哲学与生活第七课复习39张课件.ppt

1、第三单元思维方法与创新意识第三单元思维方法与创新意识第七课第七课 唯物辨证法的联系观（总特征）唯物辨证法的联系观（总特征）第八课第八课 唯物辨证法的发展观（总特征）唯物辨证法的发展观（总特征）第九课第九课 唯物辨证法的实质与核心唯物辨证法的实质与核心 （实质与核心）（实质与核心）第十课第十课 创新意识与社会进步（根本要求）创新意识与社会进步（根本要求）第一框第一框 世界是普遍联系的世界是普遍联系的 1 1、对联系概念的理解、对联系概念的理解首先，联系既包括首先，联系既包括事物之间事物之间的联系，也包括的联系，也包括事物事物内部内部的联系；其次，联系不是单向的，的联系；其次，联系不是单向的，而是

2、诸要素间的相互影响、相互制约和相而是诸要素间的相互影响、相互制约和相互作用。互作用。2 2、联系的特点、联系的特点（1 1）联系的普遍性）联系的普遍性原理内容：原理内容：世界上一切事物都与周围其他世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。任何事物都事物有着这样或那样的联系。任何事物都处在联系之中。处在联系之中。每一事物内部的各个部分、每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。要素之间是相互联系的。世界是一个普遍世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的立存在的方法论要求：方法论要求：联系的普遍性要求我们坚持联系的普遍性要求我们坚

3、持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。看问题。（20092009北京卷北京卷2424）“蝴蝶效应蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于由气象学家洛伦兹于19631963年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起中的一只蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。美国德克萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应蝴蝶效应”不仅体现惊不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了涵。它揭示了世

4、界上万事万物无不处于相互影响、相互制约关系之中世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约关系之中世界上所有重大事件发生都是偶然因素相互作用的结果世界上所有重大事件发生都是偶然因素相互作用的结果世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果结果某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响影响 A.A.B.B.C.C.D.D.2 2、联系的特点、联系的特点（2 2）联系的客观性）联系的客观性 含义：含义：联系是客观的。联系是事联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为物本身所固有的

5、，不以人的意志为转移。转移。方法论要求：方法论要求：联系的客观性要求我们，联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。离开事物的真实联系，忌主观随意性。离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的一个重并不存在的联系，是诡辩论的一个重要特征。要特征。联系是客观的，并不意味着人对事物联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。原有的联系

6、，建立新的联系。（20192019宁夏卷宁夏卷2323）农历丁亥年是农历丁亥年是6060年年一遇的一遇的“金猪年金猪年”，不少青年夫妇把，不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年，认为这孩子的出生时间锁定在该年，认为这一年出生的一年出生的“金猪宝宝金猪宝宝”有福气。从有福气。从哲学上讲，将个人命运同生肖属相联哲学上讲，将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的，其依据是系在一起是不足取的，其依据是A.A.想象的联系代替不了事物固有的联系想象的联系代替不了事物固有的联系 B.B.基于主观目的的行为不会产生客观的基于主观目的的行为不会产生客观的联系联系C.C.非本质的联系掩盖不了本质的联系非本质的联系

7、掩盖不了本质的联系 D.D.联系是客观的，与人的活动无关联系是客观的，与人的活动无关(2009(2009江苏卷江苏卷30)30)20092009年京沪高铁投资年京沪高铁投资600600亿元，这将带动亿元，这将带动200200万吨钢材和万吨钢材和12001200万吨水泥的需求，提供近万吨水泥的需求，提供近6060万个万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明这表明 事物的联系是普遍的事物的联系是普遍的 自在事物的联系是主观的自在事物的联系是主观的 事物的联系是人为的事物的联系是人为的 人为事物的联

