期末复习专题(导数)-课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《期末复习专题(导数)-课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 期末 复习 专题 导数 课件
- 资源描述:
-
1、青云学府高二数学组 谢大强1.导数的概念导数的概念 如果函数如果函数y=f(x)在区间在区间(a,b)内的每一内的每一点处都有导数点处都有导数,此时对于每一个此时对于每一个x(a,b),都都对应着一个确定的导数对应着一个确定的导数f(x),从而构成了从而构成了一个新的函数一个新的函数f(x),称这个函数称这个函数f(x)为函为函数数y=f(x)在开区间内的导数,简称导数在开区间内的导数,简称导数,也也记作记作y,即即f(x)=y=lim =.x0limx000()()f xxf xxyx2.导数的几何意义导数的几何意义 函数函数y=f(x)在在x=x0处的导数的几何意义处的导数的几何意义,就是
2、曲线就是曲线y=f(x)在点在点P(x0,f(x0)处的切线的斜处的切线的斜率率,即即k=,相应地相应地,切线方程为切线方程为 .3.常用函数的导数公式常用函数的导数公式C=0(C为常数为常数);(xn)=(nQ);(sinx)=cosx;(cosx)=;(ex)=ex;(ax)=;(lnx)=;(logax)=.f(x0)y-f(x0)=f(x0)(x-x0)1x1xInanxn-1-sinxaxlna4.导数的运算法则导数的运算法则(1)f(x)g(x)=f(x)g(x);(2)f(x)g(x)=;(3)f(x)g(x)=(g(x)0).f(x)g(x)+f(x)g(x)2()()()()
3、()fx g xf x g xg x5.函数的单调性与其导数的关系函数的单调性与其导数的关系 (1)对于定义在区间对于定义在区间(a,b)内连续不间断内连续不间断的函数的函数y=f(x),由,由f(x)0 y=f(x)在在(a,b)内内单调递增单调递增 f(x)0在在(a,b)内恒成立,其中内恒成立,其中(a,b)为为f(x)的单调递增区间;的单调递增区间;(2)对于定义在区间对于定义在区间(a,b)内连续不间断内连续不间断的函数的函数y=f(x),由由f(x)0.f(x)0在在(a,b)内恒成立,内恒成立,其中区间其中区间(a,b)为为f(x)的单调递减区间的单调递减区间.y=f(x)在在(
4、a,b)内单调递减内单调递减6.函数的极值与其导数的关系函数的极值与其导数的关系(1)极值与极值点:设函数极值与极值点:设函数f(x)在点在点x0及及其附近有定义,如果对其附近有定义,如果对x0附近的异于附近的异于x0的所的所有点有点x,都有都有 ,则称则称f(x0)为为f(x)的极大的极大值值,记作记作y极大值极大值=f(x0),x0为极大值点为极大值点.反之反之,若若 ,则称则称f(x0)为为f(x)的极小值,记作的极小值,记作y极小值极小值=f(x0),x0为极小值点,极大值和极小为极小值点,极大值和极小值统称为极值,极大值点和极小值点统称值统称为极值,极大值点和极小值点统称为极值点为极
5、值点.(2)若若x0为可导函数为可导函数f(x)的极值点,的极值点,则则有有 ,不一定成立,不一定成立.f(x)f(x0)f(x0)=07.函数的最值与其导数的关系函数的最值与其导数的关系(1)函数的最值:如果在函数函数的最值:如果在函数y=f(x)的定义的定义域域I内存在内存在x0,使得对任意的,使得对任意的xI,都有都有 ,则称则称f(x0)为函数的最大值为函数的最大值,记作记作ymax=f(x0);反之反之,若有若有 ,则称则称f(x0)为函数的最小值,记为函数的最小值,记作作ymin=f(x0).最大值和最小值统称为最值;最大值和最小值统称为最值;(2)如果函数如果函数y=f(x)在闭
6、区间在闭区间a,b上的上的图图象是象是 的曲线的曲线,则该函数在闭区则该函数在闭区间间a,b上一定能够取得最大值与最小值上一定能够取得最大值与最小值.f(x)f(x0)f(x)f(x0)一条连续不间断一条连续不间断8.极值与最值的区别与联系极值与最值的区别与联系极值是反映函数的局部性质,最值是极值是反映函数的局部性质,最值是反映函数的整体性质反映函数的整体性质.极大极大(小小)值不一定是值不一定是最大最大(小小)值,最大值,最大(小小)值也不一定是极大值也不一定是极大(小小)值,极大值不一定比极小值大值,极大值不一定比极小值大.但如果但如果函数的图象是一条不间断的曲线,在区间函数的图象是一条不
