假如给我三天光明53-课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《假如给我三天光明53-课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 假如 三天 光明 53 课件
- 资源描述:
-
1、马克马克吐温说吐温说过,过,19世纪出了世纪出了两个了不起两个了不起的人物,一的人物,一个是个是拿破仑拿破仑,一个就是一个就是海伦海伦凯勒。凯勒。海伦海伦凯勒凯勒(18801968)美国女作家美国女作家 教育家教育家社会活动家社会活动家 演说家演说家一岁半时因患猩红热而盲聋哑一岁半时因患猩红热而盲聋哑7岁时,岁时,安妮安妮莎莉文莎莉文担任她的家担任她的家庭教师,在莎莉文庭教师,在莎莉文的帮助下先后完成的帮助下先后完成马塞诸塞州马塞诸塞州剑桥女剑桥女子学校子学校及及哈佛大学哈佛大学拉德克利夫学院拉德克利夫学院学学业。业。1964年被授予美国公民最高的荣誉年被授予美国公民最高的荣誉总统总统自由勋章
2、自由勋章;1965年又被推选为世界十名杰出妇女之一年又被推选为世界十名杰出妇女之一。主要著作主要著作我生活的故事我生活的故事愿我们充满信心愿我们充满信心从黑暗中出来从黑暗中出来我的后半生我的后半生阅读的四个简单步骤:阅读的四个简单步骤:1 1、粗读文章、粗读文章2 2、细读文章、细读文章3 3、品读文章、品读文章4 4、联想拓展(情感升华)、联想拓展(情感升华)轮廓(轮廓(ku)翌日(翌日(y)孩稚(孩稚(zh)虔诚(虔诚(qin)堵塞(堵塞(s)憧憬(憧憬(chngjng)瞥(瞥(pi)百舸(百舸(g)禁锢(禁锢(g)绚(绚(xun)(11)恬静()恬静(tin)(12)如醉如痴()如醉如痴
3、(ch(13)禁()禁(jn)锢弱不禁()锢弱不禁(jn)风)风(14)堵塞()堵塞(s)塞满()塞满(si)边塞()边塞(si)检查预习:检查预习:字词:字词:桦桦树粗树粗糙糙蓓蕾蓓蕾奢奢侈侈祈祈祷祷瞥瞥虔虔诚诚毋宁毋宁拉拉斐斐尔尔着着迷勉迷勉强强模糊模糊一、粗读文章一、粗读文章,她将如何安排这三天?为什么这么安排?她将如何安排这三天?为什么这么安排?把握文章思路和扼要情节把握文章思路和扼要情节第1天第2天第3天假如给我三天光明假如给我三天光明“我我”将将白天白天晚上白天白天晚上白天白天晚上时间时间都会做哪些事情都会做哪些事情表现了她表现了她什么精神什么精神第第1天天第第2天天第第3天天假如
4、给我三天光明“我”将白天白天晚上白天白天晚上白天白天晚上凝视亲爱的老师凝视亲爱的老师 约朋友约朋友来家来家 树林散步树林散步 看落日看落日回忆这一天看戏参观自然史博物馆参观自然史博物馆和艺术博物馆和艺术博物馆游览纽约城游览纽约城 看日常世界看日常世界看喜剧形形神神二、细读文章二、细读文章内容、感情、写作手法内容、感情、写作手法有了三天刮有了三天鼓 1、有了三天光明的海伦有了三天光明的海伦凯勒,为凯勒,为什么首先要什么首先要“长时间地凝视着我亲爱长时间地凝视着我亲爱的老师安妮的老师安妮莎莉文莎莉文麦西夫人的脸麦西夫人的脸”?作者虽写了作者虽写了“假如假如”中的三天时间,但中的三天时间,但却展示了