8、系是客观的人为事物的联系是客观的A A B B C C D D 2 2、联系的特点、联系的特点（3 3）联系的多样性）联系的多样性 联系多样性的表现：联系多样性的表现：世界上的事物千差万别，事物的联系世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。有直接联系和间接也是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。系等。把握联系的多样性，对于我们正确认把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。识事物具有重要意义。方法论要求：方法论要求：联系的多样性要求我们注意联系的多样性

9、要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移切以时间、地点和条件为转移.一切事物的存一切事物的存在和发展都是有条件的，即使人们改变条件、在和发展都是有条件的，即使人们改变条件、创造条件的活动，也是有条件的。因此，我创造条件的活动，也是有条件的。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件，重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件，既要把握事物的内部条件，又要关注事物的既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要外部条件

10、；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。重视事物的不利条件。（20192019广东卷广东卷2222）一个男人在一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了学上说反映了 A.A.联系的多样性联系的多样性 B.B.联系的客观性联系的客观性 C.C.联系的主观性联系的主观性 D.D.联系的普遍性联系的普遍性“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。愿望就能实现。”这种说法这种说法A肯定了联系的普遍性和多样性肯定了联系的普

11、遍性和多样性B揭示了意识能够正确反映客观事物揭示了意识能够正确反映客观事物C否定了意识的能动作用否定了意识的能动作用D忽视了联系的客观性和条件性忽视了联系的客观性和条件性 随着人类社会的发展，极端天气对人随着人类社会的发展，极端天气对人类生活的影响越来越大。这表明类生活的影响越来越大。这表明 人类认识和改造自然的实践不断发展人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾也随之深化和发展使人与自然的矛盾也随之深化和发展人类认识和改造自然的实践不断发展人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾越来越激化和失控使人与自然的矛盾越来越激化和失控人类社会的发展使人类与自然界的联人类社会的发展使人

12、类与自然界的联系越来越多样化和复杂化系越来越多样化和复杂化人类社会的发展越来越使人类超越自人类社会的发展越来越使人类超越自然而逐渐成为自然界的主宰然而逐渐成为自然界的主宰A.A.B.B.C.C.D.D.C为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求，中国农艺师菜种类与营养的不同需求，中国农艺师引进了多种新品种洋菜，根据北京地区引进了多种新品种洋菜，根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案，使洋菜的种植与运输方案，使洋菜“本土化本土化”。农艺师能使洋菜农艺师能使洋菜“本土化本土化”，是因为，是因

13、为A A主观联系是对客观联系的反映主观联系是对客观联系的反映 B B客观联系是主观联系的外在表现客观联系是主观联系的外在表现C C发挥主观能动性能改变事物固有联系发挥主观能动性能改变事物固有联系D D发挥主观能动性，能够建立事物新发挥主观能动性，能够建立事物新的具体联系的具体联系D灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的，对人们生产、生活各方面产生直接或间的，对人们生产、生活各方面产生直接或间接的不利影响。这使我们更深刻地认识到接的不利影响。这使我们更深刻地认识到联系是普遍的，因此任何事物都可以是某联系是普遍的，因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者结

14、果一特定事件的原因或者结果联系是多样的，因此应该全面地认识与事联系是多样的，因此应该全面地认识与事件有关的各种联系件有关的各种联系联系是客观的，因此事件的发生与人的活联系是客观的，因此事件的发生与人的活动无关动无关联系是有条件的，因此应该注意具体地分联系是有条件的，因此应该注意具体地分析事件发生的各种条件析事件发生的各种条件A.A.B.B.C.C.D.D.D第二框第二框用联系的观点看问题用联系的观点看问题考点三：用联系的观点看问题考点三：用联系的观点看问题整体和部分的关系与系统优化方法整体和部分的关系与系统优化方法1 1、整体与部分辩证统一关系、整体与部分辩证统一关系（1 1）原理内容）原理内

