儒林外史专题复习精选课件.ppt
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- 儒林外史 专题 复习 精选 课件
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1、儒林外史 吴敬梓新知导入新知导入 儒林:指的是儒家学者之群;也泛儒林:指的是儒家学者之群;也泛指儒生、读书人。指儒生、读书人。外史:指野史、杂史和以描写人物外史:指野史、杂史和以描写人物为主的旧小说之类。为主的旧小说之类。儒林外史是一部以知识分子为主要儒林外史是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说,是我国小说史上描写对象的长篇小说,是我国小说史上第一部也是最具有鲜明批判色彩的社会第一部也是最具有鲜明批判色彩的社会问题小说。问题小说。全书五十六回,约四十万字,描写了近全书五十六回,约四十万字,描写了近两百个人物。两百个人物。一、内容简介 儒林外史是我国古代讽刺文学儒林外史是我国古代讽刺文学的典
2、范性作品,作品以十多个既独立又的典范性作品,作品以十多个既独立又有联系的故事,展示了一幅有联系的故事,展示了一幅1818世纪中国世纪中国社会的风俗画。它以封建士大夫的生活社会的风俗画。它以封建士大夫的生活和精神状态为中心,从而揭露科举制度和精神状态为中心,从而揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂入手,刻及其奴役下的士人的丑恶灵魂入手,刻画了特定时代各个不同阶层的众生相。画了特定时代各个不同阶层的众生相。抨击腐蚀士人灵魂的八股取士制度,写抨击腐蚀士人灵魂的八股取士制度,写出它的腐败与不合理。出它的腐败与不合理。二、作者简介 吴敬梓(吴敬梓(1701175417011754),字敏轩,号粒),字
3、敏轩,号粒民。安徽全椒人。移家南京后自号秦淮寓客,民。安徽全椒人。移家南京后自号秦淮寓客,因其书斋署因其书斋署“文木山房文木山房”,晚年又自号文木,晚年又自号文木老人。老人。他看透了当时黑暗的政治和腐朽的社会他看透了当时黑暗的政治和腐朽的社会风气,通过写作儒林外史,对丑恶现实风气,通过写作儒林外史,对丑恶现实进行了深刻揭露和有力批判,显示出民主主进行了深刻揭露和有力批判,显示出民主主义思想色彩。义思想色彩。科举世家 系出名门国鼎国器国缙国对(探花)国龙吴旦吴勖x吴昇吴晟吴昺(榜眼)吴霖起吴敬梓三、创作背景 时代背景上,清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代,时代背景上,清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代,
4、中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽,社会表面的中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽,社会表面的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽,统治者镇压武装起义的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽,统治者镇压武装起义的同时,采用大兴文字狱,考八股、开科举,提倡理学以同时,采用大兴文字狱,考八股、开科举,提倡理学以统治思想等方法以牢笼士人,吴敬梓反对八股文、科举统治思想等方法以牢笼士人,吴敬梓反对八股文、科举制,憎恶士子们醉心制艺,热衷功名利禄的习尚。他把制,憎恶士子们醉心制艺,热衷功名利禄的习尚。他把这些观点反映在儒林外史里,以讽刺的手法,对丑这些观点反映在儒林外史里,以讽刺的手法,对丑恶的事物进行深刻的揭露。恶的事物
