 个坏孩子。到了初一,我想重新开始,我改正了一些毛病还和同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了。我好开心啊!”可是,与我小学同班的小艺经常说我以

    13、前的不好表现,现在同学们又开始疏远我了。难道,一个人以前犯了错误,就永远都不能变好了吗?我真的还是个坏孩子吗?思考:1、你觉得小刚能变好吗?为什么?2、你有什么想要对小艺说的吗?改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。具体描述自己的缺点 从最容易改正的缺点开始 及时肯定或奖励自己改正缺点的努力 请一个自己信任的人来协助 在公开场合做出改正缺点的承诺 运用自己以前改正缺点的成功经验思考:(1)视频里的女生有着怎样的梦想?最终她的梦想实现了吗?(2)从这个故事里,你有何感受?人的潜能是巨大的,我们每个人都有很大的发展空间。美国心理学家霍华德加德纳提出多元智能

    14、理论。活动探究五活动探究五思考:1、从这个游戏中,你对自己有什么新的认识?2、你认为激发潜能的方法有什么?1、小组内6人轮流说出铅笔的用途(每人1分钟)2、推选出小组内最新颖、最有创意的想法(3个),评选出最有想法的小组开发潜能的途径:通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;通过积极合作,与他人共同完成任务 做更好的自己,需要不断激发自己的潜能 更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。1.给自己写一封信,表达对自己的欣赏、喜爱和信息;也可以自制一些书签,把对自己的欣赏或鼓励写在书签上;或者用其他你喜欢的方式欣赏自己。2.请给自己写一句寄语,表达自己对未来的期望。做更好的自己接纳欣赏(心态)扬长避短(行动)改正缺点(方法)激发潜能(途径)课堂小结1、接纳与欣赏自己的原因是什么?2、怎样接纳自己?3、怎样欣赏自己?4、怎样做更好的自己?5、怎样激发我们的潜能?

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