期末实验复习课件.ppt

1、实验的种类实验的种类第一部分第一部分 基本仪器的使用（略）基本仪器的使用（略）测量性实验1、长度的测量 2、测定金属的电阻率3、描绘小电珠的伏安特性曲线 4、测定电源的电动势和内阻第二部分第二部分 验证性实验5、验证力的平行四边形定则 6、验证动量守恒定律 7、验证机械能守恒定律第三部分第三部分 探究性实验（强调所有探究均为“假探究”）8、研究匀变速直线运动 9、探究弹力和弹簧伸长的关系10、研究平抛物体的运动 11、探究动能定理12、探究力和加速度的关系 13、用多用电表探索黑箱内的电学元件第四部分第四部分 设计性实验 电学设计参考以前发的资料思路：1、仪器的选择（表的选择、滑动变阻器的选择

2、等），2、实验电路的选择（内、外接问题），3、控制电路的选择（滑动变阻器的限流与分压问题）实验的种类实验的种类 电学实验分两组：1、测电阻与描绘小灯泡的伏安特性曲线；2、测电池的电动势和内阻。（注意两组实验的电路差别。第一组为电阻的两端的电压，第二组为整个的外电压）测电阻分为：1、常规定值电阻；2、V表的电阻（V-I法、V-V法）；3、A表的电阻（V-I法、A-A法）；对于2、3表的选择要特别注意，不一定局限于一个安培表、一个伏特表；首先是够用不超过量程，然后是精确指针要半偏以上。第一部分第一部分 基本仪器的使用基本仪器的使用测量性实验测量性实验考纲要求考纲要求:要求会正确使用的仪器主要有：刻

3、度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等，掌握各种仪器的使用条件、读数（有效数字）第一部分第一部分 基本仪器的使用基本仪器的使用测量性实验测量性实验游标卡尺的使用与读数（有效数字）1、游标卡尺（10分度）1）读出游标卡尺的读数为_cm主尺读数游标读数+被测物长=5.4cm+50.1mm=54.5mm 10分度读数特征为a.bmm。5.45第一部分第一部分 基本仪器的使用基本仪器的使用测量性实验测量性实验（2）同学们通过游标卡尺测样品的直径来测定其截面积，某次测量的结果如图所示，则该样品的直径为 。cm12301

4、020主尺读数游标读数+被测物长=8mm+60.05mm=8.30mm 20分度读数特征为a.bcmm,c等于0或5。8.30mm第一部分第一部分 基本仪器的使用基本仪器的使用测量性实验测量性实验 2、螺旋测微器 用螺旋测微器测量一矩形小零件的长和宽时，螺旋测微器上的示数如下图所示，左图的读数是_ _cm，右图的读数是 cm。被测物长=固定刻度+可动刻度46.20.01mm8mm+1被测物长=8.462mm26.80.01mm6.5mm+2被测物长=6.768mm 螺旋测微器读数特征为a.bcdmm。需要估度小数格第一部分第一部分 基本仪器的使用基本仪器的使用测量性实验测量性实验3、多用电表表

5、盘。考纲要求考纲要求:（1）如果是用交流250V档测量电压，则读数为 ；（2）如果是用10档测量电阻，则读数为 ；（3）如果是用直流50mA档测量电流，则读数为 。第一部分第一部分 基本仪器的使用基本仪器的使用测量性实验测量性实验4、打点计时器的使用考纲要求考纲要求:1、打点计时器的基本操作；使用电源等。2、纸带的处理通过纸带求速度通过纸带求加速度a、非端点处速度b、端点处速度纸带的处理基本问题：ABCDEFGAGAGDtXv)2(CABVVv2aTX cBAvvv 2新新课课实验1：探究匀变速直线运动的规律注意：1、打点时，应先通电再让纸带运动，结束必须马上关闭电源；2、打点计时器应固定在靠