5、进行深刻的揭露。三、创作背景 儒林外史作者吴敬梓出身望族。曾祖父和祖父两代人儒林外史作者吴敬梓出身望族。曾祖父和祖父两代人“科第仕宦多显者科第仕宦多显者”(程晋芳文木先生传),共有六名进(程晋芳文木先生传),共有六名进士,其中榜眼、探花各一名。而其父吴霖起是康熙年间的拔贡。士,其中榜眼、探花各一名。而其父吴霖起是康熙年间的拔贡。吴敬梓康熙六十一年(吴敬梓康熙六十一年(17221722年)考取秀才,同年父亲病逝。由年)考取秀才,同年父亲病逝。由于不善于治理生计,他过着挥霍浪子生活。雍正七年(于不善于治理生计,他过着挥霍浪子生活。雍正七年(17291729年),他应科举时,被斥责为年),他应科举时
6、,被斥责为“文章大好人大怪文章大好人大怪”,遭到侮辱。,遭到侮辱。后愤懑离开故土,靠卖文和朋友接济为生。乾隆元年(后愤懑离开故土,靠卖文和朋友接济为生。乾隆元年(17361736年),吴敬梓参加博学鸿词科预试。安徽巡抚赵国麟正式荐举年),吴敬梓参加博学鸿词科预试。安徽巡抚赵国麟正式荐举他入京廷试,但他他入京廷试,但他“坚以疾笃辞坚以疾笃辞”(顾云吴敬梓传),从(顾云吴敬梓传),从此不再参加科举考试。至晚年,常处于饥寒交迫。这样的个人此不再参加科举考试。至晚年,常处于饥寒交迫。这样的个人经历,令他本人对考八股、开科举等利弊感受尤深。经历,令他本人对考八股、开科举等利弊感受尤深。三、创作背景 书名
7、上,书名上,“儒林儒林”一词源出史记一词源出史记“儒林列传儒林列传”。是是“儒者之林儒者之林”,指学术界等。国史列传,自然是,指学术界等。国史列传,自然是“正正史史”,作者专门以,作者专门以“外史外史”为书名,正是为了作区别,正为书名,正是为了作区别,正如作者的挚友程晋芳在怀人诗中所揭示的:如作者的挚友程晋芳在怀人诗中所揭示的:“外史记外史记儒林,刻画何工妍;吾为斯人悲,竟以稗史传。儒林,刻画何工妍;吾为斯人悲,竟以稗史传。”则是作则是作一正统记史之外的的儒林传记,并且作者有意把书中故事一正统记史之外的的儒林传记,并且作者有意把书中故事假托发生在明代,以类假托发生在明代,以类“正史正史”,而实
8、际上描绘的却是清,而实际上描绘的却是清代广泛的社会生活,反映了作者同时代的文人在科举制度代广泛的社会生活,反映了作者同时代的文人在科举制度毒害下的厄运。毒害下的厄运。(一)抄本(一)抄本5050卷卷 未见未见(二)金兆燕刊本(二)金兆燕刊本 未见未见(三)卧闲草堂评本(三)卧闲草堂评本5656回(最早、最通行版本)回(最早、最通行版本)(四)增补齐省堂本(四)增补齐省堂本6060回回儒林外史版本儒林外史版本与西游记相比,儒林外史的线索比较与西游记相比,儒林外史的线索比较凌乱,多线索并进,而且人物太多,容易混乱。凌乱,多线索并进,而且人物太多,容易混乱。四、主题思想及科举制简介四、主题思想及科举
9、制简介 该书该书假托明代实写清代假托明代实写清代,批判科举批判科举考试考试制度,否定功名富贵,广泛地制度,否定功名富贵,广泛地揭露揭露了封建社了封建社会会黑暗黑暗、丑恶的现实,反映知识分子生存现、丑恶的现实,反映知识分子生存现状、探寻出路。状、探寻出路。假托明代,假托明代,实写清代,实写清代,批判科举,批判科举,揭露黑暗。揭露黑暗。明清科举制简介明清科举制简介号子号板科考四级:院、乡、会、科考四级:院、乡、会、殿殿内容:儒家经义,以四内容:儒家经义,以四书五经文句为题。书五经文句为题。格式:八股文格式:八股文破题、破题、承题、起讲、入手、起股、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股中股、后股
