人教版四年级下册《美术》第16课 千姿百态的帽子-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：70068).doc

1、千姿百态的帽子千姿百态的帽子教学设计教学设计 设计应用领域 教学目标教学目标; 1.知识与技能：了解帽子的相关知识并能够利用纸或现成材料采用不同的方法制作各种帽子 2.过程与方法：了解和掌握帽子的基本造型、装饰方法，制作造型独特的帽子 3.情感态度与价值观： 激发学生热爱生活、 观察与发现生活、 运用美术知识美化生活的乐趣。 教学重点难点教学重点难点： 启发学生运用不同的材料制作立体帽子 教学过程：教学过程： （一）导入新课：一）导入新课： 提问：想一想，你们在日常生活中都看到过什么样的帽子？， 军帽（军人的一种标志，具有威严感） 安全帽（保护工人在危险环境中工作的帽子） 护士帽（白衣天使的象

2、征） 民族帽（维吾尔族的小花帽、回族的白帽等） 凉帽（遮阳） 它们都具有什么样的功能？ （师） ：教师加以补充帽子的作用 二、欣赏各种帽子 播放各类生活帽子图片。 今天我们就共同来学习探讨千姿百态的帽子。 板书课题：千姿百态的帽子板书课题：千姿百态的帽子。 让学生打开课本看里面的各种帽子，然后明确学习要求。 （二）观察探究（二）观察探究 教师课件出示各式各样的帽子 1、人们头上的帽子漂亮吗？是什么人们头上的帽子漂亮吗？是什么样子的？样子的？ 2、什么才叫千姿百态？、什么才叫千姿百态？你能说说千姿百态指的是帽子的哪些方面？你能说说千姿百态指的是帽子的哪些方面？ （引导学生说出 帽子的造型、色彩、

3、装饰、材料的变化） 3、考考你：考考你：请你请你仔细观察一下这些帽子仔细观察一下这些帽子都有些什么形状都有些什么形状？ （卷 锥形与柱形、折 长方体与三棱锥） 三、三、小组讨论：小组讨论： 结合课本和课件中帽子的图片， 说说自己喜欢的帽子为例子， 说帽子的外形看起来像什么？ 用什么材料制作？用了什么方法？ 4、师生共同探讨研究帽子的制作方法、师生共同探讨研究帽子的制作方法： 课件出示制作方法： 选择材料、设计款式、制作方法（卷、贴、剪、折） 、装饰选择材料、设计款式、制作方法（卷、贴、剪、折） 、装饰（粘贴、绘画、添加小饰品等）（粘贴、绘画、添加小饰品等） 完善完善 师：你还能想出其他装饰的方

4、法吗？珠子、扣子。师：你还能想出其他装饰的方法吗？珠子、扣子。 装饰帽子的方法还真不少，看来要想当个帽子设计师，不光要有灵巧的手，还需要有一个充 满创意的头脑。 大家是不是也想用行动把自己的奇思妙想表现出来？ 五、五、联想创作联想创作 下面请同学们四个人一组，用不同的材料设计制作一顶造型独特、颜色美观、别具一格的帽 子。 1、多媒体播放音乐，增添课堂愉快的氛围。 2、鼓励学生相互协作完成作品。同时对色彩的搭配进行辅导。 3、让全体学生分享个别同学的独特构思和方法，教师参与学生的创作活动，对其创作活动 多给予肯定。 六、六、互相评价互相评价：学生将做好的帽子戴在头上，互相之间赏析，教师点评。 七、课堂总结七、课堂总结 这节课你有什么收获？ 八八、课后课后拓展拓展： 同学们发挥想象，未来的帽子会怎么样？凡事只有想不到，没有做不到，只要大家敢想， 敢尝试，你们将来一定会成为出色的设计师，设计出款式更奇特、功能更多的帽子，把我们 的生活变得更加美好。