6、近运动物体一侧。实验装置图实验装置图位置编号0123456时间 t/s00.10.20.30.40.50.6X/cm02.45.69.214.420.226.9/(m/s)283644536372v/(m.s-1)t/s0 0.2 0.4 0.6 80 60 40 20 注意注意:1、坐标应选择恰当；2、把描出的点用光滑的线连接。尽可能使较多的点在线上，对于偏离较远的点，应处理为实验错误，予以舍弃。第二部分第二部分 验证性实验验证性实验 1、验证力的平行四边形定则 2、验证动量守恒定律 3、验证机械能守恒定律基本思考方法：基本思考方法：1、验证什么？（写出验证等式）2、需要什么条件？（验证力的

7、平行四边形定则需要力F是F1、F2的合力、验证机械能守恒定律需要只有重力作功；验证动量守恒定律需要系统不受外力）3、怎样验证？（实验设计学生务必弄清课本的设计）4、实验注意事项（分条件注意与测量注意，请大家自己回忆）5、数据处理与误差分析 复复习习一一,验证力的平行四边形定则验证力的平行四边形定则(1)(1)实验装置实验装置:(2)(2)实验原理实验原理:FF1F2(3)(3)实验操作实验操作:复复习习1、在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。(1)图乙中的F与F两力中，方向一定

8、沿AO方向_(2)本实验采用的科学方法是（）A、理想实验法 B、等效替代法C、控制变量法 D、建立物理模型法(3)本实验的结论是 。复复习习验证验证“Ep=-Ek”条件：只有重力做功。条件：只有重力做功。让重锤下落。让重锤下落。乒乓球？乒乓球？条件注意条件注意hVv要测初末速度要测初末速度及下落高度及下落高度？利用打点计时器利用打点计时器数据处理数据处理实验注意事项实验注意事项测量注意测量注意要不要测要不要测质量质量?复复习习验证验证“Ep=Ek”条件：、？条件：、？两球相碰？两球相碰？球的要求？球的要求？条件注意条件注意要测碰前、碰后的两球速度要测碰前、碰后的两球速度及两球的质量。及两球的质

9、量。利用平抛运动实验装置利用平抛运动实验装置数据处理数据处理实验注意事项实验注意事项测量注意测量注意复复习习撞之前撞之前:P=P蓝蓝=mv=mop/tOpOOOMN撞之后撞之后:P=P蓝蓝 P红红=m 蓝蓝v蓝蓝 m 红红v红红=mom/t mon/t?复复习习OO复复习习七、探究动能定理七、探究动能定理实验目的：实验目的：1掌握探究力对物体做功与物体速度变化的关系的方法和实验技巧。2探究实验数据的处理方法，找出做功与物体速度之间的关系。3掌握探究问题的方法，不仅在研究物理问题时是必要的，而且也可用于研究其他学科的问题 新新课课实验实验:探究加速度与力、质量的关系探究加速度与力、质量的关系实验

10、的总思路实验的总思路-控制变量法控制变量法1、保持质量m不变，探究：加速度和力的关系 2、保持力F不变，探究：加速度和质量的关系 实验设计实验设计实验中物理量如何反映？实验中物理量如何反映？小车的质量钩码的重量即车所受拉力新新课课实验实验:探究加速度与力、质量的关系探究加速度与力、质量的关系如何求加速度？如何求加速度？S221ats tsa22新新课课实验实验:探究加速度与力、质量的关系探究加速度与力、质量的关系 实验的基本思路：实验的基本思路：保持物体的质量不变，测量物体在不同的力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系。加速度和力的关系 保持质量m不变1234FF12F13F14F1aa1a

11、2a3a4新新课课实验实验:探究加速度与力、质量的关系探究加速度与力、质量的关系 1、研究前提：、研究前提：物体（小车）的质量保持一定物体（小车）的质量保持一定 2、演示过程及测出的数据（参考）、演示过程及测出的数据（参考）1221FF2121212112FFaaxxaa221atx 由 及3、结论：结论：M一定时，一定时，Fa 12实验实验演示演示新新课课实验实验:探究加速度与力、质量的关系探究加速度与力、质量的关系二、加速度与质量的关系 实验的基本思路：保持物体所受的力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系。保持物体所受的力F不变。1234mm12m13m14