10、、束股要求:模拟圣贤口气,传要求:模拟圣贤口气,传达圣贤思想,解释必须以达圣贤思想,解释必须以朱熹四书集注为准。朱熹四书集注为准。三考出秀才三考出秀才乡试,会试,殿试都得第一乡试,会试,殿试都得第一叫叫“连中三元连中三元”。考中进士叫考中进士叫“及第及第”,考不,考不中叫中叫“落第落第”,名落孙山。,名落孙山。金榜用黄纸书写,中进士叫金榜用黄纸书写,中进士叫“金榜题名金榜题名”。四喜:久旱逢甘露,他四喜:久旱逢甘露,他乡遇故知。洞房花烛夜,金乡遇故知。洞房花烛夜,金榜题名时。榜题名时。四愁:寡妇携儿泣,将四愁:寡妇携儿泣,将军被敌擒,失宠宫女面,落军被敌擒,失宠宫女面,落第举人心。第举人心。五
11、、章节内容第一回第一回说楔子敷陈大义说楔子敷陈大义 借名流隐括全文借名流隐括全文第一部分(230)科举制度下的文人图谱第二部分(3146)理想文士的探求第三部分(4655)“市井奇人”的发现最后一回神宗帝下诏旌贤刘尚书奉旨承祭以“幽榜”回映“楔子”。第一回楔子第一回楔子以王冕作为以王冕作为“隐括隐括全文全文”的的“名流名流”。作者借王。作者借王冕之口痛斥八股科举制度导致冕之口痛斥八股科举制度导致知识分子一味追逐功名富贵,知识分子一味追逐功名富贵,从而从而“把那文行出处都看轻把那文行出处都看轻了了”,使,使“一代文人有厄一代文人有厄”。六、经典人物分析王冕家境贫寒,善画荷花。京官危素想见他,因不
12、愿结交官绅,又恐受害,遂远走山东。后山东洪灾,于是回乡。奉养母亲送了终,正值元末明军起义,朱元璋取了天下,为避免入仕,归隐会稽山。第一回第一回人物介绍人物介绍主要人物:王冕主要人物:王冕性格评点:蔑视权贵、鄙视世俗、淡泊名利,独立不羁、聪性格评点:蔑视权贵、鄙视世俗、淡泊名利,独立不羁、聪颖、刻苦、孝顺、富有远见卓识、不慕名利、不愿与浊世同颖、刻苦、孝顺、富有远见卓识、不慕名利、不愿与浊世同流合污、恬淡高洁。一个品德纯良、蔑视功名的正直知识分流合污、恬淡高洁。一个品德纯良、蔑视功名的正直知识分子的典型形象子的典型形象微微 感感 悟:作者塑造了元末诗人王冕的形象来悟:作者塑造了元末诗人王冕的形象
13、来“敷陈大敷陈大义义”“”“隐括全文隐括全文”,并作为自己理想的楷模和臧否人物的标,并作为自己理想的楷模和臧否人物的标准。王冕出身田家,天文地理经史上的大学问无不精通;而准。王冕出身田家,天文地理经史上的大学问无不精通;而又安于贫贱,以卖画为生,不与权贵相与,作者通过他的嘴,又安于贫贱,以卖画为生,不与权贵相与,作者通过他的嘴,抨击了科举制度。抨击了科举制度。情节赏析情节赏析【人物评价】【人物评价】作者借王冕之口,以天象变异说明“一代文人有厄”,痛斥八股科举导致士子一味追逐功名富贵,从而造成社会风气的污浊腐败。作者“感发人之善心,惩创人之逸志”的创作意图也于此初步有所表露,塑造王冕这一光采照人
14、的典型形象,则是为了激励士子去追求高尚的人格理想,以讲究文行出处,不在功名富贵的追逐中扭曲灵魂。薛家集上的乡绅商讨春节期间薛家集上的乡绅商讨春节期间举办龙灯会的事情。期间提到要给孩举办龙灯会的事情。期间提到要给孩子们请一个教书先生。夏总甲推荐子们请一个教书先生。夏总甲推荐6060余岁的周进。宴请周进时请梅玖作陪,余岁的周进。宴请周进时请梅玖作陪,只是中了秀才的梅玖席间作弄周进,只是中了秀才的梅玖席间作弄周进,并说梦见好兆头才中的秀才。王举人并说梦见好兆头才中的秀才。王举人避雨路过村塾,同样轻视周进,也讲避雨路过村塾,同样轻视周进,也讲了梦见与周进的学生荀玫共同中了举了梦见与周进的学生荀玫共同中
15、了举人,故弄玄虚。人,故弄玄虚。第二回第二回人物介绍人物介绍周周 进进(腐儒的典型腐儒的典型)周进很受刺激。村人因此嘲笑称呼荀玫为“荀进士”,以为是周进所为,而辞退了周进。后周进随姐夫去省城做生意,路过贡院,受刺激过度,撞上墙去。本篇体现了文人相轻(学位高的看不起学位低的)、文人们故弄玄虚的现象。周进的姐夫等人可怜周进,凑钱替他捐了个监生,得以直接考举人,考中,后来又考中进士,任广东学道。遇范进考秀才,因可怜他而录取。后又考中举人。张乡绅来结交,赠与银子及房子。本篇体现了文人们皓首穷经追求仕途及趋炎附势的变态心理。第三回第三回典型情节:典型情节:周进撞号板主要人物:主要人物:周进性格评点:性格
