人教通用中考物理一轮复习-浮力课件.pptx

1、浮力中考一轮复习 浮力考点一考点一浮力浮力 _方向F浮_公式如图所示，液体(气体)对物体上、下表面的压力不相等，并且向上的压力_向下的压力，_即为浮力产生原因浸在液体(气体)中的物体受到液体(气体)对它_的力，这个力叫做浮力定义竖直向上 大于 压力差 竖直向上 浮力考点一考点一物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的_和_有关。物体浸在液体中的体积越大、液体密度越大，物体所受浮力就越大 决定因素 用弹簧测力计测出物体的重力G，将物体悬挂在测力计下，浸在液体中，记下测力计的示数F示，则物体受到的浮力F浮_测量_施力物体（续表）液体(气体)体积液体密度 浮力考点一考点一【提示】：(1)浸入液体

2、中的物体不一定受到液体对它的浮力，例如深入泥底的柱状桥墩或水里打的木桩等。图1(2)浮力大小与深度的关系：当物体浸没前，所受浮力大小随深度的增加而增大；当物体浸没后，所受浮力大小将不变，与物体所处深度无关。浮力大小随深度变化的图象如图1所示。浮力考点一考点一浮力的大小浮力的大小 1探究：浮力的大小等于什么 浸在液体中的物体受到的浮力等于_实验结论溢水杯中水要_，若水面低于溢水口，则测出的G排将_F浮，得不到正确结论注意事项物体受到的浮力F浮_；排开水的重力G排_，对比二者大小得出实验结论分析归纳物体重力G、物体浸没后测力计示数F、排开水和小桶总重力G1、空小桶重力G0所测量操作过程GF 装满

3、小于 它排开的液体所受的重力【例1】一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示，图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）AF1BF2CF3DF4C浮力的方向总是竖直向上的。【方法点拨】考查角度考查角度1 1浮力及方向浮力及方向浮力考点一考点一【例2】（2020大庆中考）为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数。物体未放入前溢水杯装满水，物体浸没后，用量筒测出了溢出水的体积，如图丁所示。考查角度考查角度2 2探究决定浮力大小的因素探究决定浮力大小的因素浮力考点一考点一浸在液体中的物体受到的

4、浮力与液体的密度和液体排开液体的体积有关，而与物体的形状、物体的密度、物体浸没在液体中的深度没有关系。【易错点拨】不正确（1）该小组同学通过比较F1和F2的大小，得到了“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论是否正确 （选填“正确”或“不正确”）。（2）为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择 两图。（3）物体浸没在水中时，所受浮力大小为 N，盐水的密度为 kg/m3（g=10N/kg）乙丙0.51.2103阿基米德原理考点二考点二内容浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于_表达式F浮G排m排g_适用范围适用于物体受到液体(气体)的浮力说明液体对物体的浮力大小与液体的_、物体_有关，而

5、与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关它排开的液体所受的重力 密度 排开液体的体积 规律总结计算浮力的四种方法：原因法：F浮F向上F向下；阿基米德原理法：F浮G排液V排g；称重法：F浮GF示；平衡法：F浮G物(只适用于悬浮或漂浮状态)。【例3】（2020海南中考）如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，放飞气球时只有氢气气球升上空中。若它们在空气中受到的浮力分别为F氢和F空，则下列说法中正确的是（）考查角度考查角度1 1阿基米德原理的应用阿基米德原理的应用B阿基米德原理考点二考点二AF氢F空BF氢=F空CF氢F空D条件不足，无法比较考查角度考查角度2 2浮力计

6、算浮力计算【例4 4】（20202020泰安中考）用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。从此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块未与水底接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F F与物块下表面浸入水的深度h h的关系如图乙。g g取10N/kg10N/kg，水的密度是1.01.0103kg/m3103kg/m3求：（1 1）物块受到的重力；（2 2）物块完全浸没在水中受到的浮力；（3 3）物块的密度。阿基米德原理考点二考点二物体的浮沉条件及应用考点三考点三1物体的浮沉条件 处于动态(运动状态不断改变)，受非平衡力作用可以停留在液体的任何深度处是“上浮”

7、过程的最终状态是“下沉”过程的最终状态处于静态，受平衡力的作用物体的浮沉条件及应用考点三考点三2.物体浮沉条件的应用 应用原理和特点木船物体的密度小于液体的密度，可以漂浮在液体的表面上，做成_的以增大可以利用的浮力轮船物体的密度大于液体的密度，做成_的可以漂浮在液体的表面上，也增大了可以利用的浮力轮船载重的大小用排水量表示，排水量是指轮船按照设计要求满载货物时排开水的_潜水艇通过水箱吸水和排水的方式改变自身_来实现上浮和下沉(浸没时浮力不变)气球飞艇靠充入密度_空气密度的气体(热空气、氢气、氦气等)来工作密度计根据物体_时的受力平衡及阿基米德原理制成用来测定液体密度的仪器密度计示数越靠下，示数

8、越_(选填“大”或“小”)空心 空心 质量 重力 小于 漂浮 大【例5】列四幅图中，其运动过程主要利用浮力来实现的是（）C考查角度考查角度1 1浮力的利用浮力的利用物体的浮沉条件及应用考点三考点三【例6】（2020遂宁）如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0.6103kg/m3的正方体木块A放入容器中，木块静止时露出液面的体积与浸入液体的体积之比为1：3；在木块上表面轻放一个物块B（VA=2VB），A的上表面刚好与液面相平，如图乙所示。若将物块B单独放入此液体中，它静止时将（）B考查角度考查角度2 2 物体浮沉条件的应用物体浮沉条件的应用物体的浮沉条件及应用考点三考点三A悬浮

9、 B漂浮C沉底 D无法判断【例】将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，如图所示，图中的图象能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是（）C利用数学图象分析浮力题拓展提升拓展提升解题时注意找物理量，分析问题时要注意控制变量法：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学

10、实验研究之中。【方法点拨】利用数学图象分析浮力题拓展提升拓展提升举一反三 （2020十堰）将一底面积为0.01m2的长方体木块用细线栓在一个空容器的底部，然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平，如图甲所示，在此整个过程中，木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示，则木块所受到的最大浮力为 N，木块重力为 N，细线对木块的最大拉力为 N（g取10Nkg）15利用数学图象分析浮力题拓展提升拓展提升96半潜船可用来运输超大型货物，空载时漂浮于海面（如图甲）；装载时需向船体水舱注水，船体重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如图乙）；待货物被拖到甲板上方时，排出水舱中的水，船体重力减小，甲板上浮至海面，完成货物装载（如图丙）以下图象能正确表示同一艘半潜船从图甲到图丙受到的浮力变化的是（）利用数学图象分析浮力题拓展提升拓展提升举一反三 A再见