有机化学基础复习的思考与策略课件.ppt

1、 考试大纲考试大纲、考试说明考试说明是高考是高考的指导性文件，是命题的依据，也是备的指导性文件，是命题的依据，也是备考复习的依据。考复习的依据。考试大纲考试大纲中对有机化学部分的要中对有机化学部分的要 求较高求较高.中等难度以上的内容占多半中等难度以上的内容占多半。考试大纲考试大纲淡化机械的、淡化机械的、纯记忆的、僵死的、无再生性纯记忆的、僵死的、无再生性知识考查，强化学习能力、思知识考查，强化学习能力、思维能力、创新能力等综合能力维能力、创新能力等综合能力的考查的考查。新增加了新增加了“对原子、分子对原子、分子、化学键等微观结构有一定的、化学键等微观结构有一定的三维想象能力三维想象能力”从题

2、型上看，无论理综卷，从题型上看，无论理综卷，还是化学单科试卷，基本上都还是化学单科试卷，基本上都根据分值设有根据分值设有12道有机试题道有机试题 回答下列问题：回答下列问题：（1）B的相对分子质量是的相对分子质量是 ；CF的反应类型为的反应类型为 ；D中含有官能团的名称中含有官能团的名称 。（2）DFG的化学方程式是：的化学方程式是：。（3）A的结构简式为的结构简式为 。（4）化合物）化合物A的某种同分异构体通过臭氧化并经锌和水处理的某种同分异构体通过臭氧化并经锌和水处理 只得到一种产物，符合该条件的异构体的结构简式有只得到一种产物，符合该条件的异构体的结构简式有 种。种。落实基础落实基础 突

3、出主干突出主干 强化核心强化核心 重视再生重视再生 把基本概念、典型代表物的知把基本概念、典型代表物的知识、官能团的转化关系作为重点，识、官能团的转化关系作为重点，在此基础上，培养和训练在此基础上，培养和训练 学生学生的综合能力。的综合能力。1主抓基本概念的理解主抓基本概念的理解 一是采用对比法复习概念。一是采用对比法复习概念。可让学生将概念分组，找到各可让学生将概念分组，找到各 概念中的异同，在比较中深化概念中的异同，在比较中深化 对概念的理解。对概念的理解。概念的对比概念的对比（1）单键、双键、叁键；）单键、双键、叁键；（2）碳碳双键、碳氧双键；）碳碳双键、碳氧双键；（3）碳碳叁键、碳氮叁

4、键；）碳碳叁键、碳氮叁键；（4）同系物、同系列、同分异构）同系物、同系列、同分异构 现象、同分异构体、同位素、现象、同分异构体、同位素、同素异形体；同素异形体；（5）饱和与不饱和；）饱和与不饱和；l（6）链状与环状；）链状与环状；l（7）根与基、原子团与带电原子团）根与基、原子团与带电原子团（离（离l 子）、原子团与官能团；子）、原子团与官能团；l（8）化学式、电子式、结构式、结构）化学式、电子式、结构式、结构简简l 式、实验式；式、实验式；l（9）取代、加成、消去、加聚、缩聚、）取代、加成、消去、加聚、缩聚、l 酯化、水解（卤代烃的水解、糖酯化、水解（卤代烃的水解、糖的的l 水解、酯的水解、

5、盐的水解、肽水解、酯的水解、盐的水解、肽和和l 蛋白质的水解）；蛋白质的水解）；（10）氧化、还原；）氧化、还原；（11）烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃、）烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃、芳香族化合物、苯的同系物、芳香族化合物、苯的同系物、环烃、环烷烃；环烃、环烷烃；（12）烃的衍生物（卤代烃、醇与）烃的衍生物（卤代烃、醇与 酚、醛与酮、羧酸与酯、酯与酚、醛与酮、羧酸与酯、酯与 脂、硝基化合物与硝酸酯、氨脂、硝基化合物与硝酸酯、氨 基酸与蛋白质等）；基酸与蛋白质等）；（13）盐析与渗析、盐析与变性；）盐析与渗析、盐析与变性；（14）加成与化合；）加成与化合；（15）取代与置换；）取代与置换；（16）消去与

6、分解；）消去与分解；（17）水解与皂化；）水解与皂化；（18）加聚与缩聚等）加聚与缩聚等。二是认真辨析每一概念二是认真辨析每一概念 抓住要害，正确运用。抓住要害，正确运用。三是找到各概念的特点、规三是找到各概念的特点、规 律，增强学习的实效性。律，增强学习的实效性。概念的特点概念的特点 取代反应的特点取代反应的特点只能发生在单键只能发生在单键 上；每一步反应一定是两种上；每一步反应一定是两种 生成物，且均为化合物。生成物，且均为化合物。加成反应的特点加成反应的特点反应物一定有不反应物一定有不 饱和；每一步反应有一种生饱和；每一步反应有一种生 成物。成物。消去反应的特点消去反应的特点必须是同一个