16、评点:懦弱、执着、迂腐。勾连情节:勾连情节:范进中举。微微 感感 悟:悟:做人要有骨气,识实务,不迂腐。作者揭露科举制度下读书人的丑恶嘴脸,对科举制度和封建礼教无情的鞭挞和深刻的批判。情节赏析情节赏析【人物评价】【人物评价】周进的人生经历过翻天覆地的喜剧性变化。从前沉沦周进的人生经历过翻天覆地的喜剧性变化。从前沉沦落魄受尽冷眼,此后春风得意一帆风顺。中举人,中进士,落魄受尽冷眼,此后春风得意一帆风顺。中举人,中进士,做御史,做学道,一路升到国子监司业。做御史,做学道,一路升到国子监司业。周进前半生生活在社会底层,地位卑下,事事仰人周进前半生生活在社会底层,地位卑下,事事仰人鼻息,形成逆来顺受的
17、性格。暮年飞黄腾达后,同情提携鼻息,形成逆来顺受的性格。暮年飞黄腾达后,同情提携同样出身下层、同样屡试不第的范进,表明周进秉性忠厚,同样出身下层、同样屡试不第的范进,表明周进秉性忠厚,迂而不恶。这写出了他性格的复杂面。迂而不恶。这写出了他性格的复杂面。范进的母亲忽然得到阔绰的房子及家饰,兴奋过度而范进的母亲忽然得到阔绰的房子及家饰,兴奋过度而亡。范进服丧三年后,张静斋与他一起去拜访高要县汤知县,亡。范进服丧三年后,张静斋与他一起去拜访高要县汤知县,因朝廷下令禁止屠耕牛,不得食用牛肉。恰逢回民来送牛肉因朝廷下令禁止屠耕牛,不得食用牛肉。恰逢回民来送牛肉希望知县不要严格执行禁食牛肉的规定,张静斋把
18、这看做希望知县不要严格执行禁食牛肉的规定,张静斋把这看做“严格执法,以求升迁严格执法,以求升迁”的机会,使得知县打死了送牛肉的的机会,使得知县打死了送牛肉的人,引来了回民的围攻。人,引来了回民的围攻。本篇体现了官绅张静斋夺人田地、本篇体现了官绅张静斋夺人田地、打秋风、通过陷害别人达到自己升官目的的阴险心计。打秋风、通过陷害别人达到自己升官目的的阴险心计。第四回第四回人物介绍人物介绍范进范进典型情节:典型情节:范进中举主要人物:主要人物:范进性格评点:性格评点:懦弱、执着、迂腐。勾连情节勾连情节:周进中举。微微 感感 悟:悟:做人要有骨气,识实务,不迂腐。情节赏析情节赏析范进的性格特征:范进的性
19、格特征:(1 1)热衷功名:)热衷功名:范进穷尽一生的精力于科举考试,虽然屡遭挫败,范进穷尽一生的精力于科举考试,虽然屡遭挫败,仍寄望甚深,直到五十四岁才中秀才;后来他打仍寄望甚深,直到五十四岁才中秀才;后来他打算去应乡试,却被胡屠户奚落,叫他死心,但他算去应乡试,却被胡屠户奚落,叫他死心,但他宁可让家人挨饿也要再去应考;及至中举,他竟宁可让家人挨饿也要再去应考;及至中举,他竟然欢喜得发了疯,这是范进热衷功名的最具体的然欢喜得发了疯,这是范进热衷功名的最具体的表现。表现。(2 2)怯懦麻木:)怯懦麻木:胡屠户在范进中秀才后,盛气凌人地辱骂他,说胡屠户在范进中秀才后,盛气凌人地辱骂他,说他是现世
20、宝、穷鬼、烂忠厚没用的他是现世宝、穷鬼、烂忠厚没用的人、他只是唯唯诺诺,还说岳父见教的是;人、他只是唯唯诺诺,还说岳父见教的是;他向胡屠户借盘费,胡屠户用不堪入耳的说话骂他向胡屠户借盘费,胡屠户用不堪入耳的说话骂他,甚至骂他母亲是老不死的老娘,他也毫他,甚至骂他母亲是老不死的老娘,他也毫不生气,充分表现出范进逆来顺受、怯懦麻木的不生气,充分表现出范进逆来顺受、怯懦麻木的性格。性格。范进的性格特征:(4 4)虚伪奸诈:)虚伪奸诈:从范进中举后,张乡绅的到来,并赤裸裸的和范进套关从范进中举后,张乡绅的到来,并赤裸裸的和范进套关系,以求日后互相帮助和范进假惺惺的推辞后接受他的系,以求日后互相帮助和范