15、容整体和部分是相互区别的整体和部分是相互区别的A.A.含义不同含义不同:整体指事物的全局和发展全过程，整体指事物的全局和发展全过程，从数量上看它是从数量上看它是一一；部分是事物的局部和发；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是展的各个阶段，从数量上看它是多多。B.B.地位、作用和功能不同地位、作用和功能不同:整体整体-主导地主导地位，统率部分，具有部分不具备的功能位，统率部分，具有部分不具备的功能;部分部分-被支配地位，部分服从、服务于整体被支配地位，部分服从、服务于整体整体和部分又是相互联系的整体和部分又是相互联系的A.A.相互依赖相互依赖:整体由部分构成，离开了部整体由部分构成，

16、离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分分，离开了整体，部分就不能成为部分B.B.相互影响相互影响:部分的功能及其变化会影响部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。功能状态及其变化也会影响到部分。（2 2）整体和部分辩证关系的方法论要求）整体和部分辩证关系的方法论要求树立全局概念树立全局概念，立足整体，统筹全局，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从选择最佳

17、方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；效果；同时必须同时必须重视部分的作用，搞好局部重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。用局部的发展推动整体的发展。（20192019江苏卷江苏卷1010）中共中央多次强调，中共中央多次强调，必须正确处理改革、发展、稳定的关系，必须正确处理改革、发展、稳定的关系，把改革的力度、发展的速度和社会可承把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，促进社会和谐发展。受的程度统一起来，促进社会和谐发展。这在哲学上体现了这在哲学上体现了 A.A.任何两个事物之间都存在内在联系任何两

18、个事物之间都存在内在联系 B.B.事物的联系是多样的事物的联系是多样的 C.C.事物是相互联系的有机整体事物是相互联系的有机整体 D.D.事物的联系是有条件的事物的联系是有条件的（20192019广东卷广东卷2525）在创建卫生城市在创建卫生城市活动中，某小区居民全员参与共建活动中，某小区居民全员参与共建文明小区。居民举止与社区文明的文明小区。居民举止与社区文明的关系体现的哲学原理是关系体现的哲学原理是 A.A.部分依赖整体部分依赖整体 B.B.部分影响整体部分影响整体 C.C.部分与整体相互转化部分与整体相互转化 D.D.部分与整体同等重要、不可分割部分与整体同等重要、不可分割（201920

19、19宁夏卷宁夏卷2121）“100-1=0”“100-1=0”被一些管理学家被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因奉为定律，意在提醒人们防止因1%1%的错误导致的错误导致100%100%的失败。的失败。“100-1=0”“100-1=0”蕴含的哲理是蕴含的哲理是 部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质 整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位的地位 整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败体的成败 整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整整体与部分相互联系

20、，部分的作用有时大于整体的作用体的作用 A.A.B.B.C.C.D.D.城市建筑不协调，有些建筑个体不城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市的整体，个性过于张扬，不能形顾城市的整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象；有的城市在建设规成良好的城市形象；有的城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水。这两种城市给山不见山，有水不见水。这两种城市给我们的启示是我们的启示是()()A A、要正确处理主次矛盾的关系、要正确处理主次矛盾的关系B B、要注重量的积累、要注重量的积累C C、要树立整体观念，确定最优方案、要树立整体观念，确定最优方案D

21、 D、要做到具体问题具体分析、要做到具体问题具体分析在创建卫生城市活动中，某小区在创建卫生城市活动中，某小区居民全员参与共建文明小区。居居民全员参与共建文明小区。居民举止与社区文明的关系体现的民举止与社区文明的关系体现的哲学原理是哲学原理是A A部分依赖整体部分依赖整体 B B部分影响整体部分影响整体C C部分与整体相互转化部分与整体相互转化 D D部分与整体同等重要、不可分部分与整体同等重要、不可分割割 2 2、系统优化的方法、系统优化的方法（1 1）系统和要素的关系）系统和要素的关系 整体和部分的关系，在一定意义上就整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互是系统和要