5、自己最突出的精神品质。联系却展示了自己最突出的精神品质。联系到第一天她最想看到自己教师的愿望,到第一天她最想看到自己教师的愿望,因此,我们可以看到,因此,我们可以看到,海伦海伦凯勒的凯勒的内心世界里充满着真挚的情感、浓内心世界里充满着真挚的情感、浓厚的感激之情。厚的感激之情。2 2“有些场面是令人愉快的,让你内有些场面是令人愉快的,让你内心喜悦,可有些情景却使你感到悲哀和心喜悦,可有些情景却使你感到悲哀和忧郁。对后者我也不会闭上眼睛,因为忧郁。对后者我也不会闭上眼睛,因为它们毕竟也是生活的一部分,对它们闭它们毕竟也是生活的一部分,对它们闭上眼睛就等于紧锁心灵,禁锢思想。上眼睛就等于紧锁心灵,禁
6、锢思想。”怎样理解这段话?海伦怎样理解这段话?海伦凯勒具有怎样凯勒具有怎样的性格特点的性格特点?作者在游览整个城市时,要到花园作者在游览整个城市时,要到花园大街去,到贫民区去,到工厂去,大街去,到贫民区去,到工厂去,到孩子们玩耍的公园去。到孩子们玩耍的公园去。“对于欢对于欢乐和悲哀,我总是睁大眼睛去关乐和悲哀,我总是睁大眼睛去关心。心。”一个残疾人,本应该让世人一个残疾人,本应该让世人同情、关怀,但她却同情、关怀别同情、关怀,但她却同情、关怀别人,表达了海伦人,表达了海伦凯勒对世人的博爱凯勒对世人的博爱襟怀。襟怀。从她的身上,我们可以看到从她的身上,我们可以看到海伦海伦.凯勒关心他人、热爱生活
7、,可凯勒关心他人、热爱生活,可以看到人类最美好的心灵和最善良以看到人类最美好的心灵和最善良的天性。的天性。3 3如何理解作者在能见到光明如何理解作者在能见到光明的第三天,最后一眼要看的是喜剧?的第三天,最后一眼要看的是喜剧?海伦最突出的精神品质是什么?海伦最突出的精神品质是什么?海伦海伦凯勒的奇迹是在逆境中甚至可凯勒的奇迹是在逆境中甚至可以说是在以说是在绝境绝境中创造的。中创造的。“绝处逢绝处逢生生”取决于什么因素取决于什么因素?从人的本体角从人的本体角度来看,度来看,取决于一个人对待生活和取决于一个人对待生活和生命的态度。生命的态度。坚强不屈是海伦非凡坚强不屈是海伦非凡生命的一个基点,而生命
8、的一个基点,而乐观向上乐观向上的品的品质,更是她创造奇迹的源泉和亮点。质,更是她创造奇迹的源泉和亮点。4 4、“假如假如”是一种是一种假想,从海伦假想,从海伦凯勒凯勒的实际情况来看是不的实际情况来看是不可能实现的,作者是可能实现的,作者是用何种用何种手法手法勾勒这三勾勒这三天的所见、所闻和所天的所见、所闻和所感的?感的?本文不像其他散文那样比较注意技巧方本文不像其他散文那样比较注意技巧方法,比较善于运用修辞来表情达意。作法,比较善于运用修辞来表情达意。作者大多采用者大多采用白描白描的手法,直白地写自己的手法,直白地写自己的感情、心声,朴素、真挚,使文章更的感情、心声,朴素、真挚,使文章更具真实
9、感,更具感染力。具真实感,更具感染力。白描手法:白描手法:在文学创作上,在文学创作上,是指用最简是指用最简练的笔墨,练的笔墨,描摹景物,叙述事情,反映描摹景物,叙述事情,反映作者的感情。作者的感情。练习:请用白描手法写一名同学练习:请用白描手法写一名同学第第1天天第第2天天第第3天天假如给我三天光明“我”将对亲情、对亲情、友情友情的重视的重视对知识的对知识的渴望渴望对世人的对世人的关注对生关注对生活的热爱活的热爱白天白天晚上白天白天晚上白天白天晚上凝视亲爱的老师凝视亲爱的老师 约朋友约朋友来家来家 树林散步树林散步 看落日看落日回忆这一天看戏参观自然史博物馆参观自然史博物馆和艺术博物馆和艺术博