21、进假惺惺的推辞后接受他的东西,再从张乡绅给他的银子里取六两多银子给胡屠户,东西,再从张乡绅给他的银子里取六两多银子给胡屠户,则可看出范进的虚伪,为不给自己在官场上抹上不敬老则可看出范进的虚伪,为不给自己在官场上抹上不敬老丈人的污点而做出的举动,都可看出范进为人的奸诈。丈人的污点而做出的举动,都可看出范进为人的奸诈。(3 3)迂腐无能)迂腐无能:家里穷得无饭吃,范进手足无措家里穷得无饭吃,范进手足无措,要等母亲吩咐,才要等母亲吩咐,才慌忙出去卖鸡,可是他在集上一踱一步,东张西望,老半天慌忙出去卖鸡,可是他在集上一踱一步,东张西望,老半天仍未能把鸡卖出,证明他平日只埋首读书,缺乏谋生技能;仍未能把
22、鸡卖出,证明他平日只埋首读书,缺乏谋生技能;邻居告诉他考中了举人,他以为别人骗他,无奈地请人家不邻居告诉他考中了举人,他以为别人骗他,无奈地请人家不要和他开玩笑,以及他喜极发疯的狼狈相,都说明范进迂腐要和他开玩笑,以及他喜极发疯的狼狈相,都说明范进迂腐无能。无能。人物关系荀玫周进王惠范进张静斋严监生严贡生王德,王仁胡屠户汤知县赵新娘同朝为官亲属关系其他关系影响荀玫成为统治阶级一员师徒有恩于范进范进的第二个老师岳丈兄弟第二任妻子第一任妻子的哥哥【人物评价】【人物评价】范进,是一个热衷科举,深受封建教育毒害的下层知识分子。他将范进,是一个热衷科举,深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华
23、全耗在科举上,将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗自己的青春年华全耗在科举上,将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标,几十年屡试不第,也不愿从事劳动养家糊口,其灵魂完全被科目标,几十年屡试不第,也不愿从事劳动养家糊口,其灵魂完全被科举的锁链缚住了。范进中了举,虽然物质富有了,社会地位提高了,举的锁链缚住了。范进中了举,虽然物质富有了,社会地位提高了,但其灵魂完全被科举毒化了,他与张静斋称兄道弟,说明他中举后也但其灵魂完全被科举毒化了,他与张静斋称兄道弟,说明他中举后也成了封建统治阶级中的一员,也会与其他统治者一样欺压百姓的。成了封建统治阶级中的一员,也会与其他统治者一样欺压百姓的。在范进未中举前,作
24、者的同情多于讽刺;在范进中举之后,作者在范进未中举前,作者的同情多于讽刺;在范进中举之后,作者就对他投以辛辣地讽刺了。就对他投以辛辣地讽刺了。人物介绍人物介绍 严监生严监生,原名严大育,字致和,家财万严监生,原名严大育,字致和,家财万贯却十分吝啬。日逐夫妻四口在家里度贯却十分吝啬。日逐夫妻四口在家里度日,猪肉也舍不得买一斤,每常儿子要日,猪肉也舍不得买一斤,每常儿子要吃时,在熟切店内买四个钱的哄他就是吃时,在熟切店内买四个钱的哄他就是了。他每年典铺利钱多达数百两,有病了。他每年典铺利钱多达数百两,有病却不肯医。起初撑着,后来渐渐饮食不却不肯医。起初撑着,后来渐渐饮食不进,骨瘦如柴,又舍不得吃人
25、参,不觉进,骨瘦如柴,又舍不得吃人参,不觉沉疴加身。临终之际,看着灯盏里两根沉疴加身。临终之际,看着灯盏里两根灯草,不肯断气,直到挑掉一茎,才撒灯草,不肯断气,直到挑掉一茎,才撒手西归。手西归。“两个灯草两个灯草”“悭吝人悭吝人”的代名词的代名词 传统意义上,人们认为严监生是个贪婪成性、视财如命的吝啬鬼、守财奴而大加鞭笞。其实不然,严监生的性格当中既有吝啬成性、外柔内奸的一面,还有富有人情味、慷慨大方的一面。这些矛盾的性格时刻交织在一起,形成了严监生一种复杂矛盾的性格。而他这种性格形成的原因离不开当时社会环境极其兄长的影响。作者创设这一形象具有重要的文学价值和社会价值。典型情节:典型情节:临死
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