22、素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。整体。要素是组成一个整体而相互作要素是组成一个整体而相互作用的用的 （2 2）系统的基本特征）系统的基本特征 系统的基本特征是系统的基本特征是整体性、有序性整体性、有序性和和内部结构的优化趋向内部结构的优化趋向。（3 3）系统优化方法的要求）系统优化方法的要求(从实践方面来说从实践方面来说)要着眼于事物的要着眼于事物的整体性整体性,系统作为一个整体具有它的每系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能一个要素都不能单独具有的功能整体性原则整体性原则 要遵循系统内部结构的要遵循系统内部结构的有序

23、性有序性,系统的各要素总是按照系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用一定的顺序和方向发生作用有序性原则有序性原则 要注重系统内部结构的要注重系统内部结构的优化趋向优化趋向，整体的功能不是部分，整体的功能不是部分的简单相加，的简单相加，整体大于部分之和。整体大于部分之和。优化原则优化原则系统观念为人们把握复杂事物提系统观念为人们把握复杂事物提供了一系列科学方法和原则供了一系列科学方法和原则(从认识方面来说从认识方面来说)系统优化的方法要系统优化的方法要求我们用求我们用分析和综合分析和综合的思维方式来认识的思维方式来认识事物事物 要着眼于事物的整体，从整体出发，要着眼于事物的整体，从整体出发

24、，把各个部分、各个要素联系起来进行考把各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。一事物的完整准确的认识。漫画补所蕴含的哲学道理是漫画补所蕴含的哲学道理是 .要重视系统内部结要重视系统内部结构的优化趋向构的优化趋向.事物运动是有规律事物运动是有规律的的.部分构成整体，部部分构成整体，部分决定整体分决定整体.必须实现资源合理必须实现资源合理配置配置 4.（2019广东）“苹果之父”乔布斯认为，产品应该能够“改变世界”，产品设计和制造的每个环节都要追求做到完美无瑕。这体现了A能力卓越是实现个人价值的必要条件B主观唯心主

25、义的倾向C实践改造世界向产品改变世界的转变D系统优化的方法 5.（2019江苏）宋代徐玑在黄碧中说,“水清知酒好,山瘦识民贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们A.事物之间都是有联系的B.自在事物的联系是客观的C.事物的联系是多样化的D.人为事物的联系是客观的 21.（08重庆卷重庆卷32）为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求，中国农艺师引进了多种新品种洋菜，根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案，使洋菜“本土化”，打破了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。农艺师能使洋菜“本土化”，是因为 A.主观联系是对客观联系的反映 B.客观联系是

26、主观联系的外在表现 C.发挥主观能动性，能够改变事物固有的联系 D.发挥主观能动性，能够建立事物新的具体联系 24.（07广东卷广东卷22）一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了 A.联系的多样性B.联系的客观性 C.联系的主观性D.联系的普遍性 25.（07江苏卷江苏卷10）中共中央多次强调，必须正确处理改革、发展、稳定的关系，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，促进社会和谐发展。这在哲学上体现了 A.任何两个事物之间都存在内在联系 B.事物的联系是多样的 C.事物是相互联系的有机整体 D.事物的联系是有条件的 2

27、6.（07全国卷全国卷30）头孢曲松纳是一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。但是，如果把它和某些药物一起服用，就会导致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。这种现象在医学上称为配伍禁忌。在没有发现这个问题的时候，曾出现病人服用该药物致死的案例。卫生主管部门在调查研究的基础上，并没有禁止使用这种药物，而是要求在药品使用说明书中写明配伍禁忌的有关情况。药物的配伍禁忌问题启示我们 应该在普遍联系中认识事物的性质和作用 应该客观地认识事物在联系中的性质和作用 应该摒弃那种控制条件研究事物的方法 应该摒弃那种分门别类研究事物的方法 A.B.C.D.27.（07宁夏卷宁夏卷23）农历丁亥年是60年一遇的“