7、间断的曲线,在区间(a,b)内只有一个极值,那么极大值就是最内只有一个极值,那么极大值就是最大值,极小值就是最小值大值,极小值就是最小值.9.利用导数解决生活中的优化问题可归结利用导数解决生活中的优化问题可归结为求函数的最值问题为求函数的最值问题其解题的程序其解题的程序:读题读题(文字语言文字语言)建模建模(数数学语言学语言)求解求解(数学应用数学应用)反馈反馈(检验作答检验作答)注意事项:注意事项:(1)函数建模,要设出两个变量,根据题函数建模,要设出两个变量,根据题意分析它们的关系,把变量间的关系转化成意分析它们的关系,把变量间的关系转化成函数关系式,并确定自变量的取值范围;函数关系式,并
8、确定自变量的取值范围;(2)问题求解中所得出的数学结果要检问题求解中所得出的数学结果要检验它是否符合问题的实际意义;验它是否符合问题的实际意义;(3)在函数定义域内只有一个极值,则在函数定义域内只有一个极值,则该极值就是所求的最大该极值就是所求的最大(小小)值值.10.近几年高考中和导数有关的综合题近几年高考中和导数有关的综合题主要有以下几类主要有以下几类(1)求参数的取值范围求参数的取值范围.多数给出单调性多数给出单调性,利用导数研究函数单调性的逆向思维问题利用导数研究函数单调性的逆向思维问题,灵活运用等价转化、分类讨论、数形结合灵活运用等价转化、分类讨论、数形结合等思想方法等思想方法,建立
9、关于字母参数的不等关系建立关于字母参数的不等关系.(2)用导数方法证明不等式用导数方法证明不等式.其步骤一般是:构造可导函数其步骤一般是:构造可导函数研研究单调性或最值究单调性或最值得出不等关系得出不等关系整整理得出结论理得出结论.(3)与几何图形相关的最值问题与几何图形相关的最值问题.根据几根据几何知识建立函数关系,然后用导数方法求何知识建立函数关系,然后用导数方法求最值最值.1.函数函数f(x)在在x=x0处的导数可表示为处的导数可表示为f(x0)或或y|x=x0,即即()DA.f(x0)=f(x0+x)-f(x0)B.f(x0)=limf(x0+x)-f(x0)C.f(x0)=D.f(x
10、0)=limx0 x000()()f xxf xx00()()f xxf xx由导数的定义知由导数的定义知D正确正确.2.下列求导运算正确的是下列求导运算正确的是()CA.(xn)=nxn B.()=C.()=D.(sinx+cosx)=cosx+sinx1x21x12xx 因为因为(xn)=nxn-1,所以,所以A不正确不正确.因为因为()=(x-1)=-x-2=-,所以所以B不正确不正确.因为因为(x)=()=,所以所以C正确正确.因为因为(sinx+cosx)=cosx-sinx,所以所以D不正确不正确.故选故选C.1x21x1212x112x12 x3.以初速度以初速度v0(v00)垂
11、直上抛的物体垂直上抛的物体,t秒时的秒时的高度为高度为s(t)=v0t-gt2,则物体在则物体在t0时刻的瞬时时刻的瞬时速度是速度是 .12st 先求出先求出s,再用定义求当再用定义求当t0时时,的极限值的极限值.v0-gt0 s=v0(t0+t)-g(t0+t)2-(v0t0-12gt02)=(v0-gt0)t-g(t)2,所以所以 =v0-gt0-gt,所以所以t0时,时,v0-gt0.故物体在时刻故物体在时刻t0的瞬时速度为的瞬时速度为v0-gt0.12st1212st 瞬时速度即是平均速度在瞬时速度即是平均速度在t0时时的极限值,为此,要求瞬时速度,应先的极限值,为此,要求瞬时速度,应
12、先求出平均速度求出平均速度.4.函数函数y=x2+x-1+e2x+lgx+tanx的导函数是的导函数是y=.直接运用求导公式和运算法则求即可直接运用求导公式和运算法则求即可.2221112210cosxxexxInx5.曲线曲线y=2x2+1在在(0,1)处的切线方程是处的切线方程是 .y=1因为因为y=4x,所以所以k=y|x=0=0,所以所以y-1=0(x-0)=0,所以所以y=1.1.导数的核心是变化率,在给定的导数的核心是变化率,在给定的关系式中,会两边同时对某一变量求导,关系式中,会两边同时对某一变量求导,得出相应的变化率得出相应的变化率.2.导数的运算导数的运算.1先化简,确定类型
展开阅读全文