12、m1aa1a2a3a4新新课课实验实验:探究加速度与力、质量的关系探究加速度与力、质量的关系 1、研究前提：、研究前提：拉力拉力F一定一定(即保持砝码个数一定即保持砝码个数一定)3、结论：结论：F一定时，一定时，a a与成正比与成正比 2、演示过程及测出的数据（参考）、演示过程及测出的数据（参考）12m21m12m12212121maaxxaa221atx 由 及12实验实验演示演示新新课课实验实验:探究加速度与力、质量的关系探究加速度与力、质量的关系实验结论：结论结论1 1：M一定时，一定时，Fa 结论结论2 2：F一定时，一定时，Ma1MFa maF 新新课课实验实验:探究加速度与力、质量

13、的关系探究加速度与力、质量的关系实验分析：我们认为物体所受合力为钩码的重力，必须有前提：实验分析：我们认为物体所受合力为钩码的重力，必须有前提：1、没有摩擦力的影响。（想想如何做？）、没有摩擦力的影响。（想想如何做？）2、钩码的重力远小于小车的质量。、钩码的重力远小于小车的质量。GNFG实验注意事项：新新课课实验实验:探究加速度与力、质量的关系探究加速度与力、质量的关系M一定时，一定时，Fa FaaFaF实验应得结果实验应得结果平衡摩擦过度平衡摩擦过度未平衡摩擦或未平衡摩擦或平衡不够平衡不够本实验要求钩码的重力远小于小车的质量。aa实验应得结果实验应得结果复复习习第四部分第四部分:设计性实验设

14、计性实验(电学电学)电学实验分两组。第一组：、描绘小灯泡的伏安特性曲线；、伏安法测电阻；、测金属导线的电阻率。第二组、测电池的电动势和内阻。（注意两组实验的电路差别。第一组为电阻的两端的电压，第二组为整个的外电压）复复习习第四部分第四部分:设计性实验设计性实验(第一组电学第一组电学)、器材的选择唯一性器材的选取（电源，导线，开关等）；滑动变阻器的选取、安全：电路电流不能超过其额定电流（别烧毁）；2、方便：总电阻小的操作方便。表的选择、安全：电路电流不能超过表量程，电压不能超过表量程；、精确：估算电流、电压尽可能指、表中央；试验步骤试验步骤2:实验电路的选择回回顾顾xx2，伏安法测电阻电路选择：

15、如能判断被测电阻的大小关系，则依据“外小内大”选取安培表内接，还是外接？安培表内接安培表外接RRVRRIUIIUIUR测测测RRRARIUIUUIUR测测测外小：外接法测量值偏小，适合测小电阻内大：内接法测量值偏大，适合测大电阻所谓大电阻：100R 或RV/复复习习试验步骤试验步骤3:控制电路的选择被测电路被测电路限流接法限流接法分压接法分压接法1、能测量较多数据，有利于减少误差；（能得到从0变化的数据）优点2、当电源电动势较大时，可以有效的保护用电器；1、电路简单电路备注当滑动变阻器较小，不足以得到较多数据；滑动变阻器较小，不足以保护电路；采用滑动变阻器分压法。使用限流法实物连图步骤：使用限

16、流法实物连图步骤：被测电路步骤：步骤：1，2，3，使用分压法实物连图步骤：使用分压法实物连图步骤：被测电路步骤：步骤：1，2，3，复复习习第四部分第四部分:设计性实验设计性实验(电学电学)4，测表的电阻的实验电路选择：（注：A表、V表本身都是由G表改装而来，故可通用，当已知表的电阻，则A、V二表可以相互替换。）测A表的电阻A-V法A-A法AVAIUR表的内阻）已知22121(ARIIRAA测v表的电阻A-V法A-A法AVVIUR表的内阻）已知22211(VRUURVV复复习习第四部分第四部分:设计性实验设计性实验(电学电学)揭阳二模、要测量一只量程已知的电压表的内阻，所备器材如下：待测电压表（