7、分子必须是同一个分子 内相邻碳原子间上的两个单键内相邻碳原子间上的两个单键 断裂去掉一个小分子；形成新断裂去掉一个小分子；形成新 的不饱和键。的不饱和键。加聚反应的特点加聚反应的特点相同或不同分子一相同或不同分子一 定有不饱和键；生成高分子定有不饱和键；生成高分子 化合物。化合物。缩聚反应的特点缩聚反应的特点生成高分子化合；生成高分子化合；同时有小分子生成；反应物未必是同时有小分子生成；反应物未必是 不饱和物；可以通过缩合或酯化等不饱和物；可以通过缩合或酯化等 形式进行。形式进行。成环反应特点成环反应特点聚合成环；脱水成环聚合成环；脱水成环 羟基间：二元醇分子内脱水成环羟基间：二元醇分子内脱水

8、成环 （环氧烷）（环氧烷）二元醇分子间脱水成环（环醚）二元醇分子间脱水成环（环醚）羧基间：二元酸分子内脱水成环（环酐）羧基间：二元酸分子内脱水成环（环酐）二元酸分子间脱水成环（环酐）二元酸分子间脱水成环（环酐）羟基与羧基间：羟基酸分子内脱水成内酯羟基与羧基间：羟基酸分子内脱水成内酯 羟基酸分子间脱水成环酯羟基酸分子间脱水成环酯 二元酸与二元醇分子间成环酯二元酸与二元醇分子间成环酯氨基与羧基间：氨基酸分子间脱水成环肽氨基与羧基间：氨基酸分子间脱水成环肽 氨基酸分子内脱水等氨基酸分子内脱水等。组成元素组成元素化化学学键键整体构成整体构成变化特征变化特征反应条件反应条件断键成键断键成键生成官能团生成

9、官能团破坏官能团破坏官能团应突出卤素原子的桥梁作用应突出卤素原子的桥梁作用=C=C=X OH CHO COOH NH2CC 氨基酸 COO 某酯类化合物某酯类化合物A是广泛使用的塑料增塑剂。是广泛使用的塑料增塑剂。A在酸在酸性条件下能够生成性条件下能够生成B C D。H2O（1）CH3COOOH称为过氧乙酸，写出它的一种称为过氧乙酸，写出它的一种用途用途 。（2）写出）写出BECH3COOOHH2O的化学方程的化学方程式式 。（3）写出）写出F可能的结构简式可能的结构简式 。（4）写出）写出A的结构简式的结构简式 。（5）1摩尔摩尔C分别和足量的金属分别和足量的金属NA NaOH反应，反应，消

10、耗消耗Na与与NaOH物质的量之比是物质的量之比是 。（6）写出）写出D跟氢溴酸（用溴化钠和浓硫酸的混合跟氢溴酸（用溴化钠和浓硫酸的混合物）加热反应的化学方程式：物）加热反应的化学方程式：。教师方面教师方面 1不要求内容任意添加不要求内容任意添加 2不注重有机化学与无机化学的综合不注重有机化学与无机化学的综合 3不注意细节不注意细节 4不能充分发挥学生的主体作用等不能充分发挥学生的主体作用等 学生方面学生方面 1不会审题不会审题 2具有思维定式具有思维定式 3眼高手低眼高手低 4没有良好的学习习惯等没有良好的学习习惯等（02上海）松油醇是一种调香香精，它是上海）松油醇是一种调香香精，它是、三种同分异构体组成的混合物，可由松节油分馏三种同分异构体组成的混合物，可由松节油分馏产品产品A（下式中的下式中的18是为区分两个羟基而人为加上是为区分两个羟基而人为加上去的）经下列反应制得：去的）经下列反应制得：（1）松油醇的分子式松油醇的分子式 （2）松油醇所属的有机物类别是松油醇所属的有机物类别是 .（a）醇醇 （b）酚酚 （c）饱和一元醇饱和一元醇苏丹一号（苏丹一号（Sudan I)，也称为苏丹红（一号）。也称为苏丹红（一号）。分子式分子式：C16H12N2O。名称为名称为:1苯基苯基偶氮偶氮2萘酚萘酚，是一种工业用油溶性是一种工业用油溶性偶氮染料偶氮染料，。，。