28、金猪年”，不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年，认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。从哲学上讲，将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的，其依据是 A.想象的联系代替不了事物固有的联系 B.基于主观目的的行为不会产生客观的联系 C.非本质的联系掩盖不了本质的联系 D.联系是客观的，与人的活动无关（2019海南海南）2019年以来全球有数十亿蜂群死亡，严重威胁到农作物的收成。研究发现，导致蜂群大量死亡的原因很多，其中为增产而滥用杀虫剂是主要原因。从联系的观点看，上述事例表明 事物的联系随条件的改变而改变 人的实践活动不能改变事物原有的联系 人为事物的联系是主观的，自在事物的联系是客观的 建立人

29、为事物的联系，要以尊重自在事物的联系为前提 ABC.D（2019新课标新课标）生活在我国长江流域的中华鲟被誉为“活化石”。2009年10月4日，我国某研究所在世界上第一次成功实现了中华鲟全人工繁殖。这是人类在保护这一濒危物种过程中取得的重大技术突破，具有里程碑意义。从联系的观点看，人工繁殖中华鲟的成功说明 离开了人为事物的联系，自然事物的联系就不能实现 认识事物的本质联系，能引导事物朝有利的方向转化 发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系 离开了事物的真实联系，主观能动性就不能发挥作用 ABCD（2019上海）电影2019描述了世界末日来临的场面，而日本大地震的爆发、富士山因附近地质活

30、动频繁出现可能喷发的迹象、甚至是由于地月距离接近而出现的“超级月亮”等等这样那样的自然现象，让一些人不由自主地想起了2019，以至有人怀疑：世界末日真的快到了么？若你要劝慰这些人，你可以对他们说 A物质才是世界的本原，人的主观精神并非是唯一实在 B现实世界仅是客观精神的外化和表现而已，它是不会灭亡的 C矛盾具有普遍性，这些现象只是事物发展的不同阶段上的不同矛盾的表现 D联系具有客观性，不能仅抓住事物表面的相似之处，主观臆造不存在的联系 材料：小张是我校高二级的一名学生，平时总觉得班级纪律对自己来说就是一种束缚，而且常常出现违反班级纪律的情况，对班级集体造成了一定的影响。请你用我们刚刚学到的整体

31、与部分关系的原理对他的行为进行评论。1 1、整体与部分是客观事物普遍联系的一种形、整体与部分是客观事物普遍联系的一种形式。个人与班级集体的关系是整体与部分的关式。个人与班级集体的关系是整体与部分的关系系 2 2、整体与部分不可分割、相互依存，个人是、整体与部分不可分割、相互依存，个人是班级集体的一份子，对班级集体的会产生重要班级集体的一份子，对班级集体的会产生重要影响。影响。3 3、整体与部分相互影响，班级集体作为整体、整体与部分相互影响，班级集体作为整体在矛盾统一体中处于主导地位，班级集体形成在矛盾统一体中处于主导地位，班级集体形成了良好的班风，增强了班级集体的凝聚力，个了良好的班风，增强了

32、班级集体的凝聚力，个人就可以有良好的发展环境；作为部分的个人人就可以有良好的发展环境；作为部分的个人发展了，班集体将更加强大发展了，班集体将更加强大。（20092009广东卷广东卷4040）根据下述材料，运根据下述材料，运用生活和哲学知识回答问题。用生活和哲学知识回答问题。材料材料1 1：地球孕育了生命，地球是人类：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但的摇篮，但2121世纪地球生态环境问题世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导林破坏，水土流失；过度耕种放

33、牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。剧空气污染，物种退化。结合材料结合材料1 1运用联系观点分析生态问题。运用联系观点分析生态问题。从联系的普遍性看从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间相互影响相互作用、不是孤立存有重视事物之间相互影响相互作用、不是孤立存在的有直接关系。在的有直接关系。从联系的客观性看，从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。意掠夺、破坏自然。从联系的多样性看从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。