人教版四年级下册《美术》第13课 吹塑纸版画-教案、教学设计(配套课件编号：f08cf).doc

1、美术教案美术教案吹塑纸版画吹塑纸版画 教学目的教学目的: : 1 1、让学生掌握吹塑纸版画的制作过程。、让学生掌握吹塑纸版画的制作过程。 2 2、让学生体会颜色的和谐之美，并创造出一些很有趣味的绘画内容。、让学生体会颜色的和谐之美，并创造出一些很有趣味的绘画内容。 教学重点：教学重点： 吹塑纸版画的制作过程吹塑纸版画的制作过程 教学难点：教学难点： 制版和上色制版和上色 教教 具：具： 水粉颜料，水粉纸，吹塑纸，画笔，小铁夹，一些大小粗细不一的铅笔或水粉颜料，水粉纸，吹塑纸，画笔，小铁夹，一些大小粗细不一的铅笔或 硬笔，以及圆珠笔，静物。硬笔，以及圆珠笔，静物。 学学 具：具： 水粉颜料，水粉

2、纸，吹塑纸，画笔，小铁夹，铅笔或硬笔，以及圆珠笔。水粉颜料，水粉纸，吹塑纸，画笔，小铁夹，铅笔或硬笔，以及圆珠笔。 教学过程：教学过程： 一、一、 出示吹塑纸，让同学猜猜这是什么材料？出示吹塑纸，让同学猜猜这是什么材料？ 板书：吹塑纸版画板书：吹塑纸版画 二、二、 简介版画：简介版画： 版画是刻刀或其它工具在平面板材上作画，它不同于版画是刻刀或其它工具在平面板材上作画，它不同于一般绘画，刻制一块一般绘画，刻制一块 版画即可印出多幅同样的作品，版画主要分黑白两色和彩色的。版画即可印出多幅同样的作品，版画主要分黑白两色和彩色的。 三、引入吹塑纸版画的印制方法：三、引入吹塑纸版画的印制方法： （一）

3、水粉颜料印制的，称水粉印吹塑纸版画（板）（一）水粉颜料印制的，称水粉印吹塑纸版画（板） （二）用油墨印制的，称油墨印吹塑纸版画（板）（二）用油墨印制的，称油墨印吹塑纸版画（板） 四、四、 吹塑纸版画需要经过三个过程才能完成：吹塑纸版画需要经过三个过程才能完成： （一）自画（一）自画 （二）自刻（二）自刻 （三）自印（三）自印( (板板) ) 五、画前提示：五、画前提示： 不论是油墨印还是水粉印都应选用细腻单层塑料纸板为好，新买的吹塑纸不论是油墨印还是水粉印都应选用细腻单层塑料纸板为好，新买的吹塑纸 有一层油性物质，而粉印版画是水性颜料，往版子上涂色时会因为油水分离而有一层油性物质，而粉印版画是

4、水性颜料，往版子上涂色时会因为油水分离而 产生水珠现象，因此有必要在制版前对吹塑纸板表面进行一番处理，可用毛巾产生水珠现象，因此有必要在制版前对吹塑纸板表面进行一番处理，可用毛巾 蘸洗衣粉蘸洗衣粉擦拭整个吹塑纸板表面，擦拭后再涂色时，颜色就会附上。擦拭整个吹塑纸板表面，擦拭后再涂色时，颜色就会附上。 六、讲解吹塑纸版画六、讲解吹塑纸版画 1 1、它是利用吹塑纸这种材料，用圆珠笔、它是利用吹塑纸这种材料，用圆珠笔、5B5B 铅笔或自制粗细不同的硬笔，铅笔或自制粗细不同的硬笔， 竹笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的内容。竹笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的内

5、容。 2 2、学生动手制版、自画、自刻，以摆好的静物为例，、学生动手制版、自画、自刻，以摆好的静物为例，3 3 人为一组制作，两人为一组制作，两 个人制版，另一个人在水粉纸上涂底色（一般以黑色为好）。个人制版，另一个人在水粉纸上涂底色（一般以黑色为好）。 教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点。教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点。 3 3、印制过程：、印制过程： A A、 固定一端。固定一端。 B B、 涂上颜色，颜色不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色要浓要涂上颜色，颜色不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色要浓要 稠。稠。 C C、 涂好一部分颜色后将画纸盖回

6、版上， 在相应的部位用手掌压扫，涂好一部分颜色后将画纸盖回版上， 在相应的部位用手掌压扫， 如印的效果不理想，可以重印。如印的效果不理想，可以重印。 （注：（注：1 1、涂色可以一次用沾有一种颜色的笔，将所有的部分一一涂好；、涂色可以一次用沾有一种颜色的笔，将所有的部分一一涂好；2 2、 粉印除平涂外，也可采用又叠印的方法，产生一种特殊的肌理效果。）粉印除平涂外，也可采用又叠印的方法，产生一种特殊的肌理效果。） 学生动手涂色。学生动手涂色。 七：简介油墨印吹塑纸版画七：简介油墨印吹塑纸版画 八、教师八、教师总结总结： 吹塑纸版画的最大特点是取材容易，工具简单，制作方便，费用低廉，效吹塑纸版画的最大特点是取材容易，工具简单，制作方便，费用低廉，效 果独特，可以拓印多幅原作。果独特，可以拓印多幅原作。 今天这堂课就学到这里，同学们，祝愿你们用你们手中的画笔描出你们心今天这堂课就学到这里，同学们，祝愿你们用你们手中的画笔描出你们心 中的美好蓝中的美好蓝图。让我们的生活更加丰富多彩。图。让我们的生活更加丰富多彩。