10、物馆游览纽约城游览纽约城 看日常世界看日常世界看喜剧形形神神在文中找出一两句你认为很有价值的句子。在文中找出一两句你认为很有价值的句子。给了你哪些生命的启示?给了你哪些生命的启示?品富含哲理的句品富含哲理的句子,获得启发子,获得启发品读文章品读文章*如果我们像明天就会死去那样生活,才是最好的如果我们像明天就会死去那样生活,才是最好的生活。生活。分析:强调珍爱生命,珍惜今天,我们每天都应分析:强调珍爱生命,珍惜今天,我们每天都应该怀着友善、朝气、渴望去生活,活出生命的价该怀着友善、朝气、渴望去生活,活出生命的价值。值。黑暗会使他更加珍惜视觉,哑默会使她更加喜慕黑暗会使他更加珍惜视觉,哑默会使她更
11、加喜慕声音。声音。分析:这句话充满哲理当我们拥有某样东西时,分析:这句话充满哲理当我们拥有某样东西时,往往不觉得珍贵,一旦失去才发现他的重要。往往不觉得珍贵,一旦失去才发现他的重要。体味语句体味语句 一个盲、聋、哑残疾人,本应一个盲、聋、哑残疾人,本应让世人来同情、关怀,但她却让世人来同情、关怀,但她却同情、关怀他人,这表现了怎同情、关怀他人,这表现了怎样的精神、情怀样的精神、情怀?有些景象令人愉快,使人陶醉;但有些则是极其凄惨,有些景象令人愉快,使人陶醉;但有些则是极其凄惨,令人伤感。对于后者,我决不会闭上我双睛,因为它令人伤感。对于后者,我决不会闭上我双睛,因为它们也是生活的一部分,在它们
12、面前闭上眼睛,就等于们也是生活的一部分,在它们面前闭上眼睛,就等于关闭了心房,关闭了思想。关闭了心房,关闭了思想。综观全文,我们看到海伦是用一颗综观全文,我们看到海伦是用一颗怎样的心去怎样的心去“看看”外部世界,去安排这外部世界,去安排这三天的光明旅程的?三天的光明旅程的?渴望知识渴望知识珍爱生命珍爱生命友爱友爱热爱大自然热爱大自然积极乐观积极乐观博爱博爱执着执着求索求索感恩感恩朴素朴素坚忍不拔坚忍不拔炽热炽热海伦海伦,有一颗有一颗的心灵的心灵感受海伦感受海伦凯勒的精神力量凯勒的精神力量1、对生命的珍爱,对生存的渴望;、对生命的珍爱,对生存的渴望;2、对人类的友善情感;、对人类的友善情感;3、
13、战胜困难的坚定信念。、战胜困难的坚定信念。站起来站起来2008北京奥运会献礼影片北京奥运会献礼影片一个一个人的奥林匹克人的奥林匹克主题曲主题曲 全班合唱 演唱演唱:成龙成龙&王力宏王力宏&韩红韩红&孙燕姿孙燕姿(成成龙龙)站起来站起来我的爱牵着山脉我的爱牵着山脉 奔跑才有了期待奔跑才有了期待 起点写着我的未来起点写着我的未来Heyya.Heyya.终点没有成与败终点没有成与败(王力宏王力宏)站起来站起来我的爱拥抱大海我的爱拥抱大海 超越不只是现在超越不只是现在 跑过的精彩跑过的精彩依然在依然在Heyya.Heyya.勇敢和我一起勇敢和我一起用心赢回真爱用心赢回真爱 泪水是泪水是胜利感慨胜利感慨
14、Heyya.(成成龙龙)多少多少风雨的等待风雨的等待 穿越心灵穿越心灵彩虹告诉我的存在彩虹告诉我的存在(王力宏王力宏)生命真实喝彩我和你的崇拜希望生命真实喝彩我和你的崇拜希望看见英雄看见英雄奇迹般色彩奇迹般色彩(韩韩红红)多少多少梦想的主宰勇敢和我一起梦想的主宰勇敢和我一起用心赢回真爱用心赢回真爱(成成龙龙)彼此距离不在你和我的竞赛站起彼此距离不在你和我的竞赛站起来终点没了来终点没了起点也会在起点也会在请珍惜你现在的拥有请珍惜你现在的拥有 你还能说出多少个身残志坚的人你还能说出多少个身残志坚的人但最后却能成功的事例?但最后却能成功的事例?想一想:想一想:For man is man and m
展开阅读全文