17、量程3V，内阻未知）电流表（量程3A，内阻0.01）定值电阻（阻值2k，额定电流50mA）1005000505010201K甲蓄电池（电动势略小于3V，内阻不计）多用电表开关1、2，导线若干有一同学利用上面所给器材，进行如下实验操作：首先，用多用电表进行粗测，选用100倍率，操作方法正确。若这时刻度盘上的指针位置如图甲所示，则测量的结果是 为了更精确地测出此电压表内阻，该同学设计了如图所示的乙、丙实验电路，你认为其中较合理的电路图是。其理由是 。复复习习第四部分第四部分:设计性实验设计性实验(电学电学)VAEK1乙Vk1k2RE丙K1K2R丁在图丁中，根据你选择的电路把实物连接好。用你选择的电

18、路进行实验时，请简述实验步骤：；用上述所测量的符号表示电压表的内阻V .复复习习第四部分第四部分:设计性实验设计性实验(电学电学)RUUU212K1K2R163000；（3分）丙(2分)；乙图中电流表的示数太小，误差太大。丙图中R的阻值与电压表阻值接近，误差小。（答对一句得2分）。实物图连接如右图所示：(4分)实验步骤：闭合K1再闭合K，读得电压表示数；再断开K，读得电压表示数.（2分）V。（2分）复复习习第四部分第四部分:设计性实验设计性实验(电学电学)茂名二模(1)小明同学用游标卡尺和螺旋测微器测量某段新型材料长度和半径如图11甲所示，这段导体的长度为 cm，直径为 mm。11.6503.

19、695复复习习第四部分第四部分:设计性实验设计性实验(电学电学)A、电源E：电动势约为3.0V，内阻可忽略不计；B、电流表A1：量程为010mA，内电阻r1=20；C、电流表A2：量程为020mA，内电阻r28；D、定值电阻R0：阻值R0=80；E.滑动变阻器R1：最大阻值为20；F.滑动变阻器R2：最大阻值为2000；G.单刀单掷开关S，导线若干；(2)小明想测这种材料成的未知电阻阻值(约为150)，为此他找来为了尽量准确地测量这个电阻RX的阻值，请你根据小明找到的器材，设计一个测量RX的电路图，画在虚线框内。复复习习第四部分第四部分:设计性实验设计性实验(电学电学)A、电源E：电动势约为3

20、.0V，内阻可忽略不计；B、电流表A1：量程为010mA，内电阻r1=20；C、电流表A2：量程为020mA，内电阻r28；D、定值电阻R0：阻值R0=80；E.滑动变阻器R1：最大阻值为20；F.滑动变阻器R2：最大阻值为2000；G.单刀单掷开关S，导线若干；为了尽量准确地测量这个电阻RX的阻值，请你根据小明找到的器材，设计一个测量RX的电路图，画在虚线框内。你所选用的滑动变阻器是 。3若某次测量中电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为I2，则RX的表达式为：RX=。(2)小明想测这种材料成的未知电阻阻值(约为150)，为此他找来12101IIrRI）（R1复复习习第四部分第四部分:设

21、计性实验设计性实验(电学电学)（2）某研究性学习小组利用图甲所示电路测量某电池的 电动势E和内电阻r由于该电池的内电阻r较小，因此在电路中接入了一阻值为2.00的定值电阻R0闭合开关K，调整电阻箱的阻值，读出电压表相应的示数，得到了如下数据（R和U分别表示电阻箱读数和电压表读数）：VKrE,0RR图甲R/40.0020.0012.008.006.005.00U/V1.891.781.661.571.431.35复复习习第四部分第四部分:设计性实验设计性实验(电学电学)1.52.12.01.91.81.71.61.31.4/UV图乙 为了比较准确地得出实验结论，该小组的同学准备用图象来处理实验数据，图象的纵坐标表示电压表读数U，则图象的横坐标表示的物理量应该是_ 计算出与各组数据对应的该物理量并填在表格中，在图乙所示的图象中作图，利用图象得到 E=_V，r=_16（14分）（1）9.102（9.1019.103）（4分）（2）电压U与电阻R的比值RU（或电流I）（2分）；表格中各电流值分别为0.047、0.089、0.138、0.196、0.238、0.270（2分）；图象如图所示（2分）；2.00（1.982.02）（2分），0.45（0.400.50）（2分）