人教版四年级下册《美术》第13课吹塑纸版画-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：a0c09).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：393895

上传时间：2020-03-24

格式：DOC

页数：3

大小：25KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人教版四年级下册《美术》第13课吹塑纸版画-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：a0c09).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术人教版四年级下册美术第13课吹塑纸版画_教案、教学设计_省级优课_配套课件编号：a0c09 人教版四年级下册 13 纸版教案教学设计省级配套课件编号 a0c09 下载 _四年级下册_人教版2024_美术_小学

资源描述：: 1、课课题：题：吹塑纸版画云朵上的羌碉课课时：时：1 课时课课型：型：造型表现教学目标：教学目标： 1 1知识与技能：知识与技能：通过想想、画画、刻刻、印印，培养现象能力，创造能力，提高动手能力。 2 2过程与方法：过程与方法：利用纸版画独特的表现形式、造型语言、审美情趣和独特的拓印效果，充分激发少年儿童的兴趣。 3 3情感态度与价值观：情感态度与价值观：通过版画形式制作羌碉，激发孩子对家乡的爱。教学重点：教学重点：制版和印刷能否掌握正确方法，独立完成吹塑纸版画。教学难点：教学难点：构图和构成画面线条的疏密关系。教师准备：教师准备：吹塑纸、水粉颜料、水桶、排笔、调色盘、
2、洗衣粉、铅笔、PPT。学生准备：学生准备：吹塑纸、水粉颜料、水桶、排笔、调色盘、洗衣粉、铅笔、泡沫水彩笔。教学过程教学过程一、组织教学一、组织教学二、导入新课二、导入新课北宋一位名叫毕升的普通劳动者发明了活字印刷术，是人类历史上最伟大的发明之一，是中国对世界文化的重大贡献。活字印刷术解决了人们当时对阅读优秀书籍的渴望，随着时代的发展和变迁，人们不仅要求书面文字的娟秀，更希望书中描写的场景都能展现出来，于是就有了书籍插图的诞生。但要怎么解决几百册、几万册书都配有相同的插图呢？这就是我们今天要来学习的重要内容。三、讲授新课三、讲授新课（一）请同学们看（PPT 展示教
3、师制作的版画图片）这些图片都是老师画出来的。师：你们猜我用了多长的时间？又是怎么制作出来的？生：回答。（二）示范吹塑纸版画制作师：下面请同学们在老师的示范中来找一找，老师用了哪些基本方法来制作的？（播放 PPT，刻，印，涂）生：回答。师：我在制作过程中特别强调了哪些问题？（播放问题 PPT）生：。（三）学生制作，教师巡回指导师：同学们，是不是跃跃欲试了？下面我们一起来看看下面这段文字，并为它配上合适的插图。（PPT 展示羌碉）四、布置作业四、布置作业（PPT 展示）用吹塑纸版画为羌碉文字叙述陪上合适的插图。要求：1、配图要紧扣主题羌碉； 2、画面线条要有粗细、疏密的变化； 3、注意版画制作要注意的问题。五、展示小结五、展示小结（PPT 展示）同学们选出自己最喜欢的那一幅插图，可以从以下几点来评价：线条造型颜色印刷效果刻板效果构图如：我觉得这幅插图的线条（），碉楼造型（），印刷效果（）。总结性发言：总结性发言：同学们，吹塑纸版画颜色鲜艳，制版简便是学习版画的入门课程，今天我们已经学会了它的制作过程，它不仅能刻画羌碉还能刻画我们生活中所看的的任何的事物，同学们课后可以在尝试去制作其它的内容，去感受吹塑纸版画独特的魅力。今天的课到此结束，谢谢大家。下课！

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。