《戏曲进校园》作文三篇.docx

1、戏曲进校园作文三篇篇一：今天，我们学校举行了戏曲进校园活动。二节课后，我们搬着椅子来到了大院。节目开始了。演员们的眼睛炯炯有神，手法娴熟而有力，动作步步到位，脚步跟着音乐动起来。一出四郎探母，道尽国粹艺！多么动听的唱腔！多么精湛的技艺！我迷惑不已，迷惑其中的玄妙！场外的同学们都看得津津有味。仔细看，幼儿园的小朋友乐得跳了起来；六年级的张家摹目不转睛，生怕漏掉一个情节；酷爱戏剧的郭老师激动地用手机记录这场精彩的演出表演结束了，同学们不断地鼓掌，手掌都拍红了，掌声响彻整个校园。和演员们互动的时刻到了，我们班派出了五位同学。他们在红毯上模仿着演员的动作，看着他们那韵味十足的舞姿,我竟然也跟着动了起来

2、。随后，老师邀请了五年级的同学给我们唱了一段戏腔。“真是天籁之音！”我不禁感叹道。戏曲源远流长，是我国的艺术瑰宝。在这样一场视听盛宴中，我们感受到了中华传统文化的巨大魅力。篇二：校园内临时搭建的舞台上，充满着缤纷色彩的服装，洋溢着浓厚的中国风，在喧天的锣鼓声中，演员们迈着轻快的步伐粉墨登场了。这一次艺术家们为我们带来了一场精彩的视觉盛宴一一戏剧四郎探母。演员们伴着乐曲，卡着节奏，一板一眼地表演着。你看这位演员，行云流水，步伐轻盈，在舞台上行走着，突然一个回头，伴随着鼓点，眼睛一瞪，唱了起来；再看那位演员，虽然站在那里一动不动，但却别有一番风采，他站的如松树一般笔直、坚定，脸上的表情也显得非常有

3、精神。演员们的表演生动形象，他们把四郎探母中的角色表演的惟妙惟肖，入木三分，将自己高超的技艺展现的淋漓尽致。观众们看得如痴如醉，忘乎所以，如身临其境。你看，李老师目不转睛地看着，跟着节拍摇头晃脑；再看那个低年级小妹妹，她时而点头，时而瞪眼，时而露出惊叹的表情，时而站起来拍手叫绝；我们班的张家摹更是全神贯注，脸上写满了陶醉。不知不觉已到谢幕时分，大家还久久沉醉在美妙的戏曲中戏曲在我国有着悠久的历史，是中华民族优秀传统文化，是我国文化艺术的瑰宝，需要我们大家的不懈努力，去传承这份辉煌。我相信，经过我们的共同努力，中国戏曲必定会闪耀出她璀璨的光芒，屹立于世界文化之林！篇三:中华传统文化博大精深，汇成

4、五彩斑斓的中国。有笔走龙蛇的中华书法，有活色生香的中华国画，有星罗棋布的中华象棋，令我最深刻的顶数戏剧了。学校今天组织了戏曲进校园的活动，一曲铿锵的音曲后，戏曲表演开始了。只见先出场的是一位如月宫仙女般的旦，面如中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。头上的头饰随着脚步的加快而抖动起来，身穿红色大衣美丽极了！接着，又上来一位头戴绿缎，身穿白色大衣，面带愁容的老婆婆。只见她左翻右划，似乎在寻找什么，不一会，便开口唱了起来。一会儿，又上来一位好似囚犯，他弓着身子，双手锁在背后，迈着方步，后面跟着四名捕差一一红生。他们押着这个囚犯走到了公堂上，到了公堂后，只见他甩了甩脑袋上的长发，张嘴咿咿呀呀唱了起来那声音如语音绕梁，时快时慢，抑扬顿挫；调快时如浪潮，调慢时如龟速，到了最后，他们相认为母子，这便是家喻户晓、鼎鼎有名的四郎探母。此时，台下的场面也是热火朝天一一有的人站到了凳子上，欣赏着戏曲的美妙，有的人也跟着台上的演员们哼唱着感受戏曲的美妙，甚至有的人想围上去所有人都沉浸在这精彩的戏曲里；所有人都陶醉于这欲罢不能的艺术里，所有人都如痴如醉。中华戏曲传承百年，奔涌不息，令人叹为观止！我们一定要传承戏曲文化，发扬戏曲精神，让中华戏曲流传芬芳！